資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
第四節(jié)　光的色散
第三章　光的世界
01
基礎(chǔ)進(jìn)階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 讓太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡，會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象。再讓三棱鏡分解出
來(lái)的彩色光帶通過(guò)另一個(gè)倒置的三棱鏡后，光束又混合成白光，這證實(shí)
了白色的太陽(yáng)光是由 光混合而成的。
2. 如圖所示為色光三原色，圖中區(qū)域1應(yīng)標(biāo) 色，區(qū)域2應(yīng)標(biāo)
色；區(qū)域1中的顏色 （選填“能”或“不能”）用其他顏色的
色光混合得到。
光的色散　
多種色　
藍(lán)　
白　
不能　
（第2題）
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15
16
17
3. 看電視時(shí)，如果用高倍放大鏡觀察彩色電視機(jī)的顯示屏，那么能看
到 色、 色和 色的光點(diǎn)。如果這三種色光按不同的比
例混合，那么可以得到 顏色的光。
4. 若一個(gè)不透明的物體是紅色的，則是因?yàn)樗? ；若一個(gè)
透明的物體是藍(lán)色的，則是因?yàn)樗? 。
紅　
綠　
藍(lán)　
任何一種其他　
反射紅光　
透過(guò)藍(lán)光　
1
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16
17
5. 如圖所示為某次期末考試答題卡中用來(lái)識(shí)別考生信息的條形碼（樣
碼）。當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光 ，白條紋將
光 ，通過(guò)電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息。（選填“反射”
或“吸收”）
吸收　
反射　
（第5題）
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16
17
6. 多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光
的 使教室里每名同學(xué)都能看到畫面；其二是白布能反射
顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。
漫反射　
所
有（或各種）　
1
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16
17
7. 彩虹是太陽(yáng)光通過(guò)空中的小水滴發(fā)生 后形成的彩色光譜，紅
色光弧在最 側(cè)，紫色光弧在最 側(cè)。
8. 紅色三角梅在陽(yáng)光下十分鮮艷，它反射了太陽(yáng)光中的 色光；若
只被藍(lán)光照射，則該三角梅看起來(lái)是 色的。
9. ★讓白光通過(guò)綠色玻璃片，照射到小白兔身上，小白兔身上呈
現(xiàn) 色；照射到小白兔的紅眼球上，眼球會(huì)呈現(xiàn) 色。
色散　
外　
內(nèi)　
紅　
黑　
綠　
黑　
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16
17
10. 將一束紅光和一束綠光同時(shí)照射到白墻上的同一個(gè)地方，有可能出
現(xiàn)的是（　C?。?br/>C
A. 白色 B. 黑色 C. 黃色 D. 藍(lán)色
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17
11. 在沒(méi)有任何其他光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上
衣、藍(lán)裙子的舞蹈演員身上，觀眾看到她（　B?。?br/>A. 全身呈綠色
B. 上衣呈綠色，裙子呈黑色
C. 上衣呈綠色，裙子不變色
D. 上衣呈綠色，裙子呈青色
B
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17
12. 如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的 現(xiàn)象。一束
紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光
線，如圖乙所示。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃，請(qǐng)你在圖乙中畫出該紫光的折射光線（大致位置）和反射光線，并標(biāo)出傳播方向。
　　　
（第12題）
色散　
1
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17
13. 某學(xué)校課外興趣小組在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里，對(duì)透明物體與不透明物體
的顏色由什么決定進(jìn)行了如下的探究。
實(shí)驗(yàn)一：先后用不同顏色的玻璃對(duì)著不同顏色的光進(jìn)行觀察，得到的結(jié)
果如表一所示。
表一：透明物體的顏色
照射光的顏色 綠　色 紅　色 紅　色 綠　色 白　色
玻璃的顏色 綠　色 紅　色 藍(lán)　色 紅　色 黃　色
觀察到的顏色 綠　色 紅　色 黑　色 黑　色 黃　色
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16
17
（1） 由表一可以得出：透明物體的顏色是由 決
定的。
實(shí)驗(yàn)二：將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上，觀察紙的顏色，
得到的結(jié)果如表二所示。
表二：不透明物體的顏色
照射光的顏色 綠　色 紅　色 藍(lán)　色 紅　色 白　色
紙的顏色 綠　色 紅　色 紅　色 綠　色 黃　色
觀察到的顏色 綠　色 紅　色 黑　色 黑　色 黃　色
透過(guò)它的光的顏色　
1
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17
（2） 由表二可以得出：不透明物體的顏色是由
決定的。
（3） 請(qǐng)你由上述結(jié)論解釋，為什么炒貨店賣糖炒板栗時(shí)，總喜歡在炒
好的板栗上方點(diǎn)一盞紅色的燈？
解：紅光照射到紅色的板栗上，反射的也主要是紅光，所以板栗看上去
就更紅
它反射的光的顏色　
1
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17
14. （2023·黃岡）2023年5月13日，我省多個(gè)地區(qū)的人們看到太陽(yáng)的周
圍出現(xiàn)一個(gè)彩色的光圈，如圖。這是一種罕見的天象——日暈，它是光
透過(guò)高空云層中的冰晶 形成的，這種現(xiàn)象說(shuō)明太陽(yáng)光
（選填“是”或“不是”）單色光。
（第14題）
折射　
不是　
1
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17
15. 如圖所示，在光學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，將一輛玩具汽車放置在白色背景板
前。拉上窗簾，打開光源A，讓一束白光照向汽車，發(fā)現(xiàn)汽車呈現(xiàn)黃
色，這是由于汽車 （選填“吸收”或“反射”）了黃色光。若
將另外一束紅光照向汽車的影子，則影子區(qū)域此時(shí)呈現(xiàn) 色。
（第15題）
反射　
紅　
1
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16. 如圖為豎直放置的水綿和某種好氧細(xì)菌的混合液，將其放在暗處，
白光透過(guò)三棱鏡照在混合液處（紅光和紫光剛好照射在水綿上下兩
端）。已知水綿在紅光和藍(lán)紫光處的光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣多，一段
時(shí)間后，好氧細(xì)菌的分布情況最可能的是（　A?。?br/>A. 集中分布在上下兩端
B. 均勻分布在混合液中
C. 集中分布在中央位置
D. 集中分布在混合液上層
（第16題）
A
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16
17
17. 透過(guò)藍(lán)色玻璃進(jìn)行下列觀察，結(jié)果正確的是（　C?。?br/>A. 對(duì)著黃色物體，看到物體呈綠色
B. 對(duì)著綠色物體，看到物體呈藍(lán)色
C. 對(duì)著紅色物體，看到物體呈黑色
