資源簡介 (共20張PPT)第二章 聲的世界第一節 聲音的產生與傳播1.按照民間傳統習俗,迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關于嗩吶與鑼鼓的發聲原因,下列說法正確的是( )A.鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因為振動而產生的B.只有嗩吶的聲音是因為振動而產生的C.只有鼓的聲音是因為振動而產生的D.只有鑼的聲音是因為振動而產生的聲音是如何產生的A2.(2023貴陽二十八中一模)思州古城的觀音閣中有一口古鐘,當敲響古鐘時,它發出洪亮的聲音,全思州古城的人都能聽見。敲響過后的古鐘“余音未止”,其主要原因是( )A.鐘聲的回聲 B.古鐘還在振動C.古鐘停止了振動 D.人聽覺的一種延續性B3.如圖所示的這些現象說明:正在發聲的物體都在________。振動停止,發聲________。實驗中發聲體的振動不易觀察,需借助紙屑、小紙片和水花來表現(如圖),這種研究問題的方法叫________法。振動停止轉換4.花樣游泳被譽為“水中芭蕾”,運動員在音樂的伴奏下在水面和水下做出各種優美的動作。運動員頭部浸沒在水下的時候能聽到岸上的音樂是因為聲音通過以下哪些介質傳到耳朵?( )A.只有固體 B.只有氣體C.固體、氣體 D.氣體、液體D聲音是怎么傳播的5.2023年5月起,榕江縣舉辦的“和美鄉村足球超級聯賽”正式開賽。“村超”足球比賽現場數萬觀眾齊聲吶喊加油鼓勁,歡呼聲響徹全場。歡呼聲主要是通過________傳入現場觀眾耳朵。空氣6.物理小制作的課堂上,小明、小麗兩位同學用紙杯和細線制成了“土電話”(如圖所示),并在相距很遠的地方進行了通話交流。這種現象說明了________也能傳播聲音。固體7.古詩《鹿柴》中有“空山不見人,但聞人語響”,詩人聽到的人聲是由聲帶________產生的。聲音在液體中的傳播速度________(選填“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度。振動聲音傳播的速度大于8.我國古書《夢溪筆談》中記載,行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能更早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,其原因是________________也能傳聲,并且比空氣傳聲的速度______、效果好,所以枕著牛皮制的箭筒睡在地上,就能更早聽到遠方的馬蹄聲。固體(或大地)快9.某同學對著山崖喊話,當喊出后經過0.4s聽到回聲,則他距山崖______m。這種方法________(選填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離。(聲音在空氣中的傳播速度取340m/s)68回聲不能10.歷史上我國勞動人民發明了很多傳統的民族樂器,如琴、箏、簫、笛、二胡、琵琶、嗩吶、鼓等,代表了我國民族樂器文化。下列幾組民族樂器中,其中一種樂器的發聲體與其他三種不同的是( )A.簫 B.琵琶C.古箏 D.二胡A11.如圖所示,在“探究聲音由物體振動產生”的實驗中,將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發現乒乓球被多次彈開。這樣做是為了( )A.使音叉的振動盡快停下來B.將音叉的微小振動放大,便于觀察C.延長音叉的振動時間D.使聲波被多次反射形成回聲B12.如圖所示把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出玻璃罩內的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內,聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關于上述實驗,下列說法中正確的是( )A.空氣可以傳播聲音B.只要鬧鈴振動,就可以聽到鈴聲C.