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第三單元 課題1 分子和原子 課件(共27張PPT 內嵌視頻)024-2025學年人教版九年級化學上冊

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  1. 二一教育資源

第三單元 課題1 分子和原子 課件(共27張PPT 內嵌視頻)024-2025學年人教版九年級化學上冊

資源簡介

(共27張PPT)
課題1 分子和原子
人教版九年級上冊 第三單元
知識目標
新課導入
課程講授
習題練習
生活中我們有過這樣的經驗,走過花圃能聞到花香,潮濕的衣服經過晾曬就會變干。這是為什么呢?
新課導入
課程講授
知識目標
初步認識
1.認識物質是由分子、原子等微小粒子構成的
2.了解物質的構成,知道化學反應中分子可以分成原子
3.學會用分子、原子的觀點解釋純凈物和混合物、物理變化
和化學變化
4.明確分子和原子的區別、聯系
物質由微觀粒子構成
課程講授
初步認識
向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察現象。
實驗3-1
結論:物質是由看不見的微小粒子構成的。
物質由微觀粒子構成
課程講授
初步認識
上述生活和實驗中的現象,在很久以前就引起了學者的探究興趣,而后科學技術的進步,證明了物質是由分子、原子等微觀粒子構成的。
用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像
物質由微觀粒子構成
課程講授
初步認識
現在通過先進的科學儀器不僅能夠觀察到一些分子和原子,還能移動原子。
通過移走硅原子構成的文字
物質由微觀粒子構成
課程講授
初步認識
分子的質量和體積都很小
1滴水(以20滴水為1ml 計)大約有 1.67×1021 個水分子,如果10億人來數1滴水里的水分子,每人每分鐘數100個,日夜不停,需要3萬多年才能數完。
物質由微觀粒子構成
課程講授
初步認識
微觀粒子(如分子)總是不斷運動著,實驗3-1中品紅在水中的擴散等就是分子運動的結果。如果使用的是熱水,品紅的擴散會更快一些,這是因為在受熱的情況下,分子能量增大,運動速率加快。
課程講授
新課推進
分子運動
探究:分子運動現象
【問題】怎樣才能認識分子運動呢?
【預測】氨(NH3)分子易溶于水,能使無色的酚酞溶液變紅色。根據實驗現象可推斷氨分子的運動。
課程講授
新課推進
分子運動
探究:分子運動現象
(1)向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色。
(2)從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液顏色的變化。
(3)另取一個小燒杯B,加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯(如圖)。觀察幾分鐘,有什么現象發生?
【實驗】
A
B
課程講授
新課推進
分子運動
探究:分子運動現象
課程講授
新課推進
分子運動
探究:分子運動現象
實驗編號 現象 分析
(1)
(2)
(3)
溶液變成紅色
溶液不變色
燒杯B中濃氨水揮發出來,
氨分子進入燒杯A中,
形成的氨水使酚酞變紅色
溶液變成紅色
氨水使試管中的酚酞溶液
變成紅色
/
課程講授
新課推進
分子運動
探究:分子運動現象
結論:分子總是在不停地運動。溫度越高運動速率越快。
實例:花香在空氣中擴散,濕衣服中水在晾曬下的揮發,品紅在水中的擴散等。
課程講授
新課推進
分子之間有間隔
50ml水和50ml酒精混合后,體積為100ml嗎?
探究發現,混合后的體積明顯小于100ml,說明分子之間有間隔,水和酒精混合后,有部分分子分布在間隔里,所以混合后的體積小于100ml。
課程講授
新課推進
分子之間有間隔
微觀解釋熱脹冷縮現象:
物質分子間的間隔受熱時增大,遇冷時縮小。
實例:
課程講授
新課推進
分子可以分為原子
分子構成的物質在發生物理變化時,分子本身沒有變化,例如:液態水蒸發變成水蒸氣,仍然是水分子。
但分子構成的物質在發生化學變化時,一種物質分子會變成其他物質分子。例如:
過氧化氫分子
氧氣分子
水分子
過氧化氫
氧氣