D. 對(duì)著任何顏色的物體，看到物體都呈藍(lán)色
C
1
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16
17(共20張PPT)
第三節(jié)　光的折射
第三章　光的世界
01
基礎(chǔ)進(jìn)階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 如圖是池塘上方警示牌和它在水中“倒影”的兩幅照片。
　　
（第1題）
（1） 圖甲中的倒影沒(méi)有牌子本身明亮，這是由于
。
從牌子射到水面的
光線一部分折射進(jìn)入水中，一部分反射進(jìn)入人眼　
1
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（2） 由于刮風(fēng)，圖乙中的水面有漣漪，倒影有些模糊，這是由于光發(fā)
生了 。
漫反射　
1
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3
4
5
6
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15
2. 當(dāng)光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，下列說(shuō)法中，正確的是
（　D?。?br/>A. 折射角大于入射角 B. 折射角小于入射角
C. 折射角等于入射角 D. 以上情況都有可能
3. （2023·蘇州）如圖所示，光線AO自空氣斜射向水面，畫出其反射光
線和折射光線的大致位置。
　　　
D
（第3題）
1
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3
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5
6
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15
4. （2022·遵義）某同學(xué)用激光筆照射玻璃磚探究光學(xué)規(guī)律時(shí)，觀察到
光在玻璃磚中的傳播路徑，如圖所示。請(qǐng)畫出入射光線AO的反射光線
和折射光線的大致位置。
（第4題）
1
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3
4
5
6
7
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15
5. 如圖所示，點(diǎn)S表示天空中的小鳥，點(diǎn)S'表示游泳者在水下看到的小
鳥像，請(qǐng)畫出游泳者能看到小鳥的一條入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線。
（保留作圖痕跡）
（第5題）
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5
6
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8
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11
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15
6. 光在空氣和水的分界面處同時(shí)發(fā)生反射和折射的光路如圖所示，其中
折射角為∠ （選填“1”“2”或“3”），分界面為 （選填
“①”或“②”），分界面的 方為水。當(dāng)入射角減小時(shí)，反射光
線與折射光線之間的夾角將變 ?！?br/>（第6題）
2　
②　
上　
大　
1
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3
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5
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7. 如圖所示，在“觀看水中的硬幣”的活動(dòng)中，把一枚硬幣固定在空杯
的底部，找一個(gè)角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn)。保持眼睛和杯
子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入杯中的過(guò)程中，硬幣上的B點(diǎn)和C
點(diǎn)能先后被你看到。
（第7題）
1
2
3
4
5
6
7
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15
（1） 你所看到的水中硬幣是一個(gè)變 （選填“深”或“淺”）的
虛像。
（2） 圖中畫出了剛看到C點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖，入射角是αC；如果剛
看到B點(diǎn)時(shí)的入射角是αB，那么αB αC。
淺　
＝　
1
2
3
4
5
6
7
8
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15
（第7題）
8. 如圖所示，將刻度尺斜插入水中，從水面上看去，水中尺子的刻度情
況為（　B　）
A. 變疏了 B. 變密了
C. 一部分變疏，一部分變密 D. 疏密沒(méi)有變化
B
（第8題）
1
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5
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9. （2022·玉林）宋代大詩(shī)人蘇軾在《登州海市》的詩(shī)中描述過(guò)海市蜃
樓的奇觀。如圖所示，這種現(xiàn)象形成的主要原因是光的（　B　）
A. 會(huì)聚 B. 折射 C. 發(fā)散 D. 反射
（第9題）
B
1
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5
6
7
8
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10. （2022·自貢）如圖所示，一束光線斜射入平行玻璃磚中，請(qǐng)畫出光
線經(jīng)過(guò)玻璃磚的光路圖。
（第10題）
1
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3
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15
11. 在一張報(bào)紙上放置一厚的平板玻璃，隔著玻璃看字。
（1） 所看到的字到人眼的距離變得 （選填“近了些”或
“遠(yuǎn)了些”），原因是光從 進(jìn)入 發(fā)生了折射，且像的
大小 （選填“比實(shí)際大”“比實(shí)際小”或“沒(méi)有變
化”）。
近了些　
玻璃　
空氣　
沒(méi)有變化　
1
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5
6
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15
（2） 如圖所示，若A表示字的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出人眼看到字的光
路圖。
（第11題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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15
12. 某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶刻度）等
器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”。
　　　
（第12題）
（1） 使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了觀察折射光線和入射光線是否
。
在同
一平面內(nèi)（或共面）　
1
2
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4
5
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15
（2） 光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣?，讀出刻度
盤上對(duì)應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖乙中，其中1和1'、2和2'、3和
3'、4和4'分別表示各次入射光線
和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置。由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射