聽不見鬧鈴聲了,是由于鬧鈴不再振動D.聽到鬧鈴聲又逐漸變大,是由于鬧鈴振動逐漸變劇烈了A13.北京天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡,回音壁應用的聲學原理是( )A.聲音的反射B.聲音在墻壁中的傳播C.聲音在空氣中的傳播D.墻面的振動使原聲增強A14.用手撥動繃緊的橡皮筋,能聽到聲音,同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了,這說明__________在振動。請你再列舉一個說明發聲體在振動:____________________________________。橡皮筋發聲的音叉可以把乒乓球彈開15.(2023南明區第一實驗中學期中)在太空宇航員需要借助設備來交談,說明真空________(選填“能”或“不能”)傳播聲音;宇航員說話時發聲是因為聲帶在________。不能振動16.“夜半鐘聲到客船”說明______體可以傳聲;“隔墻有耳”說明______體可以傳聲;“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”,水下的魚能聽到水面上人的喊話聲,說明______體也可以傳聲。氣固液17.甲同學在一根很長的自來水管的一端敲一下水管,乙同學在另一端聽到三下敲擊聲。第一次聽到的聲音是________傳播來的,第二次聽到的聲音是______傳播來的,第三次聽到的聲音是________傳播來的。水水管空氣18.手機是現代最常用的通信工具,我們經常用手機來傳遞信息,請寫出兩種手機來電我們聽到鈴聲的過程中與物理知識有關的聲現象。(1)____________________________;(2)________________________。手機的鈴聲是由振動產生的鈴聲通過空氣傳入人耳19.博物館珍藏的古代青銅“魚洗”,注入半盆水后,用雙手搓把手,會發出嗡嗡聲,盆內水花四濺。傳說,眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢,曾嚇退數十里外的敵軍,這反映了我國古人的智慧和創造力。下列分析正確的是( )A.“水花四濺”說明發聲的“魚洗”正在振動B.“魚洗”發出嗡嗡聲不是由物體振動產生的C.“魚洗”發出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度A(共19張PPT)第二章 章末提升 核心素養一、選擇題1.(2024湖北中考)宋代蘇軾在《琴詩》中問道:“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”詩中的琴聲是由什么振動產生的?( )A.琴弦 B.匣子C.指頭 D.耳朵A2.大地震中的有些幸存者,在廢墟中是通過敲打鐵管、預制板等物體而獲得營救的,這是因為這些物體的( )A.導熱性好B.傳聲性能好C.硬度大D.擋光性好B3.如圖是繃緊在紙盒上的橡皮筋,用手撥動橡皮筋,橡皮筋擺動并發出聲音。橡皮筋擺動的幅度越大,發出聲音的( )A.音調越高B.響度越大C.音色越好D.速度越大B4.(2024無錫中考)歌曲《東方紅》簡譜中有如下片段:556︵|2-|116︵|2-|55|6 ︵_65|116︵ |2-|,其中的數字符號表示聲音的( )A.音調B.響度C.音色D.速度A5.(2023瀘州中考)如圖所示是汽車利用超聲波輔助倒車的情境,當汽車與障礙物相距較近時,汽車就會發出“嘀嘀嘀”的警報聲。下列關于聲波的說法中,正確的是( )A.超聲波的傳播需要介質B.“嘀嘀嘀”的警報聲,就是超聲波C.超聲波在空氣中的傳播速度為3×108m/sD.警報聲對正在倒車的駕駛員來說是噪聲A6.為了使教室內的學生上課免受環境噪聲干擾,下列方法最有效合理的是( )A.老師講話聲音大一些B.每個學生都戴一個防噪聲耳罩C.在教室周圍植樹D.教室內安裝噪聲監測裝置C7.(多選)“雙減”政策實施后,校園更加活躍,如圖是學生課后樂器表演的場景。下列關于聲現象說法正確的是( )A.琴聲是由琴弦振動產生的B.