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(共18張PPT)
第六章　章末提升·核心素養(yǎng)
一、選擇題
1．(2023白云區(qū)期末)關(guān)于力的描述，下列說法正確的是( )
A．用力捏面團(tuán)，面團(tuán)發(fā)生形變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
B．“摘星星”的媽媽王亞平將紙星星從空間站帶回地球，其重力變大
C．用手提水桶時(shí)，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用
D．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)
B
2．(2024六盤水二模)航行歸來的小船靠岸后，乘客從船上跳到岸上，使乘客上岸的力的施力物體是( )
A．岸
B．船
C．乘客
D．水
B
3．小明在用已校零的彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是5 N，則該物體的重力應(yīng)該是( )
A．一定等于5 N
B．一定大于5 N
C．一定小于5 N
D．一定不小于5 N
C
4．(2023貴陽七中模擬)下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是( )
A．給自行車的車軸加潤滑油
B．騎自行車剎車時(shí)用力捏閘
C．運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋
D．足球守門員戴有防滑手套
A
5．“太空漫步”是一個(gè)國家“核心力量”的體現(xiàn)，我國成為世界上名列前茅的“核心國家”。如圖所示是航天員劉洋出艙活動時(shí)的情境示意圖，此時(shí)圖中哪個(gè)是她受到的重力的方向？( )
A．① B．②
C．③ D．④
C
6．(多選)足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動。下列與踢球有關(guān)的說法正確的是( )
A．踢球時(shí)，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用
B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中運(yùn)動的過程中，仍然受到力的作用
D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)
CD
7．(2023余慶縣期末)(多選)小雨同學(xué)利用牙刷感受滑動摩擦力，當(dāng)她用手在靜止的桌面上水平向右勻速拖動牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲。下列說法正確的是( )
A．刷毛受到桌面對它的摩擦力方向水平向左
B．牙刷受到的摩擦力大于手對牙刷的拉力
C．減慢拖動速度，刷毛受到的摩擦力大小不變
D．刷毛的彎曲程度與牙刷受到的摩擦力大小無關(guān)
AC
二、填空題
8．(2024武威中考)“無人機(jī)”送快遞是低空經(jīng)濟(jì)的一種重要形式。無人機(jī)起飛時(shí)，吹向下方的風(fēng)量增加，使無人機(jī)上升的力的施力物體是________。
空氣
9．(2023本溪中考)如圖是元代王禎《農(nóng)書》中描繪的農(nóng)民使用扇車清選谷物的情景。農(nóng)民快速搖動搖柄，扇輪轉(zhuǎn)動產(chǎn)生氣流，當(dāng)把谷物倒入扇車時(shí)，谷物在______力的作用下落入扇車，氣流使枯癟谷物從出風(fēng)口飛出，說明力可以改變物體的____________。
重
運(yùn)動狀態(tài)
10．一個(gè)重50 N的箱子放在水平地面上，受到10 N的水平推力，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動，這時(shí)箱子受到的摩擦力________(選填“大于”“小于”或“等于”)10 N；當(dāng)水平推力增大到18 N時(shí)，箱子所受摩擦力的大小為______N。
等于
10
三、作圖題
11．物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請畫出物體A所受彈力的示意圖。
12．小明推動木箱始終保持勻速運(yùn)動，t1時(shí)由大理石地面進(jìn)入水泥地面，到t2時(shí)媽媽將紙箱放在木箱上，一直到t3時(shí)離開水泥地面回到大理石地面，然后小明撤去推力，木箱在t4時(shí)靜止。請?jiān)谙聢D中畫出從開始勻速推動到靜止的過程中，木箱所受地面摩擦力隨
時(shí)間變化的大致圖像。
四、簡答題
13．當(dāng)我們在廚房做飯時(shí)手上常會沾上油漬，此時(shí)用手很難擰開擰緊的瓶蓋，若將手沖洗干凈并擦干，會發(fā)現(xiàn)原本很難擰開的瓶蓋可以輕松擰開。請用所學(xué)物理知識解釋這一現(xiàn)象。
答：手上沾上油漬時(shí)，手和瓶蓋的接觸面較光滑，手對
瓶蓋施加的壓力相同時(shí)，摩擦力較小，所以很難擰開；
將手沖洗干凈并擦干，手和瓶蓋的接觸面變得更粗糙，
手對瓶蓋施加的壓力相同時(shí)，摩擦力增大，所以可以輕松
擰開。
五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題
14．(2023南明區(qū)期末)在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小豐使用彈簧測力計(jì)、相同體積的長方體實(shí)心木塊和鐵塊(ρ木＜ρ鐵)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中木塊表面較粗糙，鐵塊表面較光滑。
(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將彈簧測力計(jì)在________方向校零。
(2)將木塊平放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)拉著木塊水平向右做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到滑動摩擦力的大小為_______N；接著，小豐將該木塊豎放在桌面上重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)(木塊各表面的粗糙程度相同)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有發(fā)生變化，由此可得滑動摩擦力的大小與接觸面積________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
水平
0.4
無關(guān)
(3)小豐將鐵塊疊放在木塊上方，再次用彈簧測力計(jì)拉著木塊水平向右做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，________越大，滑動摩擦力越大。