角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”“小
于”或“等于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等
于 °。
增大　
小于　
0　
1
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15
13. 如圖所示，裝有水的長(zhǎng)方體水槽水平放置，固定在左壁上的激光筆
發(fā)出的一束紅光射到水面上的O點(diǎn)，紅光與水面夾角是45°，反射光射
到右壁上的A點(diǎn)，折射光射到右壁上的B點(diǎn)，則A點(diǎn)到水面的距離
（選填“大于”“小于”或“等于”）B點(diǎn)到水面的距離；往水槽
內(nèi)注水，水面上升2cm，此時(shí)反射光射到右壁上的C點(diǎn)，則A、C之間的
距離是 cm。（點(diǎn)A、B、C未在圖中標(biāo)出）
小
于　
4　
（第13題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
14. 手電筒發(fā)出的光以如圖所示的方式照射到一個(gè)空燒杯底部，光線投
射到燒杯底部形成一個(gè)圓形光斑，若再向燒杯中注入一定高度的水，則
燒杯底部的光圈會(huì)變?yōu)橄铝羞x項(xiàng)中的（　B?。?br/>（第14題）
A. B. C. D.
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
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15
15. ★“五一”期間，在南山公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥在水中
飛，魚在云中游”的美麗畫面，則觀察到的“飛鳥”和“游魚”
（　B　）
A. 都是折射而成的像
B. 分別是反射和折射而成的像
C. 都是反射而成的像
D. 分別是折射和反射而成的像
B
1
2
3
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5
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7
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14
15(共18張PPT)
第二節(jié)　探究：平面鏡成像的特點(diǎn)
第1課時(shí)　平面鏡成像特點(diǎn)的探究
第三章　光的世界
01
基礎(chǔ)進(jìn)階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
　（第1題）
1. （2023·廣西）如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，
對(duì)所選擇的蠟燭A、B的要求是外形 （選填“相同”或“不同”）；蠟燭A在玻璃板后面的像 （選填“能”或“不能”）
在光屏上呈現(xiàn)。
相同　
不能　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 如圖所示為“探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的裝置。在水平桌面
上鋪一張白紙，將玻璃板豎立在白紙上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃
板前面，一支完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看
上去它與蠟燭A的像完全重合。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn)。
（第2題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（第2題）
（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是
。
（2） 在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，某同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)都
不能與蠟燭A的像重合，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是
。
便于確定像
的位置　
玻璃板沒(méi)垂直于
水平桌面放置　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 實(shí)驗(yàn)中把蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，看到的像會(huì)遠(yuǎn)離，像的大小
（選填“變大”“變小”或“不變”）。
（4） 若要確認(rèn)平面鏡所成像是虛像還是實(shí)像，進(jìn)一步操作是
。
不
變　
找一個(gè)
光屏放在蠟燭B的位置，直接觀察光屏上是否有蠟燭的像　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　A?。?br/>A. 光屏用來(lái)驗(yàn)證像的虛實(shí)
B. 玻璃板可以與紙面不垂直
C. 蠟燭離玻璃板越近像越大
D. 做多組數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. （2023·營(yíng)口）請(qǐng)畫出人眼從A處看平面鏡中燭焰上S點(diǎn)的像的完整光
路圖。
（第4題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. 實(shí)驗(yàn)室中探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了
膜。如圖所示為用這種玻璃板做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，則鍍膜的一面應(yīng)該朝
向 （選填“物體”或“像”）一側(cè)放置，實(shí)驗(yàn)中將蠟燭靠近玻璃
板，像的大小 （選填“變大”“變小”或“不變”）。　
（第5題）
像　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先點(diǎn)燃蠟燭A（如圖），
下列對(duì)該操作的評(píng)價(jià)正確的是（　A?。?br/>A. 點(diǎn)燃蠟燭A是為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯
B. 實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)該點(diǎn)燃蠟燭B
C. 若不點(diǎn)燃蠟燭A，該實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行
D. 點(diǎn)燃蠟燭A是為了使蠟燭A的像呈現(xiàn)在光屏上
（第6題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. 小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，下列選項(xiàng)中，可用于
研究像與物左右位置的關(guān)系的是（　A?。?br/>A. B. C. D.
A
1
2
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6
7
8
9
10
11
8. （2022·柳州）如圖所示，物體S在平面鏡中所成的像為S'。若在鏡后放置一塊透明玻璃AB，則像S'將（　C　）
A. 變亮 B. 變暗 C. 不變 D. 偏離原位置
（第8題）
C
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. 如圖所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡
M，且∠AOC＝∠BOC，甲、乙兩人分別站在A、B兩點(diǎn)，面向平面鏡
張望，則（　D?。?br/>A. 甲可看到乙，乙看不到甲
B. 甲、乙都可以看到對(duì)方
C. 甲看不到乙，乙看不到甲
D. 甲看不到乙，乙可看到甲
（第9題）
D
1
2
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6
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10. （2022·福建）用如圖甲所示的裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
　
（第10題）
（1） 為了便于確定像的位置，玻璃板應(yīng) 放置在水平桌面的白
紙上。
豎直　
1
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3
4
5
6
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11
（2） 將蠟燭1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的
蠟燭2豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭1的像
時(shí)，該位置記為A'。
（3） 將光屏放在A'位置，任意轉(zhuǎn)動(dòng)都承接不到像，可知平面鏡成的像
是 像。
（4） 改變蠟燭1的位置，重復(fù)步驟（2），可得像與物位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系
如圖乙，可知平面鏡成像時(shí)，像與物關(guān)于鏡面 。
（5） 將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC'向玻璃板方向移動(dòng)1cm，此時(shí)像與
物之間的距離是 cm，像的大小的變化情況是 。
完全重
合　
虛　
對(duì)稱　
10　
不變　
1
2
3
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11. 如圖甲所示，小銘同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在
較厚的玻璃板M（P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用）前放一支點(diǎn)燃的
蠟燭A，蠟燭高8cm，小銘再取一支未點(diǎn)燃的與蠟燭A完全相同的蠟燭B，放在玻璃板后蠟燭A的像的位置。
　　
（第11題）
1
2
3
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5
6
7
8
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11
