資源簡介

教科版小學三年級科學上冊期末復習題 填空
第一單元
1、水是一種液體，沒有固定的_____，但有一定的______。
3、在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發到空中，這種現象叫做_____。
4、濕衣服晾干后，水跑到_____里去了。
5、溫度計100℃就是以水_____時的溫度為基礎規定的。
6、酒精燈使用完后用______蓋住熄滅，禁止用嘴去吹滅。
7、水在沸騰時_____保持不變。
8、水在沸騰前氣泡由____變____，沸騰時氣泡由____變____。
9、水在____ ℃開始結冰，在_____℃沸騰。
10、水結冰后體積_____。
11、碎冰中加入食鹽是為了使冰快速_______。
12、水結冰的過程叫______。
13、冰變成水的過程叫_____。
14、水是液態，冰是_____的水，水蒸氣是_____的水。
15、水、水蒸氣和冰，盡管形態不同，但都屬于同一_____。
16、冰在融化的過程中很長時間保持在_____℃。
17、生活中我們經常把食鹽和紅糖放入水中，食鹽和紅糖會_____在水中。
18、實驗時一份份地把物質加入水中，為了準確觀察比較不同物質在水中的______大小。
19、物質溶解靜止后不會出現_____現象。
20、物質溶解于水后并沒有_____。
21、加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。
22、糖塊想要盡快在唾液中溶解，可以采用_____和_____的辦法。
23、用____沖咖啡可以使咖啡快速溶解。
24、在熱鍋中加食鹽，可以采用_____辦法加快食鹽溶解。
25、兩種或多種物質混合而成的物質叫_____。
26、食鹽和沙的混合物可以采用_____法進行交流。
27、食鹽和水的混合物可以采用______法進行分離。
28、水的三態是指水的_____、_____和_____。
29、用橡皮泥做玩具只是改變了橡皮泥的_____和_____等。
30、物體通常情況下，受熱膨脹，受冷縮小，這種性質叫做_____。
31、橡皮泥、紙的變化與水的形態變化是_____的。
第二單元
1、我們周圍到處都是__________。
2、石塊和水裝進開口的杯子里__________泄露，空氣裝進開口的杯子里__________泄露。
3、物體分為__________、__________、__________ 三種類型。
4、水、醬油、可樂等都是液體，會流動；石頭、沙子、木塊等是固體，有固定的形狀。空氣是氣體，
沒有固定的__________，會流動。
5、空氣和水、石塊一樣，都能占據______________。
6、在做紙團不濕的實驗時，紙團要粘在杯底防止______________在水中。
7、在杯子底部扎一個小孔，把杯子中的空氣放出去，______________占據杯子空間，杯子中的水就會慢慢滿上來。
8、用打氣筒從杯子底部向杯子打入一些空氣，______________占據杯子的空間，杯子中的_________會慢慢被擠出來。
9、烏鴉喝水的故事里，烏鴉用小石子把瓶子中的______________擠出，空氣占據瓶子的空間越來越少，瓶子里的______________就慢慢上升了。
10、空氣占據的空間（ ）改變，水占據的空間（ ）改變。
11、空氣占據的空間容易（ ），被壓縮的空氣有彈性，被壓縮的越厲害彈性越強。
12、水占據的空間不容易被壓縮，也不容易（ ）。
13、空氣占據的空間容易（ ），被擴張之后的空氣有恢復原來狀態的本領，由此也會產生一股力量。
14、被壓縮之后的空氣與原來狀態的空氣湘比較，質量不變，空氣微粒的間隔變（ ）了。
15、被壓縮之后的空氣與原來狀態的空氣湘比較，質量不變，空氣微粒的間隔變（ ）了。
16、空氣壓縮槍利用了被壓縮的空氣產生的（ ）把“子彈”發射出去。
17、利用被壓縮的空氣有彈性，人們制造了（ ）、（ ）等
18.空氣雖然很輕，但有一定的（ ）。
19.簡易（ ）可以用來研究空氣是否有質量。
20.天平一端放上充氣的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，說明充氣的皮球和放上去的豆子的質量是（ ）的。
21.給皮球繼續充氣，小天平會失去平衡，這是因為空氣有（ ）；增加了空氣，皮球和空氣的總質量（ ）豆子的總質量了。
22.用回形針或者綠豆等越輕的物品來調節小天平的平衡，調整的結果越（ ）。
23.20筒空氣與一定量的回形針、綠豆等輕小物體質量相當，說明空氣有（ ），但空氣的質量很( )。
24.生活中，我們可以利用（ ）（ ）等工具測量出回形針、綠豆等輕小物品的質量。
25.我們周圍的空氣很多很多，那么多的空氣總質量是（ ）的。
26.20筒空氣等于3枚綠豆的質量，但它的（ ）要比3枚綠豆大的多。
27、（ ）是人類最早的航空工具。
28、空氣受熱后（ ），比同體積的冷空氣（ ），就會_（ ）
29、懸在燃燒的蠟燭上方的“紙蛇”，是（ ）流動產生的力量讓它轉動的。如果熄滅了蠟燭，“紙蛇”就會（ ） 轉動。
30彩旗飄揚，帆船疾駛，波濤洶涌，這些都是（ ）的作用。
31風是由于兩地的（ ）存在差異,導致（ ）產生流動，從而形成風。
32風是地球上的-種自然現象,它是由（ ）引起的。②判斷題。
33我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為_______。
34、大面積焚燒秸稈，會污染我們賴以生存的______。
35、燒水的過程中有氣泡產生，說明水中有______。
36、用打氣筒把______打進自行車車胎里，使自行車跑得又快又穩。
第三單元
1天氣，指的是一個地方在某一短時間里大氣的（ ）、（ ）、（ ）
以及（ ）等情況。
2（ ）、（ ）、（ ）等是我們常遇到的天氣。
3我們的地球被一層大氣圈包圍著，我們觀察到的各種天氣現象都是發生在（ ）的自然現象。
4測量溫度的儀器叫作（ ）；測量氣溫的叫（ ），也叫寒暑表。
5我們常用的溫度單位用符號（ ）表示，讀作（ ）。
6要知道氣溫是多少，或者了解一天中氣溫是怎么變化的，需要我們利用（ ）；進行測量。
7在使用氣溫計測量氣溫時，要將氣溫計懸掛在（ ）的空氣中，讓氣溫計保持干燥，等示數（ ）后再讀數，讓視線與液柱的上表面相平。
8選擇一天中的五個時間點測量氣溫，將測量數據繪制成（ ），更加方便我們了解一天中的氣溫變化。
9氣象站里氣溫的測量是在（ ）里進行的。
10. _____________是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數據。降水的形式很多，常見的有_____________、_____________、_____________等。
11. ______________是測量降水量多少的裝置，單位是____________。
12. 雨的等級一般分為____________、_____________、_____________、暴雨、_____________、特大暴雨。
13. 用自制的雨量器測量降水量時，噴壺模擬的是_____________。

展開更多......

收起↑