(4)小豐為了探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，將甲圖中的木塊替換成鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丙所示。小豐能否通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中的彈簧測力計(jì)示數(shù)得出結(jié)論？________，理由是____________________。
壓力
不能
沒有控制壓力相同(共22張PPT)
第2課時(shí)　摩擦力的改變及應(yīng)用
1．請指出下列各種現(xiàn)象中，物體受到的摩擦力分別屬于什么摩擦：(選填“靜”“滑動”或“滾動”)
(1)用鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間是________摩擦。
(2)用圓珠筆寫字時(shí)，筆尖里的小鋼珠與紙面之間是________摩擦。
滑動
摩擦力的種類
滾動
(3)手握油瓶向上提起時(shí)(油瓶豎直)，手與油瓶之間存在______摩擦。
(4)滑冰時(shí)，冰刀與冰面之間是________摩擦。
(5)滑旱冰時(shí)，輪子與地面之間是________摩擦。
靜
滑動
滾動
2．如圖所示，瓶蓋的側(cè)面一般都做有凹凸相間的豎條紋，其主要目的是( )
A．美觀 B．耐用 C．便于包裝 D．便于旋開
3．以下事例中，屬于有害摩擦的是( )
A．夾取食物時(shí)，筷子與食物的摩擦
B．機(jī)器轉(zhuǎn)動時(shí)，轉(zhuǎn)軸受到的摩擦
C．走路時(shí)鞋子與地面的摩擦
D．爬竿時(shí)手與竿的摩擦
D
　增大摩擦和減小摩擦
B
4．(2023煙臺中考)自行車是一種常用的交通工具，它的結(jié)構(gòu)和使用涉及了許多物理知識。下列說法正確的是( )
A．給車軸加潤滑油是為了增大摩擦
B．軸承內(nèi)裝有滾珠是為了減小摩擦
C．剎車時(shí)通過增大壓力來減小摩擦
D．輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B
5．為保障市民安全出行，志愿者們正在清理道路冰雪，他們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是( )
A．戴防滑手套
B．在路面上鋪防滑墊
C．穿鞋底粗糙的橡膠鞋
D．鏟雪時(shí)握緊鏟子，防止鏟子滑落
D
6．(多選)下列事例中，屬于減小摩擦的是( )
A．拉桿式行李箱下面安裝滾輪
B．下大雪后，在結(jié)冰的路面上撒煤渣
C．冰壺底面打磨得很光滑
D．用力捏閘使自行車更快地停下來
AC
7．劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時(shí)易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是由于物體間接觸面越光滑，摩擦力越______的緣故。小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后他稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來________(選填“增大”或“減小”)橡皮與紙間的摩擦。
小
增大
8．為了豐富校園生活，加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)校組織了一場班級拔河比賽。在拔河比賽過程中，你認(rèn)為比賽處于僵持階段時(shí)，決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵因素是_________________
(選填“拉繩子的力”或“腳與地面的摩擦力”)。為了贏得比賽，請你對比賽前的準(zhǔn)備工作提出一個(gè)合理的建議：________________________________________。
腳與地面的摩擦力
穿鞋底比較粗糙的鞋(或選質(zhì)量大的同學(xué)等)
9．如圖所示，物體A靜止在斜面上，請?jiān)趫D中作出物體A受到的摩擦力f的示意圖。
摩擦力的示意圖
10．如圖所示，物體以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上運(yùn)動，請畫出物體沿斜面向上運(yùn)動過程中所受力的示意圖(力的作用點(diǎn)畫在物體的重心)
11．小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯誤的是( )
A．甲圖此刻人對箱子的推力等于箱子受到的摩擦力
B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C．丙圖此刻人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時(shí)受到的摩擦力大小不變
C
12．如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10 s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是( )
A．教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走
B．輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去
C．黑板上的粉筆字消失不見了
D．天花板上的吸頂燈會下落
A
13．(多選)如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在F1＝3 N、F2＝5 N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，下列判斷正確的是( )
A．物體A受到的摩擦力一定
小于物體B受到的摩擦力
B．桌面N可能比桌面M粗糙
C．物體A的質(zhì)量一定大于物體B的質(zhì)量
D．物體A的速度一定大于物體B的速度
AB
14．在奧運(yùn)會上，體操運(yùn)動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時(shí)，手握杠又不能太緊。他這樣做的目的：前者是________摩擦，后者是________摩擦。(均選填“增大”或“減小”)
增大
減小
15．如圖是小明用抹布做清潔時(shí)的情景。當(dāng)小明向左擦拭桌面時(shí)，抹布受到桌面的摩擦力方向是向______的。為了擦干凈桌面上的一小團(tuán)“頑固”污漬，他加大了用力，這是為了________摩擦。
右
增大
16．如圖所示，用F＝100 N的水平力把重20 N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，物體受到的摩擦力大小為______
N，摩擦力方向____________(選填“豎直向上”或“豎直向下”)。
20
豎直向上