（1） 在實(shí)驗(yàn)中，小銘透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的兩個(gè)清晰的像，分別
位于A1和A2處（如圖乙），其中A1處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的
（選填“P”或“Q”）面成像得到的。
（2） 蠟燭A的像高 cm。
（3） 為了使像看起來(lái)更清晰，實(shí)驗(yàn)最好在 （選填“較亮”或
“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。
P　
8　
較暗　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（第11題）
（4） 在蠟燭B燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“能”或“不
能”）被點(diǎn)燃。
（5） 小銘按照?qǐng)D乙中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量
并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距；
這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇的像到反射面的距
離 （選填“正確”或“不正確”）；根據(jù)表中數(shù)據(jù)推算玻璃
板的厚度為 cm，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)該選取 （選
填“較薄”或“較厚”）的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
不能　
不正確　
0.5　
較薄　
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4
物距u/cm 4.2 5.0 6.8 10.0
像距v/cm 3.7 4.5 6.3 9.5
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11(共16張PPT)
專題特訓(xùn)（三）　光現(xiàn)象的探究與作圖
第三章　光的世界
類型一　光現(xiàn)象探究
1. （2023·揚(yáng)州）“探究光的反射規(guī)律”裝置如圖所示，白紙板放在水
平桌面上，再將一塊平面鏡豎直放在紙板上，在紙板上安裝一支可自由
移動(dòng)的激光筆，使其發(fā)出的光緊貼紙板入射。
（第1題）
（1） 圖中的入射角是 °。
50　
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（2） 當(dāng) 時(shí)，反射光線與入射光線重合，
此時(shí)入射光線向右偏轉(zhuǎn)一定角度，反射光線向 偏轉(zhuǎn)。
（3） 多次實(shí)驗(yàn)，在白紙板上畫出入射光線和對(duì)應(yīng)的反射光線后，發(fā)現(xiàn)
沒(méi)有量角器，為了得出反射角等于入射角這一結(jié)論，你的操作是
。
入射光線垂直射向平面鏡　
左　
把白
紙板沿法線對(duì)折，觀察反射光線與對(duì)應(yīng)的入射光線是否重合　
1
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2. 實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)
一般常規(guī)的玻璃板都會(huì)出現(xiàn)重疊的像，對(duì)探究成像規(guī)律有一定的影響。
聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子（該鏡子的前表面為反射
面）也完成了實(shí)驗(yàn)，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（第2題）
1
2
3
4
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6
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10
（1） 如圖所示，將兩塊平面鏡分開一定距離固定于不銹鋼框架上。將
鉛筆A放在平面鏡前，可以觀察到此像比玻璃板成像要 （選填
“清晰”或“模糊”）。
（2） 小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A的像的位置，他具
體的操作是
。
清晰　
將鉛筆B放在平面鏡后，使B與A的像看起來(lái)是一支完整的
鉛筆　
（第2題）
1
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（3） 有同學(xué)誤認(rèn)為平面鏡成像有“物遠(yuǎn)像變小”的特點(diǎn)，你可以用實(shí)
驗(yàn)幫助該同學(xué)正確認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法：
。
（4） 同組的小紅認(rèn)為，像的大小還和鏡子面積的大小有關(guān)。在不更換
和損壞鏡子的前提下，你如何開展探究？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的做法及判斷方法。
解：做法：拿不透明的物體擋住平面鏡一部分，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。判斷方法：
若鉛筆B仍與A的像看起來(lái)是一支完整的鉛筆，說(shuō)明平面鏡成像與平面
鏡面積大小無(wú)關(guān)，反之有關(guān)
多次改變物距，比
較像與物的大小　
1
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10
3. 某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖所示為光從空氣射入水
中時(shí)的光路。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面
內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如
表所示的數(shù)據(jù)。
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（第3題）
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9°
（1） 分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
1
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① 光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生 和 現(xiàn)象。
② 光從空氣斜射到水中時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是
，且折射
角 （選填“大于”“小于”或“等于”）入射角。當(dāng)光從空氣
垂直射到水面時(shí)，折射角等于零。
反射　
折射　
折射角隨
入射角的增大而增大（或折射角隨入射角的減小而減?。?br/>小于　
（2） 該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程是否存在不
足？ （選填“是”或“否”）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：
。
是　
探究過(guò)程不
完整，還應(yīng)該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實(shí)驗(yàn)（合理即可）　
1
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類型二　光現(xiàn)象作圖
4. （新情境）（2022·成都）“圭表”是我國(guó)古代先進(jìn)的天文觀測(cè)儀
器，根據(jù)“表”在“圭”面上影長(zhǎng)的變化就能知道時(shí)節(jié)的更替。元代天
文學(xué)家郭守敬改進(jìn)和創(chuàng)新了“圭表”（如圖甲），圖乙是其示意圖。他
在“表”上方加一根架空的橫梁，在“圭”面上放置一個(gè)可移動(dòng)的景符
（有小孔的銅片）。他利用改進(jìn)后的“圭表”，精確推算出了二十四節(jié)
氣和一回歸年天數(shù)。請(qǐng)根據(jù)以上資料在圖乙中畫出橫梁通過(guò)景符的小孔
在“圭”面上所成的影像，并標(biāo)明兩條光線的傳播方向。
　
（第4題）
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5. 在汽車駕駛室內(nèi)，駕駛員通過(guò)左右兩側(cè)后視鏡觀察，有看不到的區(qū)域
（盲區(qū)），人或其他車輛應(yīng)盡量避免進(jìn)入盲區(qū)。如圖所示，S為駕駛員
眼睛的位置，M、N為左側(cè)后視鏡左右兩邊界點(diǎn)，請(qǐng)作出反射光線NS的
入射光線，并標(biāo)出BM到車左側(cè)（虛線所示）之間的盲區(qū)（用陰影表示）。
（第5題）
1
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6. 如圖所示，F(xiàn)處的點(diǎn)光源發(fā)出的任意一條光線FO經(jīng)凹面鏡反射后沿與
主光軸CC'平行的方向射出?，F(xiàn)有一條與CC'平行的光線AO'射向凹面
鏡。請(qǐng)作出AO'的反射光線，并用“r”標(biāo)出其反射角。
（第6題）
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7. （2022·河南）如圖所示為某戲曲演員在平面鏡前化妝的情景。請(qǐng)畫
出演員頭飾中弧線AB段在平面鏡中的像，并畫出演員通過(guò)平面鏡看見
頭飾上A點(diǎn)的光路圖。
（第7題）
1
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8. （2022·鄂州）游泳是一項(xiàng)有益身心健康和健美體型的運(yùn)動(dòng)，但同時(shí)
存在安全隱患。如圖所示，某游泳館救生員在游泳池邊的高椅子上注視
著游泳池中的動(dòng)向。他發(fā)現(xiàn)由于泳池邊緣的阻擋，池底有一塊視覺(jué)盲區(qū)
監(jiān)管不到。請(qǐng)畫出一條光線從池底盲區(qū)邊緣處剛好射入救生員眼睛的光
路圖。
（第8題）
1
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9. 如圖所示為一條光線從透明玻璃磚的一面垂直入射，玻璃磚的截面為
等腰三角形，頂角為120°，請(qǐng)結(jié)合幾何知識(shí)畫出這條光線經(jīng)玻璃磚從
另外兩個(gè)面射出的光路圖。
（第9題）
