資源簡介

(共12張PPT)
聚 焦
高
低
斜面
科學里，像滑滑梯、山坡這樣的一端高，一端低的斜坡被稱為斜面。
物體在斜面上運動
1.4
探 索
1.制作斜面：
塑料板
木塊
模仿斜坡，做一個斜坡較小的斜面。
2.探究物體的運動情況：
正方體
六棱柱
小球
圓柱體
預測并填寫
圓柱體
注意事項：
①將物體輕輕地放在斜面的上端，不能推物體；
②實驗在同一個斜面上完成，反復實驗；
③人人動手，及時記錄，輕聲交流。
怎樣做？
活動記錄：
你看到這些物體是怎樣運動的？
圓柱體
歸納小結
滑動：在斜面上運動時，與斜面的接觸面不變的移 動。
滾動：在斜面上運動時，與斜面的接觸面不斷改變 的移動。
滑動
滾動
不同形狀的物體在斜面上的運動情況會有所不同，接近立方體、長方體的物體在斜面上容易產生滑動的運動狀態。而接近球體(如乒乓球)或圓柱體(如電池)的物體在斜面上容易產生滾動的運動狀態。
物體的形狀與它在斜面上的運動情況有關。
將斜面一端逐漸變高，它們會怎樣運動？
拓 展
隨著斜面角度的增大，物體在斜面上運動的速度、運動的方式狀態會有改變，角度越大，物體運動也容易產生滾動的效果，而且速度越快。
課堂總結
1.用生活中的物體搭建一個斜面；
2.測試一些物體在斜面上的運動情況。
課后

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