17．小李利用圖示裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。他沿水平方向勻速拉動木板，穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為_______N。在木塊上放一重物，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化情況是________(選填“變大”“變小”或“不變”)。拉動木板過程中，木板________(選填“受到”或“不受到”)木塊的摩擦力。
0.8
變大
受到
18．(2024宜賓中考)冰壺運(yùn)動是冬奧會比賽項(xiàng)目之一。如圖所示，運(yùn)動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不同。蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，在向后蹬地的過程中，腳受到摩擦力的方向________(選填“向前”或“向后”)，而滑行時(shí)的鞋底由塑料制成，目的是________(選填“增大”或“減小”)摩擦力。
向前
減小(共10張PPT)
專題(十一)　探究滑動摩擦力大小的影響因素
小明在擦黑板時(shí)，用力壓黑板擦，發(fā)現(xiàn)黑板擦較難移動；用黑板擦在較光滑的桌面上移動時(shí)比黑板上容易，小明根據(jù)以上現(xiàn)象提出以下猜想：
猜想1：滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；
猜想2：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想，小明和同桌小紅利用長木板、長方體物塊(長、寬、高均不相等)、砝碼、粗糙長木板和彈簧測力計(jì)等器材進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了準(zhǔn)確測量滑動摩擦力大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動物塊，使其做勻速直線運(yùn)動，拉力________滑動摩擦力的大小。
(2)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動物塊，如圖甲A所示，使其做速度大小不同的勻速直線運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度________
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
等于
無關(guān)
(3)他們接下來依次在物塊上增添砝碼和在粗糙木板表面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的數(shù)據(jù)如下表所示，第3次彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲C所示，為_______N。
0.5
實(shí)驗(yàn)序號 A B C
接觸面 木板 木板 粗糙木板
壓力FN/N 1.0 1.5 1.0
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 0.4 0.6
(4)①分析A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越______；
②分析________兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，____________________________________。
大
A、C
接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
(5)小紅提出滑動摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，她先拉著水平放置的物塊在木板上勻速運(yùn)動，記錄下彈簧測力計(jì)示數(shù)，接下來的實(shí)驗(yàn)操作合理的是_______(填字母序號)。
A．將物塊豎直切去一半，使其在木板上水平勻速運(yùn)動
B．將物塊側(cè)放，使其在木板上水平勻速運(yùn)動
B
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中，小明觀察到物塊總有些擺動，同時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是____________________________。
(7)有同學(xué)猜想滑動摩擦力的大小還可能與物體所受的重力有關(guān)，利用臺秤和彈簧測力計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn)，其中臺秤可以測出金屬盒對它的壓力，在臺秤與金屬盒之間墊一張白紙，如圖乙所示，并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)步驟：
接觸面的粗糙程度不均勻
①觀察臺秤的示數(shù)并抽動白紙，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1；
②在金屬盒上綁一個(gè)大小合適且質(zhì)量基本可忽略的氫氣球，此時(shí)觀察到臺秤的示數(shù)將________(選填“減小”或“增大”)，接著向金屬盒中裝入沙子，使
臺秤的示數(shù)與步驟①中一致，隨后抽
動白紙，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2；
減小
③對比發(fā)現(xiàn)F1＝F2，由此可說明滑動摩擦力的大小與物體的重力________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；
④請寫出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：______________________
________________________________。
無關(guān)
不需要勻速拉動白紙，操作更簡單
(或彈簧測力計(jì)示數(shù)更穩(wěn)定)(共18張PPT)
第四節(jié)　探究：滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
第1課時(shí)　滑動摩擦力
1．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是 ( )
A．摩擦力的方向總是跟物體的運(yùn)動方向相反
B．兩個(gè)物體之間若沒有壓力，則一定也沒有滑動摩擦力
C．只要兩個(gè)物體相互接觸就一定會產(chǎn)生摩擦力
D．發(fā)生相對運(yùn)動的兩個(gè)物體間一定會產(chǎn)生滑動摩擦力
B
摩擦力
2．在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度。根據(jù)猜想，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)：