催化劑

氫原子
氧原子
課程講授
新課推進
分子可以分為原子
由此可見,由分子構成的物質,分子是保持其化學性質的最小粒子。
注意:
1.分子只能保持物質的化學性質,不能保持物質的物理性質。
2.“最小”不是指體積和質量上的最小,而是指保持物質化學性質的最小微粒。
課程講授
新課推進
分子可以分為原子
分子是由原子構成的,有些分子是由同種原子構成的,如氧氣分子;有些是由不同原子構成的,如水分子。
物質可以由分子構成,也可以由原子構成,如金屬原子。
氧氣分子
水分子
銅原子
課程講授
新課推進
分子可以分為原子
在化學變化中,分子可以分成原子,原子又可以結合成新的分子。
可見,在化學變化中,分子的種類可以發生改變,而原子的種類不會發生變化。因此,原子是化學變化中的最小粒子,這也是原子的概念。
氧化汞(HgO)
汞(Hg)
氧氣(O2)

O
O
Hg
Hg
O
O
Hg
Hg
課程講授
新課推進
分子可以分為原子
交流與討論
氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,試分析在該反應中分子和原子的變化情況。
+
H
H
Cl
Cl
Cl
H
Cl
H
氫氣 + 氯氣 氯化氫
(H2) + (Cl2) (HCl)
該反應中氫氣分子中的氫原子和氯氣分子中的氯原子結合生成氯化氫分子,分子種類發生了變化,原子種類沒有發生變化。
課程講授
新課推進
分子 原子
相同點 都是構成物質的基本粒子 質量體積小、彼此有間隔、不斷運動中
不同點 在化學變化中分子可以再分 在化學反應中不可再分
相互關系 分子可以分成原子,原子可以組合形成分子
分子與原子的比較
課程講授
新課推進
科學·技術·社會
分子探針
分子探針是一類特殊的分子,它們既能與人體組織中的特定分子(靶分子)結合而對其進行標記,又能被檢測設備識別定位。追蹤靶分子可以獲得疾病發生原因的相關信息,從而為精準醫療和藥物研究等提供分子層次的科學依據。
分子探針已成為醫學和藥學研究的熱點和前沿領域。
熒光分子探針檢測單堿基突變
課程講授
小結
1. 物質由分子、原子等微觀粒子構成,這些微觀粒子處于不停的運動之中。
2. 在物理變化中,分子不會變成其他分子;在化學變化中,分子會變成其他分子。構成物質的分子是保持該物質化學性質的最小粒子。
3.在化學變化中,分子可以分為原子,原子又可以結合成新的分子。
4.在化學變化中,原子不能再分,它是化學變化中的最小粒子。
學完本課題你應該知道
習題練習
1.下列關于空氣及其成分的說法中,正確的是 ( )
A.空氣是由空氣分子構成的
B.空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起
C.氮氣和氧氣混合后,其化學性質都發生改變
D.空氣經過液化、汽化等過程得到氮氣和氧氣,發生了化學變化
B
2.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的示意圖如下。下列有關敘述中,不正確的是 ( )
A.該反應屬于化合反應
B.反應前后原子種類發生了變化
C.二氧化碳與氧氣、碳的化學性質不同
D.該反應是利用炭火取暖時發生的主要反應
習題練習
B
O
O
C
C
O
O
+
碳 + 氧氣 二氧化碳
(C) + (O2) (CO2)
習題練習
3.參照示例填寫下列過程發生的變化及判斷依據。
(物理變化)
(化學變化)
(物理變化)
(化學變化)
(分子種類沒有變化)
(分子種類發生變化)
(分子種類沒有變化)
(分子種類發生變化)

過氧化氫
氮氣
硫和氧氣
冰水混合物
水和氧氣
液氮
二氧化硫
習題練習
4.從分子及其運動的角度分析并解析下列現象。
(1)香水要密封保存
(2)加油站嚴禁煙火
(3)熱水能使壓癟的兵乓球復原
(4)氧氣在加壓后可裝入鋼瓶
(5)王安石(宋代)《梅花》詩中“遙知不是雪,為有暗香來”描述的現象。
空氣分子之間間隔大,體積易變化
防止汽油、柴油分子運動到空氣中
防止香水分子運動到空氣中
氧氣分子間間隔大,易壓縮
梅花香味分子運動到空氣中

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