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教科版科學三年級下冊 6蠶的一生 課件(共22張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版科學三年級下冊 6蠶的一生 課件(共22張PPT)

資源簡介

(共22張PPT)
5.巖石、沙和黏土
巖石經過分解、改變之后會形成什么?
和沙子、黏土有沒有關系呢?
進入科學探索
我們從什么地方找到巖石、沙和黏土?
巖石 沙 黏土
發現地 山上、河邊、海邊、湖邊 山上、沙漠、海邊、河邊、湖邊、 山上、湖邊、河邊、農田、
巖石、沙和黏土是自然界常見的三種物質,在
野外的大部分地方可以同時找到。
可以有哪些方法進行觀察?
先用肉眼分別觀察,看形狀、顏色、大小。
再用放大鏡觀察細節
分別聞一聞巖石、沙和黏土,感覺有什么不同。
用手觸摸、捻巖石、沙和黏土,感覺有什么不同。
感覺 軟、硬、
粗糙、細膩
觀 察 比較 看 先用肉眼分別觀察,再用放大鏡觀察。
聞 分別聞一聞(用扇聞的方法)
摸、捻 分別用手摸一摸、捻一捻
溫馨提醒:別忘了邊觀察邊記錄哦
經過觀察,巖石、沙和黏土各有什么特征?
特 征 巖 石 沙子 黏土
看 1.顏色: 2.形狀、大小 不規則的大顆粒( ) 小顆粒( ) 粉末狀( ) 3. 放大鏡下: 許多的顆粒組成( ) 單個小顆粒( ) 非常小的顆粒( ) 1.顏色: 2.形狀、大小 不規則的大顆粒( ) 小顆粒( ) 粉末狀( ) 3. 放大鏡下: 許多的顆粒組成( ) 單個小顆粒( ) 非常小的顆粒( ) 1.顏色:
2.形狀、大小
不規則的大顆粒( )
小顆粒( )
粉末狀( )
3. 放大鏡下:
許多的顆粒組成( )
單個小顆粒( )
非常小的顆粒( )
聞 無明顯氣味( ) 有明顯氣味( ) 無明顯氣味( ) 有明顯氣味( ) 無明顯氣味( )
有明顯氣味( )
摸、捻 1. 硬( ) 松軟( ) 2. 粗糙( ) 細膩( ) 1. 硬( ) 松軟( ) 2. 粗糙( ) 細膩( ) 1. 硬( ) 松軟( )
2. 粗糙( ) 細膩( )
溫馨提醒:別忘了邊觀察邊記錄哦
實 驗 比 較 團一團 分別把潮濕的沙和黏土團成小球,再用手指推一推
涂一涂 分別拿相同量潮濕的沙和黏土,在白紙上涂痕,然后把紙豎起來觀察。
思考: 兩次實驗均說明了什么?
溫馨提醒:別忘了邊觀察邊記錄哦
沙和黏土的對比
特 征 沙子 黏土
團一團 1.容易團成球( ) 不易團球( ) 2. 易散開( ) 不易散開( ) 1.容易團成球( ) 不易團球( )
2. 易散開( ) 不易散開( )
涂一涂 1. 涂痕深、黏住的多( ) 涂痕淺、黏住的少( ) 2.抖落的多( ) 抖落的少( ) 1. 涂痕深、黏住的多( )
涂痕淺、黏住的少( )
2.抖落的多( ) 抖落的少( )
說明了:沙沒有 性,黏土 性強。 溫馨提醒:別忘了邊觀察邊記錄哦
黏土,是一種具有粘性的土壤,是一種重要的礦物原料。
拓展
在生活中有著怎樣的應用?
人面獅身像
是一座位于埃及卡夫拉金字塔旁的雕像,外型是一個獅子的身軀和人的頭。像高21米,長57米,耳朵就有2米長,至今4600多年了。原來的獅身人面像頭戴皇冠,額套圣蛇浮雕,頦留長須,脖圍項圈。如今卻千瘡百孔,面目不清。為何成這種模樣了?
研討
我可以永存于世嗎?
研討
課后延伸
課后,請同學們用黏土做幾個自己喜歡的塑像。

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