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湘科版六年級上冊科學1.4 制作生態瓶(課件)(共18張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

湘科版六年級上冊科學1.4 制作生態瓶(課件)(共18張PPT+視頻)

資源簡介

(共18張PPT)
4.制作生態瓶
人類最基本的生存需要
生物再生生命保障系統
宇航員離開地球,在遙遠的太空中生存。
在不遠的未來,進行更長時間、更長距離的太空探索。
在月球、火星基地,或是飛向火星的飛船中,構建個類似地球生物圈的小型生態系統。
這項技術在應用到空間之前,需要在地面構建地基模擬實驗驗證系統。
這項技術在應用到空間之前,需要在地面構建地基模擬實驗驗證系統。
“月宮一號”是我國研制的人工閉合生態系統。370天的生存實驗,刷新了人類密閉生存的世界紀錄。
月宮一號
月宮一號
秸稈、蔬菜的根、敗葉等。
從尿液中回收的水和
凈化后的生活廢水。
排泄物、生活垃圾。
飼養動物制備類土壤基質
灌溉植物
微生物降解
廢料處理
在這樣一個密閉的空間,要滿足幾十人長達一年多的生存需要,什么是最重要的?
想一想,“月宮一號”是如何在密閉環境中保障人類生存需求的?
制作一個密閉的生態瓶,研究小世界中的生態平衡。
選擇目標
分組討論
目標預設
模擬哪種生態環境制作一個生態瓶?
制作生態瓶前,我們應該怎么做設計?
制作生態瓶
方案設計
案例示范
交 流
改進方案
制作過程
比一比,哪組的生態瓶維持時間最長?
制作生態瓶
成果展示
哪個時間長?
如果生物很快死亡,生態瓶就失敗了,請思考失敗的原因。
生態瓶有點小,瓶中缺少氧氣。
水草和小蝦太少,小魚太多了。
小魚的糞便太多,水都渾濁了。
總結
原型
人工閉合生態系統月宮一號
模型
生態瓶
保持生物種類、數量穩定,促進物質循環利用。

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