資源簡介

(共29張PPT)
第1節 電 壓
第十六章 電壓電阻
創設情景
創設情景
雷電可擊傷人和牲畜
高壓危險，不能接近
起電機的高壓放電
什么是電壓？
電壓從何而來？
科學世界
電 壓
電壓與電源有關
知識探究
電 壓
類比法
知識學習
電壓（U）：是形成電流的原因。
電 壓
伏特（V）、 毫伏（mV）、 千伏（kv）
1kv=103v 1v=103mv
定義
單位
50kv=____ v=_____ mv ;150mv=_____v=_____ kv
5X104
0.15
1.5X10-4
5X107
有電流就一定有電壓，但有電壓不一定有電流。
伏 特
伏特 (1745-1827)
意大利科學家，他發明了伏特電堆,這是物理學歷史上的神奇發明之一。電堆能產生連續的電流，它的強度的數量級比從靜電起電機能得到的電流大，由此開始了一場真正電學的科學革命。
天才簡史
天才簡史
伏 特
常見電壓值
科學世界
維持人體生物電流
10-3V
1.5V
一節干電池
氧化銀電池
1.5V
手機電池
3.7V
家庭電路
220V
無軌電車
550-600V
電視顯像管
高于104V
閃電
106V
人體的安全電壓不高于36v
知識學習
電壓的測量
刻 度 盤
數值單位
指 針
調零螺母
正接線柱
負接線柱
0～3V
0 ～15 V
電壓表
測量電壓的儀器
結 構
符 號
知識學習
知識學習
電壓表的使用
知識學習
電壓的測量
電壓表的使用
分析電路時可將電壓表看作斷路
（1）電壓表必須和被測的用電器并聯。
（2）電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。
（3）必須正確選擇量程、認清分度值。
（4）電壓表可以直接連到電源的兩極測電源電壓！
如果電壓表串聯在電路中，用電器不工作，電流表無示數，電壓表為電源電壓。
知識應用
電壓表的使用
現象：
問題：
處理：：
正負接線柱接反
指針反偏
把連接接線柱的線頭調換
現象：
問題：
處理：：
量程太小/電壓太大
指針偏轉角度過大/滿偏
換更大量程的電壓表
現象：
問題：
處理：：
量程太大/電壓太小
指針偏轉角度過小
換用更小（0-3V）量程
現象：
問題：
處理：：
15
課堂練習
1、讀出下列電壓表的示數。
1.6 V
8 V
甲
乙
丙
課堂練習
2、讀出下列電壓表的示數。
2 V
12.5 V
1 V
課堂練習
3、下列說法正確的是（ ）
A.電路中只要有電壓，就會有電流
B.電壓一定會使物體中的電子不斷移動
C.電路中有電流，電路兩端一定有電壓
D.電流使導體中不斷形成電壓
C
課堂練習
4、如圖所示，一同學做測量小燈泡的電阻實驗時，把電壓表與電流表的位置接錯了.閉合開關后，電路可能發生的現象是( )
A.電流表和電壓表都燒壞
B.先燒壞電流表，再燒壞電壓表
C.電流表燒壞，電壓表正常
D.電壓表燒壞，電流表正常
C
課堂練習
L1
L2
A
B
C
S
5、燈L1與燈L2串聯，先用電壓表測L1兩端的電壓，如圖所示，再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法_______ (填“正確”或“不正確”)；理由是：__________________________________
不正確
電壓表正負接線柱接反，可能損壞電壓表
課堂練習
6、如圖所示電路，閉合開關S后，若燈L不亮，電壓表有示數，電流表無示數（R可以看作是一個用電器），則發生的故障是( )
L
R
S
A. L短路
B. L斷路
C. R短路
D. R斷路
D
R斷路，導致電壓表串聯在電路中，所以電流表無示數，用電器不工作。
課堂練習
7、如圖能用電壓表測出燈泡 L1 兩端電壓是（ ）
B
課堂練習
8、如圖所示電路中，當開關S閉合時，電壓表測的是什么的電壓( )
A、L1 的電壓
B、L2 的電壓
C、L1、L2總電壓
D、電源和L1的電壓
L2
L1
S
A
電壓表不能同時測電源和用電器的電壓
課堂練習
9、如右圖所示的電路中，電壓表測量的是（ ）
A．燈泡L1兩端的電壓
B．燈泡L2兩端的電壓
C．電源電壓
D．燈泡L1和 L2的總電壓
A
課堂練習
10、如圖所示電路中，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2串聯，甲、乙應該接入的是（ ）
A、甲接電壓表，乙接電流表
B、甲接電流表，乙接電壓表
C、甲、乙都接電壓表
D、甲、乙都接電流表
C
甲
乙
R1
R2
知識拓展
水果電池
動手動腦學物理
1.在圖中，請用筆畫線表示導線來連接實物圖，使小燈泡能夠發光并且電壓表能夠測出燈泡兩端的電壓(估計在 2--3V 之間)。
動手動腦學物理
2.在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個電池。試著用電壓表測量這個自制電池的電壓，其現象如圖所示. 這個電池的電壓是多少 哪個金屬片是電池的正極？
電池的電壓是 0.5V，銅片是電池的正極.
動手動腦學物理
3.圖中，三個電壓表的示數各是多少？
甲
乙
丙
2 V
12.5 V
1 V
動手動腦學物理
4.如圖是一位同學所連的電路，他要測量小燈泡 L2兩端的電壓。 圖中有一根導線接錯了。（1）請你找出這根接錯的導線，在這根導線上打“ × ”（表示不要），并用筆重新畫一根正確連接的導線。（2）畫出正確接線的電路圖.

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