資源簡介

第 1 課 設備控制處處在 教學設計
課題 設備控制處處在 單元 第一單元 時間 年級 六年級
學習目標 1. 了解一些常見設備的控制方法。 2. 知道生活中常用的一些設備屬于控制系統。 3. 通過了解一些控制系統的發展歷程，體會科技發展的重要性。
重點 1. 常見設備的功能以及控制其功能實現的方法； 2. 實際場景中用到的各種設備。
難點 理解控制系統的基本原理和功能作用。
教法 講授法 討論法
學法 合作探究法
課時 第一課時
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
激趣導入 我們身邊存在很多設備，人們通過控制設備，讓它們提供相應的服務。 那么我們的教室里有沒有這樣的設備呢？ 學生討論，可能會提到電燈、風扇、多媒體設備等。 通過提問激發學生的興趣，引導學生關注身邊的設備，為后續的學習活動做鋪墊。
學習活動 1.展示一些常見設備的圖片，如智能手機、智能電視、智能音箱等。2.講解這些設備是如何被控制的，例如通過按鈕、語音指令、手機 APP 等。3.組織學生分組討論不同控制方式的優缺點。通過展示圖片和講解，讓學生了解設備控制的多樣性。分組討論可以培養學生的合作能力和思維能力。4.給出一些設備控制的場景，讓學生判斷使用哪種控制方式最合適。5.巡視學生的練習情況，及時給予指導和反饋。 1.觀察圖片，了解不同設備的外觀和功能。2.認真聽講，理解設備的控制方式。3.分組討論，積極發言，分享自己的觀點。4.認真思考，獨立完成練習。5.互相交流答案，共同進步。 通過展示圖片和講解，讓學生了解設備控制的多樣性。分組討論可以培養學生的合作能力和思維能力。通過課堂練習，鞏固學生對設備控制方式的理解，提高學生的應用能力。
課堂練習 1.總結本節課的重點內容，包括設備控制的方式、不同控制方式的優缺點等。2.強調控制設備的重要性和安全性。 認真聽講，回顧本節課的學習內容。提出自己的疑問和困惑，與老師和同學交流。 幫助學生梳理知識，加深印象，同時解決學生的疑問，提高學習效果。
課堂小結 1.總結本節課的重點內容，包括設備控制的方式、不同控制方式的優缺點等。2.強調控制設備的重要性和安全性。 認真聽講，回顧本節課的學習內容。提出自己的疑問和困惑，與老師和同學交流。 幫助學生梳理知識，加深印象，同時解決學生的疑問，提高學習效果。
板書 第 1 課 設備控制處處在1.設備控制的方式按鈕控制語音指令手機 APP2.不同控制方式的優缺點
拓展與提升
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

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