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10. 如圖所示，A是水中的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，從A點(diǎn)發(fā)出一條光線經(jīng)平面鏡反
射后，反射光線通過(guò)B點(diǎn)，并在水面處發(fā)生折射。請(qǐng)畫出入射光線、反
射光線和折射光線的大致方向。
（第10題）
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10(共17張PPT)
第一節(jié)　探究：光的反射定律
第1課時(shí)　光的直線傳播
第三章　光的世界
01
基礎(chǔ)進(jìn)階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
?。ǖ?題）
1. 在首都劇場(chǎng)的舞臺(tái)上，一群青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人
以美的享受、善的啟迪。如圖所示，觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他
舞蹈者，這是因?yàn)? 。
2. 在模擬日食、月食的實(shí)驗(yàn)中，王老師畫了如圖所示的示意圖。
光在空氣中沿直線傳播　
1
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（第2題）
（1） 如果地球上的人觀察到日食，人應(yīng)該位于 （選填“甲”或
“乙”）處，此時(shí)月球在 （選填“A”“B”或“C”）處。
（2） 如果地球上的人觀察到月食，人應(yīng)該位于 （選填“甲”或
“乙”）處，此時(shí)月球在 （選填“A”“B”或“C”）處。
甲　
B　
乙　
C　
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3. 光在不同介質(zhì)中傳播的速度一般 ，光在 中傳播的速
度最大，約為 m/s。發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，后聽到雷
聲，這是由于 。
4. ★下列關(guān)于光線的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　A　）
A. 光線是很細(xì)的光束，激光筆發(fā)出的光是一條光線
B. 光線可以表示光的路徑和方向
C. 光線不是真實(shí)存在的帶箭頭的直線
D. 光線實(shí)際上是一種模型
不同　
真空　
3×108　
空氣中的光速大于聲速　
A
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5. 皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”（如圖），是一種以獸皮或紙板
做成人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時(shí)，藝人們用蠟燭等光源照
射，在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述
故事，皮影戲利用了光的 。
（第5題）
直線傳播　
1
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6. 如圖所示，當(dāng)行人經(jīng)過(guò)一盞路燈時(shí)，燈光照射人所形成的影子的長(zhǎng)度
變化是（　B　）
A. 先變長(zhǎng)后變短 B. 先變短后變長(zhǎng)
C. 逐漸變長(zhǎng) D. 逐漸變短
（第6題）
B
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7. 如圖所示，用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰，有下列四種說(shuō)法：
1
2
3
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14
① 薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的。
② 薄膜上燭焰的像可能是縮小的，也可能是放大的。
③ 保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動(dòng)內(nèi)筒，燭焰的像變大。
④ 保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動(dòng)內(nèi)筒，燭焰的像更明亮。
其中正確的是（　A?。?br/>A. ①②③④ B. ①③④
C. ①② D. ③④
A
（第7題）
8. ★如圖所示，在井中P點(diǎn)處有一只青蛙。
（1） 請(qǐng)用光的示意圖畫出青蛙觀看到天空的范圍大小。
（2） 若A點(diǎn)處有一只飛蚊，青蛙若想看到該飛蚊，則至少需豎直向上
跳躍到P'處，請(qǐng)?jiān)趫D中用光的示意圖分析出P'的位置。
（第8題）
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9. 如圖所示為研究光的傳播規(guī)律的小實(shí)驗(yàn)。
　
（第9題）
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（1） 圖甲中，為了顯示激光在空氣中的傳播路徑，可以在空氣中點(diǎn)蚊
香。圖乙中，為了顯示激光在水中的傳播路徑，可以在水中加入少量
的 ，可以得出光在均勻的液體中是沿直線傳播的。
A. 食用油或牛奶 B. 牛奶或咖啡 C. 咖啡或食用油
（2） 要得出“光是沿直線傳播的”這一普遍結(jié)論，還需要再做一個(gè)光
在 中傳播的實(shí)驗(yàn)。
A. 酒精 B. 玻璃磚 C. 木塊
B　
B　
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（3） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃
糖水，從側(cè)壁水平照射激光，看到缸內(nèi)光的路線如圖丙所示，當(dāng)攪拌缸
中的水后，觀察到光的路徑呈直線，說(shuō)明光沿直線傳播的條件是
。
在同
種均勻介質(zhì)中　
（第9題）
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10. 去年寒假，小明參加學(xué)校的生存冬令營(yíng)，學(xué)到了許多野外生存的知
識(shí)與技能。用影子辨別方向，如圖所示，中午前后，用描點(diǎn)的方法在地
面上畫出豎直木桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡，找出其中距O最近的點(diǎn)A，則
OA就指示 （選填“南北”或“東西”）方向，這一技能應(yīng)用
的光學(xué)知識(shí)是 。
（第10題）
南北　
光的直線傳播規(guī)律　
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11. （2022·麗水）對(duì)李白的名句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中涉及的
光學(xué)知識(shí)，下列理解正確的是（　C?。?br/>A. 空中的明月是光源
B. 杯中的人影是光源
C. 地上的人影是光沿直線傳播形成的
D. 月光能照射到人，說(shuō)明光的傳播需要介質(zhì)
C
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12. 某年，中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀，小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“ ”
形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，如圖所示。紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏
上看到像的形狀是（　D?。?br/>（第12題）
D
A. B. C. D.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. 如圖所示，小明房間內(nèi)的一盞燈通過(guò)窗戶將右側(cè)墻壁上AB區(qū)域照
亮，請(qǐng)通過(guò)作圖的方式確定燈S的位置（保留作圖痕跡）。（第13題答案）
（第13題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. 如圖所示，AB為一不透明的擋光板，CD為一日光燈管，MN為光屏，請(qǐng)用作圖法找出光屏上沒(méi)有被照亮的區(qū)域。
（第14題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14(共17張PPT)
第一節(jié)　探究：光的反射定律
第2課時(shí)　光的反射
第三章　光的世界
01
基礎(chǔ)進(jìn)階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的 現(xiàn)象。
2. 如圖所示，三條互相平行的光線入射到凹凸不平的物體表面上，三條
反射光線 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）平行射出，這種反射
（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
（第2題）
反射　
不會(huì)　
遵
循　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
3. （2023·鎮(zhèn)江）如圖所示為“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)。平面鏡水
平放置，白色紙板豎直立在鏡面上。入射光線AO緊貼紙板射向鏡面，
紙板上能看到反射光線 OB（圖中未畫出）。O為入射點(diǎn)，ON為法線。
則（　C?。?br/>A. 反射光線OB的位置在ON的左側(cè)
B. 僅增大圖中α的角度，反射光線 OB將遠(yuǎn)離ON
C. 僅將平面鏡在水平面內(nèi)繞O旋轉(zhuǎn)，OB位置不變
D. 僅將紙板取走，反射光線OB將不存在
（第3題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
4. 如圖所示，MN為平面鏡，根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB對(duì)應(yīng)的
入射光線AO，并標(biāo)出入射角的度數(shù)。
（第4題答案）
（第4題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
