資源簡介

(共16張PPT)
課題3 元素
人教版九年級上冊 第三單元
第一課時
知識目標
新課導入
課程講授
習題練習
加碘鹽、高鈣奶、加鐵醬油等都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｂ牭降拿~，你知道這里的“碘”“鈣”“鐵”指的是什么嗎？
新課導入
課程講授
知識目標
初步認識
1.了解元素的概念。
2.初步認識物質(zhì)的宏觀組成與微觀結構。
3.了解各種元素在地殼中的含量。
元素
課程講授
初步認識
質(zhì)子數(shù)6，中子數(shù)6
質(zhì)子數(shù)6，中子數(shù)7
碳原子
質(zhì)子數(shù)8，中子數(shù)8
質(zhì)子數(shù)8，中子數(shù)9
質(zhì)子數(shù)8，中子數(shù)10
氧原子
它們在結構上有什么共同點？
質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同。
元素
課程講授
初步認識
二氧化碳CO2
碳原子和氧原子
氧氣O2
氧原子
它們都含有氧原子，氧原子的原子核內(nèi)都含有8個質(zhì)子，即核電荷數(shù)為8。
元素
課程講授
初步認識
定義：質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的統(tǒng)稱。
元素是一個建立在微觀概念基礎上的宏觀集合概念。
質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。
課程講授
新課推進
元素在地殼中的含量
在地殼中，元素含量順序為：
氧＞硅＞鋁＞鐵。
含量最多的金屬元素
課程講授
新課推進
元素在地殼中的含量
在地殼中含量較少的碳、氫、氮等元素，
對動植物的生命活動有著重要作用。
在生物細胞（包括人體）中，
元素含量順序為：氧＞碳＞氫＞氮。
課程講授
新課推進
物質(zhì)及其組成
元 素
氧氣、氫氣、氨等
原 子
分 子
離 子
由一百多種元素組成的上億種物質(zhì)都是由原子、分子或離子構成的。
鐵、汞、金剛石等
硫酸銅、氯化鈉等
構成
組成
構成
構成
多種多樣的物質(zhì)
課程講授
新課推進
元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系
元素 原子
區(qū)別
適應范圍
應用舉例
聯(lián)系
宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)
微觀概念，既講種類，
也講個數(shù)
描述物質(zhì)由元素組成
描述分子由原子構成
或某些物質(zhì)由原子構成
水是由氫元素和氧元素組成的
一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的
元素是一類原子的總稱，
原子和元素是個體和總體的關系
課程講授
新課推進
思考與討論
當物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子種類發(fā)生變化，原子的種類不變，元素的種類也不會改變。
在下列化學反應中，反應物與生成物相比較，分子是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否發(fā)生了變化？
課程講授
小結
1. 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱。
2. 原子和元素是個體和總體的關系。
學完本課題你應該知道
習題練習
1.下列說法中，不正確的是( )
A.氯化氫、氯化鈉都含有氯元素
B.一個氯化氫分子是由1個氫原子和1個氯原子構成的
C.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
D.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
D
習題練習
2.不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.原子的質(zhì)子數(shù)不同
B.原子的中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同
D.原子的核外電子數(shù)不同
A
習題練習
3.在化學反應中，原子可能發(fā)生變化的是其（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.核外電子數(shù)
C.中子數(shù)
D.相對原子質(zhì)量
B
習題練習
4.下列對于氯化氫（HCl）說法正確的是（ ）
A. 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B. 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C. 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
D. —個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的
A

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