彈琵琶時改變手指按壓弦的位置,是為了改變聲音的音調C.同學們的掌聲越大,掌聲在空氣中傳播的速度就越快D.優美的音樂一定不屬于噪聲AB8.(多選)監測器測得某次鳥鳴和貓叫的聲音信息如下表,則( )A.鳥鳴的響度小B.貓叫是超聲波C.鳥鳴的頻率高D.貓叫的音調高AC聲音 鳥鳴 貓叫聲音的頻率/Hz 5000 800聲音強弱的等級/dB 30 60二、填空題9.(2023貴州模擬)如圖所示,化學老師檢驗氫氣純度時,用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指,會發出尖銳的爆鳴聲或很小的聲音,根據聲音的不同來判斷氫氣純度。其中“很小”是指聲音的________(填聲音的特性)小。響度10.(2024連云港中考)在音樂社團活動過程中,樂器發出的聲音通過________傳到人耳。人耳能區分鋼琴和長笛發出的聲音,是由于它們所發出聲音的________(選填“響度”“音調”或“音色”)不同。聲吶是利用__________(選填“超聲波”或“次聲波”)具有方向性好,在水中傳播距離遠等特點制成的。空氣音色超聲波11.(2023河南中考)簫是我國的一種傳統樂器,演奏者吹簫時,發出的聲音是由于空氣柱的________而產生的,演奏者用手指按壓不同位置的氣孔,是為了改變聲音的________。振動音調12.近期報道十幾頭大象集體從云南南部一路向北遷徙了幾百千米。一路上大象的很多活動似乎在“悄無聲息”中進行,實際上它們可以用低于______Hz的次聲波進行交流。20三、作圖題13.用大小不同的力分別敲擊同一個音叉,若圖甲為用較大的力敲擊音叉時音叉振動的波形圖,請在圖乙中畫出用較小的力敲擊音叉時音叉振動的大致波形圖。四、簡答題14.如圖所示,這是探究“真空不能傳聲”的實驗裝置。玻璃罩內懸掛著正在發聲的音樂卡帶,用抽氣機不斷抽取玻璃罩內的空氣,此過程中我們聽到音樂卡帶發出的聲音的響度越來越小,但始終都能聽到聲音。請分析說明始終能聽到音樂卡帶發出的聲音的原因。答:始終能聽到音樂卡帶振動發聲的原因有:(1)玻璃罩內始終有少量空氣,可傳播聲音;(2)聲音可以通過懸線和塞子傳播。五、實驗與科學探究題15.音樂課上,老師帶來吉他給同學們彈奏,隨著吉他彈出動聽的歌曲,小剛同學發現老師的手指不時變換彈奏的位置,吉他發出不同的音調。學習了聲音特性的知識后,小剛想和同學們一起探究吉他發聲的音調是否與弦的規格特點不同有關,于是作出了如下的猜想:猜想一:可能與弦的材料有關。猜想二:可能與弦的長短有關。猜想三:可能與弦的粗細有關。便于計時為了驗證以上猜想,他們課后找來一些不同規格的弦,見下表。序號 材料 長度/cm 粗細/mm21 鋼絲 40 0.32 鋼絲 ① ②3 鋼絲 80 0.64 合金絲 60 0.65 合金絲 80 0.6(1)為了驗證猜想一,應選擇序號為__________兩根弦進行實驗。(2)選擇序號為4、5兩根弦進行實驗,是為了驗證猜想______。(3)為了驗證猜想三,小剛選擇序號為1、2兩根弦進行實驗,那么表中缺少的數據應為①______、②_______。(弦的粗細只有0.3mm2和0.6mm2兩種規格)(4)本實驗采用的探究方法是____________法。3、5二400.6控制變量(共21張PPT)第二節 聲音的特性1.小李用收音機收聽英語節目,為了不打擾別人休息,他調低了收音機的音量,這是改變了聲音的( )A.響度 B.音調C.音色 D.聲速響度A2.(2024貴州模擬)學校舉行紅歌比賽,團團同學班合唱《歌唱祖國》,“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指聲音的( )A.音色好 B.音調高C.響度大 D.頻率高C3.(2023湘潭中考)研學活動中,講解員使用“小蜜蜂”擴音器主要是為了改變聲音的( )A.音色B.音調C.響度D.傳播速度C4.體育課上,體育老師發出的口令,近處的學生聽到了,而遠處的學生沒有聽清楚,其原因是( )A.老師的聲音振動慢B.老師的聲音音色不好C.遠處學生聽到的聲音響度小D.遠處學生聽到的聲音振動幅度大C5.