5. 太陽(yáng)光線與水平方向成30°角，為了使反射光線水平行進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中
畫出平面鏡的位置并標(biāo)出反射角的度數(shù)。
（第5題）
或
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
6. 如圖所示，兩個(gè)平面鏡的夾角為55°，一束光AO射到其中一個(gè)平面
鏡上，要使光經(jīng)另一個(gè)平面鏡一次反射后沿OA射出，則角α為 。
（第6題）
35°　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
7. 如圖所示，入射光線AO經(jīng)水平放置的平面鏡反射后，射到豎直墻壁
上的B點(diǎn)，OB 與鏡面的夾角為60°，則入射角為 。當(dāng)AO逆時(shí)
針轉(zhuǎn)動(dòng)到A'O的位置時(shí)（A'O與AO的夾角為20°），只需將平面鏡繞O
點(diǎn) （選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)過(guò) ，光線仍
射到B點(diǎn)。
（第7題）
30°　
逆時(shí)針　
10°　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
8. （2023·長(zhǎng)沙段考）雨后天晴的夜晚，人在月光下行走，如圖所示，
為了不踩到地上的積水，甲同學(xué)迎著月光走，應(yīng)走 （選填“亮”
或“暗”）處，因?yàn)槿粲鹿庾?，月光射到水面上時(shí)，在水面發(fā)生的
是 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）；乙同學(xué)背著月光
走，應(yīng)走 （選填“亮”或“暗”）處。
（第8題）
暗　
鏡面反射　
亮　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
9. 一臺(tái)激光器朝著月球發(fā)射激光信號(hào)，經(jīng)過(guò)2.7s才接收到從月球返回的
信號(hào)，那么月球到地球的距離約為（　B?。?br/>A. 8.1×108m B. 4.05×105km
C. 8.1×105m D. 4.05×108km
10. 射到平面鏡上某一點(diǎn)的光線中，入射角等于30°的光線可能有
（　D?。?br/>A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 無(wú)數(shù)條
B
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
11. 如圖所示，若要讓反射光線射中目標(biāo)，在平面鏡不動(dòng)的情況下，有
下列操作：① 入射點(diǎn)位置不變，將激光筆按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一定的角
度；② 入射點(diǎn)位置不變，將激光筆按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一定的角度；③
入射角不變，將激光筆向左平移一段距離；④ 入射角不變，將激光筆
向右平移一段距離。其中可行的是（　C　）
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
（第11題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
12. 自行車尾燈的反光原理如圖所示，請(qǐng)完成反射光路，并標(biāo)出反射角
的度數(shù)。
（第12題）（第12題答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
13. （2022·自貢）在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，水平
放置平面鏡，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可
以繞ON翻折。
（第13題）
（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紙板ENF垂直放在平面鏡上，入射光線AO的法線
是 ，光線AO的入射角大小是 °。
ON　
40　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
（2） 為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
A. 改變紙板與平面鏡之間的夾角
B. 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板E
C. 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板F
D. 改變?nèi)肷浣堑拇笮?br/>D　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
（3） 將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射
光束OB，接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上 （選填
“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與
法線在 （選填“同一平面”或“不同平面”）內(nèi)。
（4） 若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出。
該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。
A. 反射角等于入射角
B. 在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆
不能　
同一平面　
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
14. 如圖所示，水平地面上有一不透光的棱長(zhǎng)為x的正方體物塊。在正方
體左側(cè)有一點(diǎn)光源S，點(diǎn)光源和正方體物塊的距離也為x。若在點(diǎn)光源S
的上方距離為H處水平放置一塊平面鏡，平面鏡足夠大，不考慮其他光
源的存在，則在正方體的另一側(cè)水平面上，將會(huì)由于點(diǎn)光源S發(fā)出的光
線經(jīng)平面鏡反射而被照亮，現(xiàn)改變H的大小，當(dāng)H減小到 時(shí)，被
照亮的區(qū)域?qū)⑾А?br/>x　
（第14題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
15. 如圖所示，AB和DE是兩塊固定的平面鏡，∠A＝∠B＝∠D＝∠E＝112.5°，∠C＝90°，若一細(xì)光束沿著與CD連線垂直的方向射到平面鏡AB上，則最后光束將（　C?。?br/>A. 從AE連線上某點(diǎn)射出
B. 從CD連線上某點(diǎn)射出，且與入射光線平行
C. 從BC連線上某點(diǎn)射出，且與入射光線垂直
D. 從BC連線上某點(diǎn)射出，但與BC連線不垂直
（第15題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15(共25張PPT)
第三章復(fù)習(xí)
01
知識(shí)體系構(gòu)建
02
高頻考點(diǎn)突破
03
綜合素能提升
目
錄
考點(diǎn)一 光的直線傳播
典例1　夏日下午，為防止自行車被暴曬，北京某學(xué)校的四層教學(xué)樓邊
有如圖所示的四個(gè)露天停車區(qū)，你認(rèn)為停車的最佳位置是（　D?。?br/>（典例1圖）
A. 停車區(qū)① B. 停車區(qū)②
C. 停車區(qū)③ D. 停車區(qū)④
D
1. 當(dāng)人從停放在路邊的A車前橫穿馬路時(shí)，行駛中的B車內(nèi)駕駛員由于
存在盲區(qū)而看不見行人，容易引發(fā)交通事故。如圖，盲區(qū)指的位置是
（　D?。?br/>A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
（第1題）
D
1
2
3
4
5
6
7
跟蹤訓(xùn)練
考點(diǎn)二 光的反射
典例2?。?022·百色）如圖所示，固定在水面上方的光源S發(fā)出一束光
線經(jīng)水面反射后在光屏上有一個(gè)光斑A，已知光束與水面的夾角為40°，S'是光源S經(jīng)水面反射所成的像。下列說(shuō)法正確的是（　D?。?br/>（典例2圖）
D
A. 反射角的大小為40°
B. 當(dāng)水面升高時(shí)，反射角將變大
C. 當(dāng)水面升高時(shí)，光斑A將向右移動(dòng)
D. 當(dāng)水面升高時(shí)，S'到水面的距離變小
1
2
3
4
5
6
7
跟蹤訓(xùn)練
2. 有一種光電控制液面高度的儀器，是通過(guò)光束在液面上的反射光打到
光電屏（將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來(lái)顯示液面高度。如圖所
示，與液面夾角為45°的光束經(jīng)液面反射后在光屏上形成光點(diǎn)S1，一段
時(shí)間后光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，且S1、S2的距離為4cm，則該液面
（選填“上升”或“下降”）的高度為 cm。
（第2題）
下降　
2　
1
2
3
4
5
6
7
考點(diǎn)三 平面鏡成像
典例3　坐公交車時(shí)，某人看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫
移的字，并拍攝了其中兩個(gè)字，如圖所示。這兩個(gè)字的位置及從車頭向
車尾看字的順序分別是（　D?。?br/>（典例3圖）
D
A. 在轎車上；中興
B. 在轎車上；興中
C. 在公交車上；中興
D. 在公交車上；興中
1
2
3
4
5
6
7
3. （2023·蘇州期末）小明早晨搭乘爸爸的汽車上學(xué)，在汽車后視鏡
（如圖甲）里看到后面公交車車頭顯示屏上的信息如圖乙所示，則該公
交車為（　D?。?br/>　　
（第3題）
A. 32路 B. 23路 C. 35路 D. 53路
D
1
2
3
4
5
6
7
跟蹤訓(xùn)練
典例4　身高為1.7m的小僑同學(xué)準(zhǔn)備在家中安裝一面穿衣鏡，他眼睛到
頭頂?shù)木嚯x為10cm，站在穿衣鏡前若能看到自己的全身，則這面穿衣鏡
上下兩端的最小長(zhǎng)度為 m，該穿衣鏡安裝的最低點(diǎn)與地面之間
的距離為 m。
0.85　
0.8　
1
2
3
4
5
6
7
4. 如圖所示，一根長(zhǎng)度為L(zhǎng)的直薄木條上有兩個(gè)觀察小孔。兩小孔之間
的距離為d，d恰好是一個(gè)人兩眼間的距離，當(dāng)木條水平放置時(shí)，此人想
通過(guò)兩觀察孔看見此木條在平面鏡里完整的像，那么選用的平面鏡寬度
至少是（　D?。?br/>A. B. C. D.
