資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2024秋人教版一年級數學上冊學案設計
1.9 0的認識和加減法
【學習目標】
1. 理解0的兩種含義。會讀，會寫0。初步理解并掌握有關0的加減法的計算。
2. 經歷解決實際問題的過程，體會有關0的加減法的算理，培養總結、概括能力。
3. 在數學活動中感受數學與生活的密切聯系，激發學習興趣。
【學習重點】
理解0的含義；理解得數是0的減法和一個數加0的加法計算。
學習難點】
體會相同兩個數相減得數是 0的道理。
【教學過程】
第一部分：鏈接導入
1.我們已經學習了哪些數？
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2. 1-5都來了，看看這幾個數都有什么特點？
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第二部分：探究新知
1.出示主題圖。
提問：盤子里各有幾個竹筍，用數字幾表示？
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3.探究“0”還可以表示什么？
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4.拿出直尺，找找看,“0”在哪兒？表示什么呢？
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5.學習“0”的寫法。
（1）“0”像什么？
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（2）從右上角起筆，從上到下，從左到右，寫得圓滑，不能寫得一頭圓，一頭尖，不能有棱角
6.想一想，你在哪兒還見到過0？
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7.出示主題圖。
8.說一說圖中的意思，你能用一個算式表示嗎？
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9.出示主題圖。
10.說一說圖中的意思，你能用一個算式表示嗎？
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課堂小結：
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第三部分：課堂練習
1.教材P30“做一做”第3題。
2.看圖填數。
3. 看圖列式。
4.填一填。
5.找規律，填一填。
【參考答案】
1.教材P30“做一做”第3題。
2.看圖填數。
3. 看圖列式。
4.填一填。
5.找規律，填一填。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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