資源簡介

(共26張PPT)
2 通過感官來發現
新知導入
利用聽覺
新知導入
利用視覺
新知講解
利用觸覺
新知講解
利用嗅覺
新知導入
眼
耳
鼻
舌
皮膚
人體有五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌和皮膚（手）。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍的世界。
感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。
新知講解
感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。
1.利用味覺和觸覺觀察兩杯牛奶。
用舌頭嘗一嘗，感受牛奶的味道。
觸覺最遲鈍的區域是背部和外臀部。
用手摸一摸，感受牛奶的冷熱。
新知講解
感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。
2.利用聽覺辨別聲音。
聽一聽，這些都是什么聲音？
分別是馬路上的汽車鳴笛的聲音、鋼琴彈奏音樂的聲音和海浪聲。
這些聲音我都能聽見。
新知講解
感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。
3.利用視覺觀察物體。
上面這個標志的顏色及形狀是什么？
通過眼睛觀察，我們可以知道這個標志的形狀是三角形，它是由黃色和黑色這兩種顏色構成。
用眼睛可以看到物體的顏色。
新知講解
感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。
4.利用嗅覺來辨別物體。
蒙上眼睛，用鼻子聞一聞，猜一猜哪一杯是橙汁，哪一杯是牛奶。
橙汁有橙子的果香味，牛奶有奶香味。
鼻子能聞氣味。
新知講解
我們的感官能告訴我們什么信息？
（1）味覺主要通過舌頭來感知。
主要感覺甜、酸、苦、咸等味道。
（2）聽覺主要通過耳朵來感知。
主要感知聲音的有無、方向等內容。
（3）視覺是通過眼睛來感知的。
主要感知外界物體的大小、明暗、顏色、動靜等內容。
新知講解
我們的感官能告訴我們什么信息？
（4）嗅覺主要通過鼻子來感知。
主要感知物體散發出來的氣味。
（5）觸覺主要通過皮膚來感知。
主要感覺冷、熱、干、濕、軟、硬、光滑、粗糙、疼痛等方面。
新知講解
我看到了炭火的顏色！
我聽到木炭燃燒的聲音！
我嘗到食物的美味！
我聞到食物的香味！
我感受到了火的溫度！
我們的感官能告訴我們什么信息？
新知講解
看下面的圖片，說說我們看到的和我們想到的。
圖1:這塊巖石表面粗糙,看上去比較輕。
圖2:量杯中的水冒著熱氣,水應該很熱。
圖3:包子看上去很香,豆沙餡的應該比較甜。
圖4:這是一個音箱,好像正在發出聲音。
另外兩個包子是什么餡的 音箱會發出什么樣的聲音？……
新知講解
是不是這樣呢？用五種感官實際觀察物品，再次用詞匯記錄我們的發現。
圖1:用眼睛看,石頭很粗糙。用手摸一摸,比較硬,拿著的時候感覺有些重。
圖2:用手摸一摸杯壁,水是溫的,并不燙。
圖3:用嘴嘗一嘗，包子是豆沙餡的，非常甜。
圖4:用耳朵聽一聽， 音箱發出忽高忽低的聲音。
新知講解
說一說自己使用五種感官觀察這四種物品之后的發現。
石頭：很硬，很重，摸上去很粗糙。
水：無色，無味，摸上去涼涼的，會流動。
豆沙包：很柔軟，吃在嘴里甜甜的。
音響：四四方方的，很硬，很輕，表面比較光滑。
新知講解
只用眼睛看和使用五種感官所獲得的信息有什么不同
只用眼睛看，我們會覺得鍋中的液體很燙。
用手試一試，才知道魔術師用的是道具。
只用眼睛看音響，我們無法確定它是否發出聲音。
用耳朵聽，可以確定它是否發出了聲音。
其實一點兒都不熱！
這個小東西居然能發出這么大聲音！
新知講解
只用眼睛看:信息單一容易判斷不準確或錯誤。
使用五種感官:信息全面,判斷比較準確。
只用眼睛看和使用五種感官所獲得的信息有什么不同
新知講解
通過上面的活動，我們能分別說說眼、耳、鼻、舌和皮膚的作用嗎
眼睛——看。
耳朵——聽。
鼻子——聞。
舌頭——嘗
皮膚——感覺。
眼、耳、鼻、舌、手(皮膚)協作，能幫助我們更準確地觀察物體。
新知講解
調查了解有視力障礙、聽力障礙的人，他們會遇到哪些困難 又是怎樣生活的 我們能為他們做些什么
視力障礙:弱視或看不見等,用聽覺和觸覺辨別和判斷周圍世界,需要借助盲文閱讀、盲道行走、少數人有導盲犬的幫助。
新知講解
我們不要在盲道上放置物品或占用盲道,公共場所要有語音提示等。
新知講解
調查了解有視力障礙、聽力障礙的人，他們會遇到哪些困難 又是怎樣生活的 我們能為他們做些什么
聽力障礙:聽不見聲音或需要借助助聽器來聽聲音。
新知講解
語言能力也退化或喪失，無法正常交流。用手語交流或書寫。
與有聽力障礙的人交流，要有耐心，不要歧視或嘲笑他們。
新知講解
現如今科學技術在改善殘障人士的生活方面做出了貢獻。
課堂總結
通過感官來發現
通過今天的學習，我們認識到眼、耳、鼻、舌、皮膚的感覺功能去觀察周圍的事物，每個感官都有自己的能夠感知的信息和不能夠感知的信息，只有綜合運用多種感覺器官才能對事物有更加全面的認識。
板書設計
通過感官來發現
眼睛 視覺
鼻子 嗅覺
舌頭 味覺
耳朵 聽覺
皮膚（手） 觸覺

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