關于音調,下列說法錯誤的是( )A.音調是指聲音的高低B.音調與發聲體振動頻率有關C.發聲體振動頻率越高,音調越低D.“女高音”中的“高”指的是聲音的音調高C音調6.為了營造積極向上的文化氛圍,格致實驗學校舉行了“童心向黨快樂成長”校園合唱比賽。合唱的“高音”聲部和“低音”聲部中的“高”和“低”,指的是聲音的( )A.音色 B.響度C.音調 D.振幅C7.如圖所示,在同一個軸上固定著三個齒數不同的齒輪。當齒輪旋轉時,用紙片分別接觸齒輪,使紙片發出聲音的音調最高的是________(選填“上面”“中間”或“下面”)的齒輪。下面8.(2024貴州中考)鳥鳴清脆如玉,琴聲婉轉悠揚。人耳能辨別鳥聲與琴聲,主要是根據聲音的( )A.傳播速度B.音調C.響度D.音色D音色9.(2024宜賓中考)“五四”青年節到來之際,教室里傳來《光榮啊,中國共青團》的歌聲,小明一聽便知道是小英在唱歌。他能確定是小英,主要是根據聲音的( )A.音調 B.響度C.音色 D.頻率C10.在新型電信詐騙中,犯罪分子常利用AI技術模仿親朋好友的相貌和聲音實施詐騙,大家要多加謹慎,謹防詐騙。用AI技術合成的聲音主要是模仿了聲音的( )A.響度 B.音調C.音色 D.音量C11.甲、乙音叉的形狀差不多,分別標有“256 Hz”“512 Hz”字樣,先后用相同的力度敲擊它們,甲、乙兩音叉相比( )A.甲響度小 B.甲音調低C.乙振幅大 D.乙聲速小B混淆音調、響度、音色的影響因素12.(2023貴陽華中師大一附中貴陽學校二模)我國古代的一種打擊樂器——磬。早在公元前5世紀,《考工記 磬氏》中就有“已上則磨其旁,已下則磨其端”的制磬技術的記述,這里的“上”、“下”指的是聲音的高低。利用這種技術改變的是磬發出聲音的( )A.響度 B.音調 C.音色 D.速度B13.(2023無錫中考)如圖是我國最早的樂器之一“塤”,吹奏時能發出宮、商、角、徵、羽五音,相當于現在的Do、Re、Mi、Sol、La。五音是指聲音的( )A.響度B.音調C.音色D.速度B14.(2023貴州中考)如圖所示是戰國時期的曾侯乙編鐘,它由多個青銅制成的鐘按大小編組懸掛。用相同力度敲擊,大鐘聲音低沉、渾厚,小鐘聲音高昂、清脆,這是因為聲音的________不同。(填聲音的特性)音調15.(2023菏澤中考)1987年我國發現了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛,它是由丹頂鶴尺骨制成的,上有七個音孔。演奏時用手指控制不同音孔的開閉,使它發出聲音的________變化。我們能夠區分骨笛和古箏的聲音是因為它們的________不同。音調音色16.如圖是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋,_____的音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋,橡皮筋發聲的________不同。a響度17.用手機調弦軟件在同一位置測吉他弦剛發聲時的參數,兩次在同一長度處撥動不同的弦后界面如圖所示,則兩次弦振動發聲的________、________相同,________不同。(均填聲音的特性)響度音色音調18.下列為錄制合成的聲音波形圖,由圖可知,甲和丙的________相同,甲和丁的________相同。(均選填“音調”或“響度”)響度音調18.如圖甲所示,木塊的長度為________cm;如圖乙所示,秒表的讀數為________s。2.2533519.(2023貴陽段考)如圖所示,在四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,能吹出“Do(1)”“Re(2)”“Mi(3)”“Fa(4)”四個音階,甲圖是音階Mi(3),乙圖是Re(2),丙圖是音階Do(1),丁圖是音階Fa(4)。請你根據所給信息畫出乙瓶中水位的位置。(共16張PPT)第二章 章末復習 熱點專練1.(2023白云區期末)用手將正在發聲的音叉握住后,發聲立即停止,這是因為( )A.