資源簡介

(共16張PPT)
3.影子的秘密
教科版小學科學三年級下冊《太陽、地球和月球》單元
聚 焦
影子的變化是怎樣產生的呢？？
探 索
活動一：產生影子
想一想，不同的材料模擬的是什么？
模擬“太陽”
模擬“太陽下的物體”
桌面
模擬“接收影子的地面”
利用下面的物品和材料做模擬實驗。
光 源
它們對影子的產生起了什么作用？
遮擋物
屏
它們是影子產生的必要條件，缺一不可！
探 索
活動一：產生影子
1、什么是光源？
光在我們的生活中至關重要，我們讀書寫字離不開光，吃飯走路也離不開光。生活中有許多物體會發光，如通電的燈泡、燃燒的蠟燭、煙花放出的焰火等。還有一些小動物也會發光，如螢火蟲等。除此之外，一些自然現象也會發光，如閃電等。
可以自己發光的物體叫做光源。我們所看見的光都來自光源。而沒有通電的電燈，沒有點燃的蠟燭，雖然能發光，但它們處在沒有發光的狀態，所以不算光源。
注意：實驗過程中不要把手電筒對準眼睛！
探 索
活動一：產生影子
光源、遮擋物、屏
產生影子的條件：
你能說一說影子是怎樣產生的嗎？
光源發出光，光照射到屏上。遮擋物在光源和屏之間擋住了一部分的光，這時光照不到的地方就是暗的，所以就形成了影子。
探 索
活動二：讓影子發生變化
我們已經知道太陽下物體的影子會有變化，想辦法讓我們模擬實驗中的影子也產生變化。
探 索
活動二：讓影子發生變化
1、改變光源的角度
2、改變物體的擺放
3、改變光源的方向
4、改變光源與遮擋物的距離
探究用不同方法讓影子發生變化。
探 索
1.每組實驗至少進行三次，避免偶然性；
2.相互協作，并在活動手冊上及時做好記錄；
3.注意小組間實驗紀律，不要把手電筒對準眼睛。
溫 馨 提 示
活動二：讓影子發生變化
探 索
活動二：讓影子發生變化
實驗結論
實驗結論：影子的長短隨著光源照射角度的改變而改變。
實驗結論：影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。
實驗結論：影子的方向和光源所照射的物體方向有關。
實驗結論：影子的大小和光源所照射的物體方向有關。
1、改變光源的角度
2、改變物體的擺放
3、改變光源的方向
4、改變光源與遮擋物的距離
探 索
活動三：手影游戲
影子的變化在生活中應用很多，我們還可以利用影子的變化，玩很多游戲。我們一起來看看誰表演的手影更有趣吧！
研 討
1.影子是怎樣產生的？
光源、遮擋物、屏是影子產生的條件。（注意：遮擋物要在光源和屏之間）
光 源
遮擋物
屏
三者缺一不可！！
研 討
2.影子可以發生哪些變化？
研 討
3、想一想，太陽的位置與影子的變化有什么關系？
影子總是和太陽的方向相反。
太陽位置最高時，影子最短。
太陽位置最低時，影子最長。
拓 展
在天空中,有一種天然的擋光物——云，它變化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的變化會直接影響我們的生活。
拓展：觀察云
當云遮擋住太陽，我們立刻會感覺到天色暗淡下來，這是因為云作為遮擋物擋住了太陽這個大光源，而我們之所以感覺周圍天色暗了下來是因為我們正處在云的影子內。
拓 展
人們用影子的原理發明了電影，藝術家用影子的原理發明了皮影戲。皮影戲，舊稱"影子戲"或"燈影戲"，是一種用蠟燭或燃燒的酒精等光源照射獸皮或紙板，做成的人物剪影用來表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事(有時用方言)，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉土氣息。
謝 謝！

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