資源簡介

(共12張PPT)
第一單元 物體的運動
第四節(jié) 物體在斜面上運動
課前準(zhǔn)備
一張白紙、小球、小木塊、鉛筆、木板（可以用瓦楞紙代替）、紙抽（用來搭建斜面）、一些待檢測的（在斜面上運動情況）小物體。
我們周圍有許多的斜坡，它們具有什么共同
特點？
像山坡這樣的一端高，一端低的斜坡在科學(xué)上被稱為斜面。
（一端高一端低）
我們周圍有許多斜坡，你們看到過物體在斜坡上運動嗎？物體在斜坡上是怎樣運動的？
①靜止不動
②滑下來（滑動）
③滾下來（滾動）
探索活動（一）
利用你身邊的一些材料模仿斜坡，做一個較低的斜面。在白紙上畫一個如圖所示的記錄表。
探索活動（二）
先預(yù)測，一個正方體在斜面上的運動情況，再把正方體輕輕的放在斜面的上端，觀察正方體在斜面上的運動情況（及時記錄）。
探索活動（三）
先預(yù)測，一個小球在斜面上的運動情況，再把小球輕輕的放在斜面的上端，觀察小球在斜面上的運動情況（及時記錄）。
探索活動（四）
先預(yù)測，小六棱柱（鉛筆）在斜面上的運動情況，再把小六棱柱（鉛筆）輕輕的放在斜面的上端，觀察小六棱柱（鉛筆）在斜面上的運動情況（及時記錄）。
探索活動（五）
先預(yù)測，更多形狀的物體在斜面上的運動情況，再把小物體輕輕的放在斜面上端，觀察更多不同形狀的物體在斜面上的運動情況（及時記錄）。
思考：
物體的形狀與它在斜面上的運動情況有關(guān)系嗎？
研 討
1.不同形狀的物體在斜面上分別是怎樣運動的？
2.物體的形狀與它在斜面上的運動情況有關(guān)系嗎？
靜止不動
滑動
滾動
物體的形狀和它在斜面上的運動情況有一定關(guān)系。
拓 展
如果將斜面一端變高，再把物體分別放在斜面的上端，物體的運動情況會發(fā)生改變么？
1.坡度增大后，部分物體的運動情況會改變，比如原本靜止在斜面上的物體會滑動，原本在斜面上滑動的物體會滾動；2.坡度增大后，原本運動的物體，在斜面上的運動速度會加快。
習(xí)題檢測
1.斜面的特點是（ ）。
A.一端高一端低 B.兩端一樣高 C一定是木板搭的
2.小球在斜面上容易（ ）。
A.靜止不動 B.滑動 C.滾動
3.斜面一端變高時，物體的運動速度會（ ）。
A.加快 B.減慢 C.不變
A
C
A

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