探究影響摩擦力大小的因素
(1)用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動時(shí)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)與滑動摩擦力的大小________。如圖甲所示，木塊受到的摩擦力大小為_______N。
相等
1.8
(2)通過比較__________兩圖，可驗(yàn)證猜想①；通過比較__________兩圖，可驗(yàn)證猜想②。
進(jìn)一步歸納得出結(jié)論：接觸面所受的壓力越______(選填“大”或“小”)，接觸面越________(選填“光滑”或“粗糙”)，滑動摩擦力越大。
甲、乙
甲、乙
大
粗糙
(3)有同學(xué)提出滑動摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
A．將木塊豎直切去一半，如圖丁，重復(fù)(1)的操作過程，比較圖甲和圖丁
B．將木塊側(cè)放，如圖戊，重復(fù)(1)的操作過程，比較圖甲和圖戊
你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是____(選填“A”或“B”)。
B
3．小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時(shí)，用如圖所示的方式測量滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是________________________，糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)使木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動。若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動時(shí)受到
的滑動摩擦力將________(選填
“變大”“變小”或“不變”)。
拉力與摩擦力不在同一條直線上
變大
4．移動重物時(shí)，把重物一端稍微往上提起一些會更容易推拉，原因是( )
A．重物對地面的壓力變小，導(dǎo)致摩擦力變小
B．重物和地面的接觸面積變小，導(dǎo)致摩擦力變小
C．重物的重力變小，導(dǎo)致摩擦力變小
D．接觸面的粗糙程度變小，導(dǎo)致摩擦力變小
A
　摩擦力的大小
5．如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mP＜mQ)的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運(yùn)動，則下列關(guān)系式正確的是( )
A．F1＞F2 B．F2＞F3 C．F3＞F4 D．F3＝F4
D
6．一物體以1 m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)受到的摩擦力為40 N，若物體運(yùn)動的速度增加到3 m/s時(shí)仍在該桌面上做勻速直線運(yùn)動，則此時(shí)它受到的摩擦力( )
A．大于40 N B．小于40 N
C．等于40 N D．無法確定
C
7．(多選)在粗糙程度相同的水平面上，重為10 N的物體在F＝5 N的水平拉力作用下，沿水平面由A點(diǎn)勻速運(yùn)動到B點(diǎn)，此時(shí)撤去拉力，物體繼續(xù)向前運(yùn)動到C點(diǎn)停下來。此過程中，下列說法正確的是( )
A．物體在AB段摩擦力等于10 N
B．物體在AB段摩擦力小于5 N
C．物體在BC段摩擦力等于5 N
D．物體在AB段摩擦力等于BC段摩擦力
CD
8．小軍在整理房間時(shí)，用平行于水平地面的力推動裝滿玩具的玩具箱，如圖所示。當(dāng)他把玩具箱從鋪滿木地板的房間推到鋪設(shè)大理石的走廊時(shí)，發(fā)現(xiàn)所需推力變小了，這說明滑動摩擦力的大小與____________________有關(guān)。
接觸面的粗糙程度
9．(2023成都中考)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。九年級(1)班全體同學(xué)深入社區(qū)養(yǎng)老院，開展志愿者服務(wù)活動，如圖是小文同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)推移沙發(fā)的情景。當(dāng)他推動沙發(fā)向左運(yùn)動時(shí)，地面對沙發(fā)的摩擦力方向是向______的。小文覺得如果給沙發(fā)裝上輪子，推起來會更省力，他這樣思考的依據(jù)是：在一般情況下，
滾動摩擦________滑動摩擦。
右
小于
10．如圖是冰壺比賽中正在水平向右運(yùn)動的冰壺，請畫出冰壺所受摩擦力f的示意圖。設(shè)O點(diǎn)是摩擦力f的作用點(diǎn)。
11．(2023貴州中考)如圖所示是在水平地板上推動拖把向左移動的情景。請分析并畫出地板對拖把頭的作用力的示意圖(O點(diǎn)為拖把頭重心)。
12．如圖所示，許多書重疊在一起，越在下層的書被壓得越緊，想把它抽出來越費(fèi)力，這是為什么？
答：接觸面的粗糙程度一定，越在下層
的書受到的壓力越大，摩擦力越大，想
把它抽出來越費(fèi)力。
13．在探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，如圖(a)所示，在水平地面上放一物塊甲，物塊甲上面放一物塊乙，在大小為10 N的水平拉力F1作用下，甲、乙物塊同時(shí)以0.3 m/s的速度一起做勻速直線運(yùn)動，物塊甲所受地面的摩擦力大小為______N。如圖(b)所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物塊甲以0.1 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，則F2________(選填“大于”“小于”或“等于”)F1。
10
小于(共19張PPT)
第三節(jié)　來自地球的力
1．關(guān)于重力，下列說法中正確的是( )
A．地面上的物體都受到重力
B．一切運(yùn)動的物體均不受重力
C．直升機(jī)能停在空中不動，是因?yàn)樗皇苤亓?br/>D．不接觸地面的物體都不受重力
A
重力
2．踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是受________作用的緣故，施力物體是________。
重力
地球
3．下列物體重力最接近1 N的是( )
A．一枚大頭針 B．一頭奶牛
C．一包方便面 D．一張書桌
4．關(guān)于g＝9.8 N/kg所表示的物理意義，下列說法中正確的是( )
A．9.8 N等于1 kg
B．9.8 N等于1 N
C．質(zhì)量是9.8 kg的物體受到的重力是1 N
D．質(zhì)量是1 kg的物體受到的重力是9.8 N
C
重力的大小
D