音叉的振動停止了B.聲音的速度變小了C.聲音的響度變大了D.聲音的音調變低了聲音的產生與傳播A2.(2024南明區永樂一中二模)學習科學知識的價值之一,是主動將所學知識創造性地服務于社會。如“聲音的傳播需要介質”就有許多實際應用。下列發明成果中應用了這一知識的是( )A.聲吶 B.超聲波碎石C.真空雙層玻璃 D.噪聲監測儀C3.關于聲現象,下列說法錯誤的是( )A.“未見其人,先聞其聲”的主要判斷依據是個人不同的音色B.“震耳欲聾”是指聲音的響度大C.初中階段男生一般都要經歷的“變聲期”是指音調發生了改變D.“輕聲細語”指的是降低聲音的音調聲音的特性D4.(多選)圖甲是一手工藝品,由竹筒(A、B兩端開口,C處開一小口)和“活塞”組成。將活塞從B處塞入,在A處吹氣并來回拉動“活塞”能發出悅耳的哨音,如圖乙所示。下列說法用正確的是( )A.哨音在真空中也能傳播B.哨音是由筒內空氣振動產生的C.換用更大的力吹氣改變了哨音的響度D.吹氣時來回拉動“活塞”改變了哨音的音色BC5.2023年9月23日,第19屆亞運會開幕式在杭州市奧體中心體育場舉行,來自亞洲45個國家(地區)代表團的運動員齊聚杭州。開幕式上來自全球的亞運數字火炬手,在數字世界與現實世界同頻共振,共同點燃亞運主火炬塔,現場觀眾爆發出雷鳴般的掌聲,“雷鳴般”說明聲音的________(選填“響度”“音調”或“音色”)大。響度6.電子琴能模仿手風琴的聲音,它主要是模仿手風琴的________。演奏時按下不同的琴鍵,主要是為了改變聲音的________。(均選填“響度”“音調”或“音色”)音色音調7.現代社會里,養狗成為一種“時尚”,但遛狗傷人事故也時有發生,超聲驅狗器應運而生。實驗結果顯示:對著狗一按開關,狗好像聽到巨大的噪聲而躲開,而旁邊的人什么也沒聽見。下列分析正確的是( )A.人什么也沒聽見,是因為它發出聲音的響度小超聲波與次聲波BB.人什么也沒聽見,是因為它發出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內C.人什么也沒聽見,是因為它發出的聲音不是振動產生的D.人什么也沒聽見,是因為它發出的聲波不能在空氣中傳播8.(2023貴陽模擬)噪聲污染已經成為繼大氣污染、水污染后的第三大公害,以下措施中屬于從傳播過程中減弱噪聲污染的是( )A.工人戴上防噪聲耳罩B.鬧市區安裝噪聲監測裝置C.城區內禁止車輛鳴笛D.臥室窗戶使用雙層玻璃噪聲的危害與控制D9.(2023南明區第一實驗中學期中)河南省三門峽市的寶輪寺塔是我國四大回音建筑之一。如圖所示,在塔附近的一定位置叩石、擊掌,會聽到“呱呱呱”的類似蛤蟆的叫聲,且聲音格外響亮,所以當地群眾稱其為“蛤蟆塔”。關于此現象,下列說法正確的是( )聲現象綜合辨析CA.“叩石”是使空氣振動發聲B.“格外響亮”是指聲音的音調高C.產生這一奇妙現象的主要原因是聲音的反射D.“類似蛤蟆的叫聲”是指聲音的振幅與蛤蟆聲相同10.(2024自貢中考)2024年中央電視臺主辦的春節聯歡晚會上,演員們用中國大鼓、排鼓等樂器打響開場表演《鼓舞龍騰》,鏗鏘有力的鼓聲使現場聽眾感受到了新年即將到來的喜悅氣氛。下列說法正確的是( )A.現場的聽眾聽到的鼓聲是噪聲B.現場的聽眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播的C.演奏時敲擊不同位置的鼓面,主要改變聲音的響度D.敲擊鼓面時,用力越大,發出聲音的音調越高B11.(多選)2023年5月,中國─中亞峰會在古城西安圓滿舉辦。好客的陜西人民用熱情的腰鼓、歡快的秧歌來歡迎國際友人。下列說法正確的是( )A.用力敲鼓是為了提高聲音的音調B.人們主要根據聲音的音色分辨出腰鼓的聲音C.鼓聲的傳播不需要介質D.腰鼓發出的聲音是由鼓面振動產生的BD(共20張PPT)第三節 超聲波與次聲波1.(2024南明區一模)聲波在生產、醫療和科學研究等方面有廣泛的應用。關于聲波的應用,下列說法正確的是( )A.B超是利用次聲波檢查身體B.聲紋鎖是通過響度進行識別C.在月球上利用超聲波進行交流D.超聲波可用來探測魚群的位置超聲波及其作用D2.