（第4題）
D
1
2
3
4
5
6
7
跟蹤訓(xùn)練
考點(diǎn)四 光的折射
典例5　如圖所示為光源S發(fā)出的光線從水中斜射入空氣中的光路圖，下
列關(guān)于人在岸上觀察到光源S所成像的說(shuō)法，正確的是（　A?。?br/>（典例5圖）
A
A. 光源S所成的虛像在直線①上
B. 光源S所成的虛像在直線②上
C. 光源S所成的實(shí)像在直線①上
D. 光源S所成的實(shí)像在直線②上
1
2
3
4
5
6
7
5. 如圖所示，B'是小明在A處通過(guò)水面看見水槽中的一個(gè)雨花石B的像，
實(shí)際上的雨花石B在B'的 （選填“上”或“下”）方；小明在A處
將一束激光對(duì)準(zhǔn) （選填“B”或“B'”）照射，則激光剛好能照
射到雨花石B上。
（第5題）
下　
B'　
1
2
3
4
5
6
7
跟蹤訓(xùn)練
考點(diǎn)五 光的色散及物體的顏色
典例6　如圖所示，一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色
的光，在白屏上形成一條七彩光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫 ；若在白
屏前豎直放置一塊紅色玻璃，則我們?cè)诎灼辽夏芸吹? ；若只將
白屏換成綠色紙板，則我們能看到 。
（典例6圖）
光的色散　
紅光　
綠光　
1
2
3
4
5
6
7
6. 同學(xué)們?cè)谔骄抗獾纳F(xiàn)象過(guò)程中，讓一束太陽(yáng)光通過(guò)如圖所示的三
棱鏡，同學(xué)們可以在白色光屏上看到多種色光，光屏最上面的是
光。這說(shuō)明不同顏色的光通過(guò)三棱鏡后的偏折程度 ，一名同學(xué)
將白色光屏換成藍(lán)色光屏，這時(shí)在光屏上只能看到 光。
（第6題）
紫　
不同　
藍(lán)　
1
2
3
4
5
6
7
跟蹤訓(xùn)練
典例7　（2023·連云港）下列四個(gè)現(xiàn)象中，形成原因與其他三個(gè)不同的
是（　A?。?br/>A. 平靜水面下樹木的倒影
B. 雨后天空出現(xiàn)美麗的彩虹
C. 放在水中的鉛筆看起來(lái)彎折
D. 游泳池的底部看起來(lái)比實(shí)際深度淺
A
考點(diǎn)六 光現(xiàn)象辨析
1
2
3
4
5
6
7
　　在初中光學(xué)中，光現(xiàn)象可分為三類：光的直線傳播、光的反射、
光的折射，光的色散屬于光的折射。
1
2
3
4
5
6
7
7. （2023·河北）下列光現(xiàn)象中，與“潭清疑水淺”中“水淺”形成原
理相同的是（　C?。?br/>A. 水中倒影 B. 手影形成
C
C. 筷子“彎折” D. 激光準(zhǔn)直
1
2
3
4
5
6
7
跟蹤訓(xùn)練
1. 如圖所示，平面鏡OM與ON的夾角為θ，一條平行于平面鏡ON的光線
經(jīng)過(guò)兩個(gè)平面鏡的多次反射后，能夠沿著原來(lái)的光路返回，則兩平面鏡
之間的夾角不可能是（　D　）
A. 5° B. 30° C. 10° D. 20°
（第1題）
D
1
2
3
4
5
6
7
2. 如圖所示，公路邊設(shè)有一個(gè)大平面鏡，當(dāng)從鏡中看到一輛汽車向北行
駛到十字路口向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，這輛車實(shí)際上是（　C?。?br/>A. 向東行駛，向右轉(zhuǎn)彎
B. 向西行駛，向右轉(zhuǎn)彎
C. 向東行駛，向左轉(zhuǎn)彎
D. 向南行駛，向左轉(zhuǎn)彎
（第2題）
C
1
2
3
4
5
6
7
3. 將兩塊完全相同的平行玻璃磚放置在水平桌面上，它們相互垂直，如
圖所示。一束單色光從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚，從右側(cè)玻璃磚的右側(cè)
射出，則經(jīng)過(guò)兩塊玻璃磚的出射光線與原入射光線（　A?。?br/>A. 平行
B. 不平行，向上偏折
C. 不平行，向下偏折
D. 都有可能
（第3題）
A
1
2
3
4
5
6
7
4. 在易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將罐口上的蓋剪去并蒙上塑料薄
膜，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)。如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)
固定一只與小孔等高的燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈
泡 （選填“倒立”或“正立”）的像，這種現(xiàn)象是由
形成的，若將小圓孔改成三角形小孔，則像的形狀
（選填“改變”或“不變”）。
（第4題）
倒立　
光的直
線傳播　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
5. 如圖所示，平面鏡OM1與OM2成θ角，A為OM1上一點(diǎn)，光從A點(diǎn)出發(fā)，對(duì)于OM2的入射角是50°，經(jīng)過(guò)四次反射后跟OM2平行，則θ角的
度數(shù)為 。
（第5題）
10°　
1
2
3
4
5
6
7
6. （2022·蘇州）太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡分解出的黃光照射到紅紙上，紅紙
呈現(xiàn) 色。紅光和綠光混合成的黃光照射到紅紙上，紅紙呈
現(xiàn) 色。
黑　
紅　
1
2
3
4
5
6
7(共18張PPT)
第二節(jié)　探究：平面鏡成像的特點(diǎn)
第2課時(shí)　平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用
第三章　光的世界
01
基礎(chǔ)進(jìn)階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 小明是一個(gè)昆蟲迷，他用家里的空鞋盒制作了一個(gè)昆蟲觀察箱，他在
盒內(nèi)安裝了兩塊平面鏡，如圖所示。觀察者能從多個(gè)角度觀察到昆蟲，
是因?yàn)橥饨绻庹盏嚼ハx身體表面發(fā)生了 ；通過(guò)豎直放置的平
面鏡，觀察者可觀察到昆蟲的 部，通過(guò)傾斜放置的平面鏡，觀察
者可觀察到昆蟲的 部；昆蟲在平面鏡中所成的像是 （選填
“實(shí)”或“虛”）像。
漫反射　
后　
下　
虛　
（第1題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2. （2022·徐州）如圖所示，船員通過(guò)船艙駕駛臺(tái)上的窗戶觀察前方航
道的情況。窗戶玻璃不是豎直的，而是向前傾斜的，請(qǐng)從光學(xué)角度分析
這樣設(shè)計(jì)的目的：
。
（第2題）
船內(nèi)物體的像落在玻璃的斜下方，不會(huì)影響船員的
視線　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3. 在比較狹小的房間內(nèi)掛一面大鏡子，會(huì)產(chǎn)生增大空間的感覺(jué)，這主要
是利用平面鏡（　B?。?br/>A. 能成虛像
B. 物、像距離總是物、鏡距離的2倍
C. 能改變光線傳播方向
D. 能成正立的像
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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4. ★（2023·泰州）在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。