5．一款我國自主研發(fā)生產(chǎn)的小型碳纖維無人機(jī)，碳纖維材料具有密度______的特性，可以減小無人機(jī)的質(zhì)量。已知該無人機(jī)受到的重力為2 N，則它的質(zhì)量是_______g。(g取10 N/kg)
小
200
6．(2023天津中考)如圖所示，建筑工人在砌墻時(shí)常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。這是利用了( )
A．重力的方向
B．重力的大小
C．重力的作用點(diǎn)
D．重力與質(zhì)量的關(guān)系
A
　重力的方向
7．一個(gè)木塊從斜面上滑下，在水平地面上繼續(xù)滑動，請?jiān)趫D中分別畫出木塊在斜面和水平面上所受重力的示意圖。
8．關(guān)于重心，下列說法正確的是( )
A．空心的足球沒有重心
B．物體的重心不一定在物體上
C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物體受到的力全部都作用在重心上
B
重心
9．如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是( )
A．裝回形針降低了小鳥的重心
B．裝回形針升高了小鳥的重心
C．小鳥的重心一定在其幾何中心上
D．小鳥不掉下來是因?yàn)轼B嘴上有膠水
A
10．如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( )
D
不能正確理解重力的方向是“豎直向下，指向地心”
11．過春節(jié)時(shí)貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時(shí)，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是( )
A．換用質(zhì)量大的重錘
B．上下移動年畫的位置
C．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行
D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行
C
12．如圖所示，在跳臺滑雪比賽中，運(yùn)動員在空中滑翔時(shí)所受重力示意圖正確的是( )
D
13．隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動項(xiàng)目是( )
A．舉啞鈴 B．跳繩
C．用彈簧拉力器健身 D．引體向上
C
14．如圖所示，圭表是中國古代重要的天文儀器，圭表通過測量正午日影長度來推測二十四節(jié)氣。為了提高其測量精度，天文學(xué)家使用鉛垂線來確保“表”垂直于水平放置的“圭”。鉛垂線是利用了重力的方向總是____________。
豎直向下
15．月球上的物體也受引力作用，同一個(gè)物體在月球上受到的引力是地球上受到重力的。若一個(gè)物體在月球上受到的引力為98 N，則它在地球上受到的重力為_______N，它在地球和月球上的質(zhì)量分別是______kg和______kg。(g取9.8 N/kg)
588
60
60
16．如圖所示是小明自制的“不倒的小丑”。輕輕撥動小丑的腳，它來回?cái)[動，但不會掉下來。原因是小丑的重心在繩的______方，當(dāng)重心偏離平衡位置時(shí)，在重力作用下使小丑回到平衡位置。
下
17．某玩具湯匙質(zhì)量為50 g，則湯匙重________N。把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn)，可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，請?jiān)趫D中畫出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖。(g取9.8 N/kg)
0.49
18．一座公路橋的橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌(t表示噸)，用來表示對過橋車輛的限制。現(xiàn)有一輛總重為5×104 N的卡車，通過計(jì)算回答這輛卡車能不能通過此橋。(g取10 N/kg)
解：由標(biāo)志牌可知該橋的最大承重為4 t，
由G＝mg可得，卡車的質(zhì)量m＝＝
＝5×103 kg＝5 t＞4 t，所以這輛卡車不能通過此橋。
19．“天宮課堂”將浩瀚宇宙帶入同學(xué)們的視野，讓我們從天地差異中感知宇宙奧秘，增長載人航天知識，激發(fā)對科學(xué)的興趣，并學(xué)會運(yùn)用假設(shè)進(jìn)行推理的思維方法。假設(shè)重力消失，下列推理合理的是( )
A．物體將失去質(zhì)量
B．彈簧將失去彈性
C．向上拋出的小球?qū)⒉粫涞?br/>D．用重垂線能檢查臺面是否水平
C(共10張PPT)
專題(十)　力的示意圖
1．小球放置在一豎直放置的彈簧上，請作出小球靜止時(shí)受到彈力的示意圖。
彈力、重力和摩擦力
2．如圖所示為足球運(yùn)動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)。
3．如圖所示，用水平力將物體靜止壓在墻上，請畫出物體受到摩擦力的示意圖。
4．如圖所示，小球靜止，墻壁光滑，以球心為各力作用點(diǎn)，作出小球所受各力的示意圖
綜合作圖
5．如圖所示，將木塊與長木板疊放在水平地面上，用繩子將木塊與墻相連，繩子處于伸直狀態(tài)。水平向右拉動長木板，請畫出長木板對木塊作用力的示意圖。(以O(shè)點(diǎn)為力的作用點(diǎn))
6．如圖是小明起跑時(shí)的情景，請畫出小明所受重力(點(diǎn)O為重心)和右腳所受摩擦力的示意圖。
7．如圖所示是運(yùn)動員立定跳遠(yuǎn)時(shí)落地瞬間的情景，請畫出運(yùn)動員右腳對地面作用力的示意圖。(O是力的作用點(diǎn))
8．如圖所示，站在水平地面上的人水平向左推靜止于地面上的木箱，木箱沒有動，請你畫出推木箱時(shí)人所受的重力G和地面對人右腳上A點(diǎn)的摩擦力f的示意圖。(圖中O點(diǎn)表示人的重心)
9．如圖甲所示是手握玻璃瓶的照片，已知玻璃瓶和水的總重為G，手對玻璃瓶的壓力F隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示，該過程中玻璃瓶一直在豎直方向保持靜止，請?jiān)诒麍D中畫出該過程中手對玻璃瓶的摩擦力隨時(shí)間變化的圖像。(共15張PPT)
第六章　章末復(fù)習(xí)·熱點(diǎn)專練
1．下列過程，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是( )
A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落
B．滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?br/>C．用力將實(shí)心球擲出
D．把橡皮泥捏成不同造型
D
力及其描述
2．《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多，木星對地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為( )