一款新型的折疊導盲杖,使用時導盲杖會持續發出超聲波,若前進方向上遇到障礙物,導盲杖會接收到反射信號并產生提示音,離障礙物越近提示音越尖銳,提醒盲人繞開障礙物。關于導盲杖發出的超聲波與提示音進行比較,下列敘述正確的是( )CA.超聲波不是由物體振動產生的B.超聲波的傳播不需要介質C.超聲波的頻率比提示音的頻率高D.人耳能聽見超聲波3.超聲波具有方向性好、穿透能力強等特點,下列各例中利用超聲波能量大的是( )A.醫院利用“B超”檢查體內情況B.蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置C.超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥D.用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫C4.為治理城市汽車亂鳴笛的違法現象,貴陽市交管局亮出新招:將聲吶監控設備固定在道路旁,當接收到汽車鳴笛聲時,聲吶設備發出__________(選填“超聲波”或“次聲波”)對鳴笛車輛進行定位,再通過視頻記錄該車的違法信息。超聲波5.(2024瀘州中考)2024年4月10日,雪龍號圓滿完成中國第40次南極科考任務。雪龍號在科考活動中經過某海洋區域時,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波,從發射到接收到回聲所用的時間為4s,若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,該處海洋的深度為________m;探測器發出的超聲波由聲源的________而產生的;在月球表面不能用超聲波代替激光來探測距離,原因是____________。3000振動真空不能傳聲6.海上發生風暴時會產生次聲波,次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大。次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知,預報海上風暴,從而為漁業、航海等服務。下列說法正確的是( )A.次聲波不能傳遞信息B.次聲波是由物體振動產生的C.次聲波在海水中比空氣中傳播慢D.次聲波的頻率太高,人耳聽不見B次聲波及其作用7.2023年12月18日23時59分,甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震。各方力量火速集結,緊急馳援,彰顯我大國優勢。地震發生時會伴隨次聲波的發生,關于次聲波,下列判斷正確的是( )A.地震時“轟隆隆”的聲音是次聲波B.振幅較大的次聲波人耳能聽到C.次聲波的頻率高于20000HzD.次聲波不能在真空中傳播D8.聲吶裝置是利用__________方向性好、水中傳播距離遠等特點制成的,用來探測潛艇、魚群等水下目標和測繪海底地形;利用__________能繞過障礙物傳得很遠、幾乎無孔不入的特點,可作為預報地震、海嘯等的依據和監測核爆炸的手段。(均選填“超聲波”或“次聲波”)超聲波次聲波實踐 舉辦“創意與炫酷”音樂會1.鼓手用大小不同的力敲擊鼓面,這是為了改變聲音的( )A.速度B.音調C.響度D.音色C2.關于如圖所示的民族吹管樂器嗩吶,下列說法正確的是( )A.吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變了聲音的響度B.用不同的力度吹奏主要改變了聲音的音調C.嗩吶前端的喇叭主要改變了聲音的音色D.嗩吶發出的聲音不能在真空中傳播D3.曾侯乙編鐘是我國迄今發現數量最多、音律最全的一套編鐘。演奏者敲擊編鐘使其發出悠長的聲音,鐘振動幅度越______,響度越大;鐘振動頻率越高,音調越______。大高4.小夏在研究口琴的發聲原理時,拆掉了口琴外殼,發現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)。吹口琴時,在氣流的沖擊下,銅片振動,發出聲音。