（第4題）
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5. （2023·蘇州）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！彬唑蚜⒂诤?br/>葉尖上，距水面0.2m，它在水中的像是 （選填“實(shí)像”或“虛
像”），像距水面 m。
虛像　
0.2　
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6. 檢查視力時(shí)要求被測(cè)人與視力表間隔5m。小明準(zhǔn)備借助一塊平面鏡
檢查視力，如圖所示，則他應(yīng)坐在鏡前 m處。圖中小明正在用手
示意他所看到的“E”字朝向，其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實(shí)際
朝向 （選填“相同”或“相反”）。
2　
相同　
（第6題）
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7. 漢代的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載：“取大鏡高懸，置水盆于下，則見四
鄰矣。”如圖所示，院子主人可以通過(guò)水盆觀察農(nóng)夫勞作的情形，其中
涉及光學(xué)知識(shí)的分析不正確的是（　D?。?br/>A. 高懸的大鏡是平面鏡
B. 墻外農(nóng)夫在大鏡中成正立的像
C. 從水盆中看到農(nóng)夫利用了光的反射原理
D. 大鏡懸掛得越高，農(nóng)夫所成的像越小
（第7題）
D
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8. 小明同學(xué)在家中用兩塊平面鏡和紙筒制作了一個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡。如圖所
示，他把該潛望鏡放在窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是
（實(shí)像是能在光屏上呈現(xiàn)的像，它是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的）
（　A?。?br/>A. 正立的虛像 B. 倒立的虛像
C. 正立的實(shí)像 D. 倒立的實(shí)像
（第8題）
A
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9. 某些電子儀表的刻度盤上，有一弧形缺口，缺口里面有一塊平面鏡，
如圖所示，它的作用是（　B?。?br/>A. 增加刻度盤亮度
B. 讀數(shù)時(shí)使視線位于正確位置
C. 檢查儀表是否水平
D. 便于觀察儀表內(nèi)部結(jié)構(gòu)
（第9題）
B
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10. 圖甲中，牙醫(yī)借助平面鏡觀察牙齒的背面，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出能反映
此過(guò)程的光路圖。
　　　
（第10題）
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11. （2022·濟(jì)寧）在校園科技節(jié)活動(dòng)中，小明觀看了“隔著玻璃吹蠟
燭”的魔術(shù)。表演者介紹如圖所示的道具后旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，使玻璃板一側(cè)正
對(duì)觀眾，分兩步完成表演：① 用兩個(gè)打火機(jī)同時(shí)“點(diǎn)燃”兩支蠟燭；
② 在玻璃板正對(duì)觀眾的一側(cè)吹A(chǔ)蠟燭。觀眾看到兩支蠟燭同時(shí)被“吹
滅”。小明利用道具，和同學(xué)們一起探究其中的奧秘。
（第11題）
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（1） 用兩個(gè)打火機(jī)同時(shí)點(diǎn)燃兩支蠟燭，然后模仿表演者吹A(chǔ)蠟燭，結(jié)
果只吹滅了A蠟燭。和同學(xué)討論后，一致認(rèn)為：表演者在表演中只點(diǎn)燃
了A蠟燭，B蠟燭并未被點(diǎn)燃。隨后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了他們的猜想，
最終明白了其中的道理：B蠟燭并未被點(diǎn)燃，觀眾看到的是A蠟燭燭焰
通過(guò)玻璃板所成的 ?！?br/>（2） 小明經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)了確保表演成功的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
① 兩支蠟燭的大小應(yīng)符合的要求是 ?！?br/>② 玻璃板兩側(cè)的蠟燭，在放置的位置上應(yīng)滿足的條件是
。
虛像　
大小相同　
到玻璃板的
距離相等，且連線垂直于玻璃板　
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12. 如圖所示為某時(shí)刻小明家電子時(shí)鐘顯示的時(shí)間，若小明從背后的平
面鏡中看，則時(shí)間應(yīng)該是 ，若從水平玻璃茶幾的臺(tái)板中看，
則時(shí)間應(yīng)該是 。
（第12題）
21：51　
15：12　
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13. 如圖甲、乙所示為岸邊小山坡的景物和鳥的倒影的照片的正、倒兩
種放法，下列說(shuō)法正確的是（　A?。?br/>　　
（第13題）
A
A. 甲是正放的，拍攝者面對(duì)著山坡拍攝
B. 乙是正放的，拍攝者站在山腳下背對(duì)著山坡拍攝
C. 甲是倒放的，拍攝者站在山腳下背對(duì)著山坡拍攝
D. 乙是倒放的，拍攝者面對(duì)著山坡拍攝
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14. 如圖所示，小明站在地鐵站臺(tái)，他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門，可以
看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像。
小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上測(cè)量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之
間距離d的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容。
（第14題）
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（1） 小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到
。
（2） 記錄 。
（3） 量出 的距離。步驟（3）中量得的
距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是
。
自己的像落在廣告
牌上　
自己的位置　
自己的位置到玻璃屏蔽門　
像到平面鏡
的距離等于物到平面鏡的距離　
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