A．F1＜F2 B．F1＞F2
C．F1＝F2 D．無法確定
C
3．(2024鹽城中考)如圖所示，彈簧測力計(jì)未掛重物時(shí)指針在零刻度線下方。在使用它測量鉤碼重力之前，應(yīng)該先( )
A．把掛鉤向下拉
B．把掛鉤向上托
C．把面板向上移
D．把面板向下移
D
彈力與彈簧測力計(jì)
4．如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4 N的力F拉另一端，彈簧伸長了5 cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5 cm，則每個(gè)人的力F分別為( )
A．4 N、0
B．0、4 N
C．4 N、4 N
D．8 N、8 N
C
5．蹦床是很多小朋友喜愛的游戲項(xiàng)目，小朋友站在蹦床上時(shí)受到蹦床對他向上的彈力，這是因?yàn)開_______(選填“小朋友”或“蹦床”)形變產(chǎn)生的；小朋友在空中先上升后下降，說明力可以改變物體的____________；跳蹦床的小朋友的質(zhì)量約為30 kg，則小朋友的重力為______N。(g取10 N/kg)
蹦床
運(yùn)動狀態(tài)
300
6．如圖所示，放在水平地面上的小車B與彈簧相連，彈簧處于伸長狀態(tài)，物體A與小車B均靜止。請畫出：
(1)物體A的重力示意圖(O為物體A的重心)；
(2)彈簧對小車B的彈力示意圖。
7．西安大唐不夜城“不倒翁小姐姐”的精彩表演吸引了無數(shù)游客，“不倒翁”被推倒后會自動立起來，其原理是( )
A．重力小，可以忽略
B．重力的方向是向上的
C．重心低，更穩(wěn)定
D．里面有自動升降的裝置
C
重力
8．(2023赤峰中考)小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系，如圖所示。通過圖像可知，在甲、乙兩個(gè)星球上，重力與質(zhì)量都成________。一物體質(zhì)量為10 kg，它在甲星球上受到的重力為________N。
正比
150
9．如圖所示，小明懸掛相框時(shí)，用自制的鉛垂線來檢查是否掛正，利用了重力的方向總是____________的特點(diǎn)。為將圖中相框擺正，可將相框______(選填“左”或“右”)端調(diào)高一些。
豎直向下
右
10．下列措施中，為了增大摩擦力的是( )
A．在自行車的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油
B．旅游鞋鞋底表面上的花紋
C．氣墊船向下噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成空氣墊
D．磁浮列車運(yùn)行時(shí)利用強(qiáng)磁場把列車從軌道上微微托起
B
摩擦力
11．小亮與小華在課后利用木質(zhì)黑板擦對滑動摩擦力進(jìn)行探究。如圖所示，先讓黑板擦平整的一面輕觸豎直
黑板面，松手后黑板擦沿著黑板面豎直下落，黑板
擦在下落過程中，小亮認(rèn)為黑板擦受到黑板面的摩
擦力作用，小華則認(rèn)為黑板擦不受摩擦力。你認(rèn)為
________的觀點(diǎn)正確，請簡要說明理由：________
____________________________________________。
小華
豎直下落的黑板擦與黑板面間無壓力，黑板擦不
受摩擦力作用
12．(2024南明區(qū)一模)如圖所示是利用傳送帶將貨物勻速傳送到高處的情景，請?jiān)诤喕瘓D中畫出其中一貨物所受重力G和摩擦力f的示意圖(作用點(diǎn)畫在O點(diǎn))。
13．(2024安順二模)拔河比賽是大家都喜愛的集體項(xiàng)目活動之一，學(xué)校在舉行這項(xiàng)活動時(shí)，每個(gè)班都會挑選出本班的“大力士”參加比賽，請畫出圖中這位同學(xué)在比賽時(shí)左腳所受地面摩擦力的示意圖。(作用點(diǎn)已給出)(共19張PPT)
第六章　熟悉而陌生的力
第一節(jié)　力及其描述
1．下列有關(guān)力的說法中，正確的是 ( )
A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用
B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用
C．力能脫離物體而存在
D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用
A
力
2．如圖所示，用球拍擊打乒乓球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球?yàn)檠芯繉ο螅┝ξ矬w是________，受力物體是__________。
球拍
乒乓球
3．觀察下面的三幅圖，可得出的結(jié)論是：____________________________。
物體間力的作用是相互的
力的作用是相互的
4．力能產(chǎn)生不同的作用效果，下列情況中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是( )
B
力的作用效果
5．(2023南明區(qū)期末)如圖所示是大象和小猴子一起玩耍的場景，當(dāng)大象踩下蹺蹺板的右邊時(shí)，左邊的小猴子受到力的作用被彈飛起來，這個(gè)力的施力物體是__________，它的作用效果主要是使猴子的____________發(fā)生改變。
蹺蹺板
運(yùn)動狀態(tài)
6．在國際單位制中，力的單位是( )
A．千克 B．牛頓 C．歐姆 D．分貝
7．如圖所示，小強(qiáng)和大勇一起在用彈簧拉力器鍛煉身體。比較(a)、(b)兩圖所示的情景，主要說明力的作用效果與力的三要素中哪個(gè)要素有關(guān)？( )
A．作用點(diǎn) B．大小
C．方向 D．以上因素均有關(guān)
B
力的描述
B
8．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的( )
A．大小有關(guān)
B．作用點(diǎn)有關(guān)
C．方向有關(guān)
D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)
C
9．下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( )
A．蘋果從樹上加速落下
B．正在減速進(jìn)站的“復(fù)興號”列車
C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動
D．貨物被起重機(jī)吊著勻速上升
D
誤認(rèn)為做勻速圓周運(yùn)動的物體運(yùn)動狀態(tài)不變
10．詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪的是兒童放飛風(fēng)箏的畫面。如圖所示，放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是( )
A．線繩