對不同氣孔吹氣,改變了聲音的________;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的________。音調響度5.小明有一個音樂盒,他發現音樂盒主要由滾筒、音板組成,如圖所示,滾筒轉動時,滾筒上凸起的焊點撥動音板上的金屬條發出聲音,由同一塊金屬板切割出的長短不一的金屬條,發出聲音的________不同,滾筒上凸起程度不同的焊點撥動金屬條時,金屬條振動的幅度不同,發出聲音的________不同。音調響度6.小明想給吉他調節音準,如圖甲所示,決定先“探究琴弦發出的音調與哪些因素有關”并設計了如圖乙所示的實驗裝置,在一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度。將鋼絲弦的末端固定在木板O點,另一端通過滑輪懸掛不同個數的相同重物(重物個數越多,琴弦繃得越緊),輕輕撥動琴弦,在AB間產生振動,并用儀器測出發聲頻率。實驗 次序 材料 橫截面積 S/mm2 琴弦長度 L/mm 重物 個數 頻率f/Hz1 鋼絲 0.76 0.4 2 3752 鋼絲 0.76 0.8 2 1703 鋼絲 0.76 4 265(1)實驗得到了表格中的數據,發現第_____次實驗中琴弦發聲的音調最低。(2)分析________兩組數據,可探究弦發聲的音調與琴弦長度的關系。21、2(3)當表格中的空格數據為_______時,可用2、3兩組數據,探究弦發聲的音調與弦____________的關系。(4)若在上述探究的基礎上,又選用一根橫截面積為0.76mm2、長為0.4m的尼龍弦,來探究音調與弦的材料的關系,則應該懸掛重物個數為_____個。0.8松緊程度2(共19張PPT)第四節 噪聲控制與健康生活1.下列情景中的聲音屬于噪聲的是( )A.音樂廳中的演奏聲B.教室里的讀書聲C.報告廳中的演講聲D.建筑工地上嘈雜的響聲噪聲D2.(2023貴陽三模)為了提高居民的幸福感,貴陽市政府在城市中的一些路段設置了“禁止鳴笛”的標志路牌。這主要是為了減少什么對周圍居民的不利影響?( )A.噪聲B.空氣顆粒物C.汽車尾氣D.強光A3.(2023綿陽中考)如圖甲、乙所示的兩幅聲音波形,可能是鋼琴聲音波形或泡沫塑料塊刮玻璃時產生的噪聲波形。下列判斷正確的是( )A.甲是噪聲波形,乙是鋼琴聲音波形B.甲是鋼琴聲音波形,乙是噪聲波形C.甲、乙都是鋼琴聲音波形D.甲、乙都是噪聲波形B4.如圖是某市區安裝的噪聲監測儀某一時刻顯示的分貝數。由此分貝數可知( )A.此時的噪聲會使人失去聽力B.此時的噪聲會妨礙人們的工作和學習C.此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D.此時的環境是較理想而安靜的C噪聲的危害5.“禁止燃放煙花爆竹”這一規定得到我市市民的一片叫好,它不僅保護了自然環境,也還給了市民一個清靜的居住環境。禁止燃放煙花爆竹是( )A.從人耳處減弱噪聲B.從傳播途徑中減弱噪聲C.從聲源處減弱噪聲D.以上三種減弱噪聲的方法都用了C噪聲的防治6.(2024息烽縣一模)川黔鐵路南北穿越息烽境內,火車汽笛聲給鐵路沿線造成了一定的噪聲污染。下列措施可行且屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )A.禁止火車通行B.減小汽笛音量C.禁止鳴笛D.在鐵路兩側安裝隔音板D7.廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動,但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認為下列方法中有效、合理的是( )A.住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B.禁止廣場舞活動C.跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D.住宅樓內安裝噪聲監測裝置C8.噪聲令人心煩意亂,是四大污染之一。