B．地球
C．手
D．風(fēng)箏
A
11．如圖，用大小相同的力，分別在不同位置按圖示方向開門，最容易的是( )
C
12．(2023綿陽中考)足球是青少年喜愛的運(yùn)動。運(yùn)動員腳踢球的過程中( )
A．球?qū)δ_沒有作用力
B．腳對球的作用力使腳發(fā)生形變
C．腳對球的作用力改變球的運(yùn)動狀態(tài)
D．先有腳對球的作用力，后有球?qū)δ_的作用力
C
13．(多選)力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中利用這一原理的是( )
A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水
B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地
C．火箭起飛時(shí)，要向下噴氣
D．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球
ABC
14．如圖所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的________，又可以改變物體的____________；在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是________的。
形狀
運(yùn)動狀態(tài)
相互
15．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，按通常經(jīng)驗(yàn)，沿順時(shí)針方向可使螺母擰緊，沿逆時(shí)針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的________有關(guān)；若用同樣大小的力在A點(diǎn)與B點(diǎn)擰，在______點(diǎn)更容易將螺母擰緊(或擰松)一些，這表明力的作用效果與力的__________有關(guān)。
方向
A
作用點(diǎn)
16．如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向________(選填“相同”或“相反”)方向移動，這說明力的作用是________的。
相反
相互
17．如圖所示，小麗用100 N的力推墻壁，請畫出該力的示意圖。
18．(2023白云區(qū)期末)飛越蒼穹，筑夢星河。2023年5月30日9時(shí)31分，神舟十六號載人飛船成功發(fā)射。火箭點(diǎn)火后，向下快速噴出氣體，推動火箭加速上升。此過程包含的力學(xué)知識有哪些？請你說出其中的一條。
答：火箭對噴出的氣體有向下的作用力，同時(shí)氣體對火
箭產(chǎn)生了向上的推力，這說明力的作用是相互的；火箭
加速上升時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)改變，說明燃?xì)鈱鸺耐屏Ω?br/>變了火箭的運(yùn)動狀態(tài)。
19．俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)角度看( )
A．石頭對雞蛋的作用力更大
B．先有石頭對雞蛋的作用力
C．雞蛋對石頭沒有作用力
D．石頭和雞蛋間同時(shí)有等大的相互作用力
D(共11張PPT)
實(shí)踐　創(chuàng)作飛天科幻故事
1．閱讀材料，回答問題。
2021年5月15日，我國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器在火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)著陸，在火星上首次留下中國印記，邁出了我國星際探測征程的重要一步。
“天問一號”由環(huán)繞器和巡視器兩部分組成，巡視器也叫著陸運(yùn)載器，搭載著陸器和火星車，當(dāng)探測器做好準(zhǔn)備后，就會釋放運(yùn)載器進(jìn)入火星大氣層，運(yùn)載器的耐高溫特殊隔熱外殼能保護(hù)火星車和著陸器不受高溫?fù)p壞。當(dāng)距離火星地面
一定高度時(shí)，運(yùn)載器釋放降落傘進(jìn)行第一次減速，下降到預(yù)定高度后拋出著陸器，著陸器隨后啟動緩沖火箭和姿態(tài)控制火箭進(jìn)行二次減速，并在一定高度實(shí)現(xiàn)懸停，同時(shí)其底部的傳感器對著陸場不間斷進(jìn)行掃描偵察并選定著陸點(diǎn)，最后在緩沖火箭的幫助下著陸器緩慢著陸，釋放火星車。
(1)著陸器利用緩沖火箭進(jìn)行二次減速，這說明力可以改變物體的____________。
(2)已知火星表面的引力約是地球的38%，火星車登陸火星后所受到的重力與地球相比________(選填“變大”“變小”或“不變”)；
(3)火星車的車輪表面刻有很多花紋是為了________摩擦。
運(yùn)動狀態(tài)
變小
增大
2．閱讀下面的文字，按要求回答后面的問題。
隨著我國科技的發(fā)展，北京時(shí)間2022年11月3日9時(shí)32分，推力巨大的“長征”系列火箭將空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙順利送入預(yù)定軌道并完成轉(zhuǎn)位。夢天實(shí)驗(yàn)艙轉(zhuǎn)位完成標(biāo)志著中國空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成。中國航天員劉伯明和湯洪波首次實(shí)現(xiàn)出艙作業(yè)，我們的宇航員也即將登上
月球，到時(shí)候由于他們遠(yuǎn)離地球，地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①，而此時(shí)月球的引力則起主要作用；其實(shí)，宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著引力作用②；通常的兩個(gè)較輕物體之間的引力十分微小，我們不易察覺到，但宇宙天體間(如太陽和地球)的引力就非常大③。
(1)在飛船進(jìn)入太空的過程中，宇航員劉伯明的質(zhì)量將________。
(2)第②句其實(shí)是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論，由第①句，我們可以知道萬有引力跟________有關(guān)，再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟________有關(guān)。
不變
距離
質(zhì)量
(3)在空間站進(jìn)行太空授課，其中不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號)。
A．用秒表測時(shí)間
B．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)
C．用托盤天平稱物體的質(zhì)量
C
3．閱讀材料，回答下列問題。
中國首個(gè)火星探測器已登陸，在這之前，美國航天局的“好奇號”火星探測器在火星上也曾著陸，其過程主要分成如下幾段：裝載火星車的探測器在125 km的高度以5 800 m/s的速度進(jìn)入火星大氣層。經(jīng)240 s后在距火星表面10 km處速度降為470 m/s，并打開直徑為19.7 m的降落傘，又經(jīng)過28 s后分離隔熱罩，此時(shí)高度為7 km，速度
為160 m/s。這時(shí)雷達(dá)開始收集并發(fā)回各種探測數(shù)據(jù)和圖像資料。在距火星表面1.8 km處分離降落傘和殼體，速度為100 m/s，離地面20 m處時(shí)緩沖發(fā)動機(jī)點(diǎn)火，探測器用繩索放下火星車，12 s后著陸，著陸前瞬時(shí)速度僅為0.75 m/s。
(1)著陸前緩沖發(fā)動機(jī)噴氣的方向是_____(填字母序號)。
A．向火星側(cè)面 B．向火星地面
C．向空中 D．無法確定
B
(2)“好奇號”的質(zhì)量約900 kg，有6個(gè)均能驅(qū)動的輪子，運(yùn)動靈活，可原地360°轉(zhuǎn)彎。“好奇號”在地球表面重約________N。(g取9.8 N/kg)
(3)制造隔熱罩的材料應(yīng)選用密度小而導(dǎo)熱性能______(選填“好”或“差”)的材料。
8820
差(共20張PPT)
第二節(jié)　測量：用彈簧測力計(jì)測量力
1．下列物理量與能直接測量該物理量的儀器，對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A．體積——機(jī)械秒表 B．力——彈簧測力計(jì)
C．質(zhì)量——游標(biāo)卡尺 D．路程——托盤天平
B
彈力
2．如圖所示的各力中，不屬于彈力的是( )
C
3．關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是( )
A．彈力僅指彈簧形變時(shí)對其他物體的作用
B．壓力、支持力、拉力都屬于彈力
C．物體的彈性是有限度的，超過這個(gè)限度物體就不能恢復(fù)到原來的形狀
D．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體所產(chǎn)生的力
A
4．幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)對彈簧拉力器拉力最大的是( )
A．幾個(gè)同學(xué)都一樣大
B．手臂長的同學(xué)
C．體重大的同學(xué)
D．力氣大的同學(xué)
B
5．如圖是小聰戴一次性口罩時(shí)按壓金屬條后的形狀，可見該金屬條的形變________(選填“是”或“不是”)彈性形變。戴上口罩后，耳帶對耳朵的壓力________(選填“屬于”或“不屬于”)彈力。
不是
屬于
6．為了較準(zhǔn)確地測一個(gè)大小約為6 N的力，應(yīng)選用的彈簧測力計(jì)最適當(dāng)?shù)囊?guī)格是( )
A．量程為0～10 N，分度值為0.2 N
B．量程為0～5 N，分度值為0.1 N
C．量程為0～15 N，分度值為0.5 N
D．量程為0～20 N，分度值為0.5 N
A
彈簧測力計(jì)
7．下圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計(jì)的情景，其中測量方法錯誤的是( )
D
8．(多選)關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法，下列說法中正確的是( )
A．所測力不能超過它的測量范圍
B．使用前輕輕地來回拉動掛鉤幾次
C．使用前應(yīng)校零
D．使用彈簧測力計(jì)時(shí)必須沿豎直方向拉動
ABC
9．一彈簧測力計(jì)如圖所示，其刻度______(選填“是”或“不是”)均勻的，量程為________N，
分度值為_______N，讀數(shù)為_______N。
是
0～5
0.2
2.6
10．如圖甲和乙所示的兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為_____N、_____N。
4
彈簧測力計(jì)橫拉時(shí)的讀數(shù)
4
11．如圖所示將固體A掛在豎直的彈簧測力計(jì)下，則下列說法正確的是( )
A．彈簧測力計(jì)只能沿豎直方向使用
B．彈簧測力計(jì)是直接測量物體質(zhì)量的儀器
C．此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.2 N
D．把固體A帶到月球上，其質(zhì)量將減小
C
12．如圖所示，一個(gè)物體壓在彈簧上，下列說法正確的是( )
A．彈簧由于形變而受到壓力
B．彈簧由于形變而受到支持力
C．物體發(fā)生形變了，所以受彈力的作用
D．彈簧由于形變而產(chǎn)生對物體向上的彈力
D
13．在彈性限度內(nèi)，彈簧秤下掛一個(gè)鉤碼時(shí)，其長為5 cm，掛2個(gè)鉤碼時(shí)長度為6 cm，掛4個(gè)鉤碼時(shí)彈簧的伸長量為( )
A．4 cm B．6 cm
C．7 cm D．8 cm
A
14．如圖所示為中國甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。當(dāng)用力拉弓弦時(shí)，弓弦因發(fā)生________(選填“彈性”或“塑性”)形變產(chǎn)生了彈力，彈力
的受力物體是______；在彈性限度內(nèi)，
形變程度越大，彈力越______。
彈性
箭
大
15．如圖所示，一本書放在桌面上，書受到桌面的支持力為F，是由于________發(fā)生形變產(chǎn)生的，這個(gè)力的施力物體是________，受力物體是______；桌
面受到書的壓力為F′，是由于______
發(fā)生形變產(chǎn)生的，這個(gè)力的施力物體是
______，受力物體是________。
桌子
桌子
書
書
書
桌子
16．如圖甲所示，彈簧測力計(jì)下掛一重物，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_______N。若將此彈簧測力計(jì)、重物按如圖乙所示進(jìn)行測量，靜止時(shí)測力
計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”“變
小”或“不變”)。
3.6
變大
17．如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)測得彈簧所受的拉力F與彈簧長度L的關(guān)系圖像，由圖像可知彈簧的原長為______cm；當(dāng)彈簧伸長了0.06 m時(shí)，受到外力F＝_______N。
10
2.4
18．請?jiān)趫D中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。
19．如圖所示，小球靜止于一側(cè)壁和水平地面之間，那么小球與水平地面______彈力，與側(cè)壁________彈力。(均選填“有”或“沒有”)
有
沒有

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