請分析:“摩托車的消聲器”是在__________減弱噪聲;“隔音蛟龍”是在______________減弱噪聲;“防噪聲耳罩”是在__________減弱噪聲。聲源處傳播過程中人耳處9.(2023青海中考)為保障藏羚羊順利遷徙,在三江源國家自然保護區某路段設有“禁止鳴笛”的警示牌。“禁止鳴笛”是通過什么途徑控制噪聲的?( )A.防止噪聲進入耳朵B.阻斷噪聲傳播C.防止噪聲產生D.以上都不符合C10.在中考期間,為減小噪聲對考生的影響采取了下列措施,其中屬于從聲源處減弱噪聲的是( )A.將教室的窗戶玻璃更換為隔音玻璃B.停止校園周邊工地的施工C.在教室內安裝噪聲監測儀D.在校園綠化帶多植樹B11.(2024觀山湖區二模)如圖所示的真空隔音玻璃是將兩片平板玻璃四周密封起來,將間隙抽成真空并密封排氣口,形成真空層。若密封圈漏氣,隔音效果會降低。由此可知真空玻璃隔音效果好是運用了( )A.從聲源處減弱噪聲B.從接收處減弱噪聲C.聲音的傳播需要介質D.聲音是由于物體振動產生的C12.我們都有這樣的親身體驗:一場大雪過后大地披上了銀裝,這時你會發現周圍特別寧靜,這是因為雪地的微孔能吸收聲音。根據上面的描述,你認為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平,或采用蜂窩狀的材料,主要是為了( )A.減弱聲波的反射 B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度 D.裝飾得美觀些A13.噪聲已經成為嚴重污染源,極大地阻礙了人們生活質量的提高,防噪已成為日常課題。“輕手輕腳過樓道”是在__________減弱噪聲,用空心磚砌墻則是在______________減弱噪聲,工人工作時戴防噪聲耳罩,是在__________減弱噪聲。聲源處傳播過程中人耳處14.中國最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”,他們裝備著無聲手槍,還有特種作戰消音靴。作戰消音靴是在__________減弱噪聲,這樣做主要是防止________(選填“響度”或“音調”)過大而暴露目標;他們在越野拉練時能聽到指戰員下達的各種口令,聲音是通過________傳到戰士們的耳中。聲源處響度空氣15.貴陽市在創建“國家級環保城市”的過程中,控制噪聲污染是創建“國家級環保城市”的一項重要指標。其中在居民小區禁止汽車鳴笛是從聲音的__________減弱噪聲;城區步行街上安裝了噪聲監測裝置,該裝置顯示了噪聲的________(選填“響度”“音調”或“音色”)。聲源處響度16.智能手機有一個功能叫“智慧語音”,它可以通過識別聲音實現對手機解鎖,該系統主要是根據聲音的________(選填“響度”“音調”或“音色”)這一特征來工作的;開會或學習時,常把手機調成“靜音”模式,這是在__________減弱噪聲。音色聲源處17.(2023貴陽四十中期中)期中考到了,周末你回到家中想靜下心來復習一下功課,但你父親正在用錘子敲打修理椅子,影響你的學習。為了減弱噪聲的影響,請你提出兩條減弱噪聲的途徑及具體措施:5答:(1)從______________減弱噪聲,具體措施:緊閉房門;(2)從__________減弱噪聲,具體措施:__________。傳播過程中人耳處戴耳塞 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.1聲音的產生與傳播 課件 滬科版(2024)物理八年級全一冊.pptx 2.2 聲音的特性 課件 滬科版(2024)物理八年級全一冊.pptx 2.3 超聲波與次聲波 課件 滬科版(2024)物理八年級全一冊.pptx 2.4 噪聲控制與健康生活 課件 滬科版(2024)物理八年級全一冊.pptx 第二章 章末復習 熱點專練 課件 滬科版(2024)物理八年級全一冊.pptx 第二章 章末提升 核心素養 課件 滬科版(2024)物理八年級全一冊.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