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鈴聲伴讀
1. 實驗制取CO2的試劑是石灰石（或大理石）和稀鹽酸，
CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑
2. 不用稀硫酸和大理石制取CO2的原因:生成微溶物CaSO4會覆蓋在大理石表面，阻止反應繼續進行。
3. 不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取CO2的原因:反應速率太快，不便于收集氣體。
4. 用如圖方法收集CO2，驗滿方法是：將燃著的木條
放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿。
5. 檢驗CO2 的方法：將氣體通入澄清石灰水，若石灰
水變渾濁，則是CO2。
第六單元　碳和碳的氧化物
課題3　二氧化碳的實驗室制取
第2課時　常見的固液常溫型裝置 多功能瓶
1.了解常見固液常溫型發生裝置的優點。
2.理解可以“控制反應發生和停止”裝置的原理。
知識點1　常見的固液常溫型裝置及其優點
1．常見“固液常溫型”發生裝置的優點
裝置
優點
點睛：要起到控制反應速率的作用，關鍵是要控制 ________________________　　　　　　　
裝置簡單，操作簡便
便于隨時添加液體試劑
便于控制反應速率
滴加液體試劑的速度
2．特殊“固液常溫型”發生裝置的優點
按右圖組裝好儀器，把大理石放在
多孔隔板上，往長頸漏斗中加入稀鹽酸，當稀鹽酸
與大理石接觸時，反應開始；反應一段時間后，用
彈簧夾夾緊乳膠管，觀察到的現象是_____________
____________________________________________；
如果需要繼續制取二氧化碳，接下來的操作是______________。
長頸漏斗內
打開彈簧夾
液面上升，直至固體與液體分離，反應停止
【思考與討論】
（1）你認為此裝置在操作上的優點是
________________________________。
（2）彈簧夾夾緊乳膠管后，為何會出現上述現象？___________________________________________。
（3）根據此裝置的特點，多孔隔板上放的固體試劑應呈_____狀。因此，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，_______(填“能”或“不能”)用此裝置來達到隨時控制反應發生和停止的目的，原因是_____________________________________。
可以隨時控制反應的發生和停止
裝置內生成的氣體無法導出，壓強增大
二氧化錳是粉末狀固體，會從多孔隔板上漏下，無法隨時控制反應的停止
塊
不能
知識點2　多功能瓶
排空氣法收集氣體 排水法收集氣體 拓展
圖示
說明 密度大于空氣的氣體（如氧氣、二氧化碳）從______（填字母，下同）端通入，密度小于空氣的氣體從______端通入 氣體從______端通入，水從_____端排出。若要測定收集到氣體的體積，需在____端連接一個量筒，依據進入量筒中水的體積即可測得收集到氣體的體積 在隔絕水的情況下，二氧化碳也可用排水法收集
a
b
c
d
c
例1 用下列裝置在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，能起到“隨時控制反應的發生和停止”作用的在表格中打“√”，不能的打“×”。
課堂精練
√
√
√
√
×
×
例2　（2023懷化中考）如圖是實驗室制取氣體常用的裝置。
（1）儀器①的名稱是________。
（2）用裝置A制取氧氣的化學方程式為___________________ __________________，用裝置F收集氧氣，收集的最佳時機是_____________________________________，實驗結束后應____（填序號）。
Ⅰ.先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
Ⅱ.先熄滅酒精燈，再把導管移出水面
試管
2KMnO4 K2MnO4
導管口氣泡連續并比較均勻地放出時
＋MnO2＋O2↑
I
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________________ _______________________，用裝置C作為發生裝置，其優點是_________________________________。
（4）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石（主要成分是CaC2）和水在常溫下制取乙炔氣體，該反應非常劇烈，且會放出大量的熱。為得到平穩的乙炔氣流，應選用裝置_________（填序號，下同）作為發生裝置，收集乙炔可選用裝置____________。
CaCO3＋2HCl ══
能夠隨時控制反應的發生與停止
B
E（或F）
CaCl2＋CO2↑＋H2O
1.下列有關“固液反應，無需加熱”的氣體發生裝置中，設計合理的是 （　　）
A． B．
C． D．
D
2．實驗室用如圖裝置進行氣體的制取實驗。
（1）若用該套裝置制取并收集O2，固體
試劑應為___________(填試劑名稱)，其
作用是____________。連接裝置時，a端與
b端相連，依據的氧氣的性質是_______________。
（2）若用該套裝置制取并收集CO2，使反應發生的操作是傾斜試管，使_____(填“固”或“液”)體進入另一側管中。檢驗CO2是否集滿的方法是___________________________________________ __________。用該發生裝置制取CO2的優點有_______(填序號)。
A．節約試劑　　　　 B．能夠控制反應速率　　　　
C．能夠隨時控制反應的發生和停止
作催化劑
密度比空氣大
AC
液
二氧化錳
將燃著的木條放在c端管口，若木條熄滅，證明
已集滿
1．圖1是連接壓強傳感器的實驗室制取CO2的發生裝置，圖2是實驗過程中試管內壓強變化的情況。下列說法錯誤的是（　　）
A．ab段試管內液面逐漸上升
B．bc段大理石與稀鹽酸脫離
C．c點的對應操作是打開活塞
D．cd段可在導管口收集氣體
A
2.（創新實驗）裝置的改進是實驗不斷創新的過程。
（1）裝置甲是荷蘭科學家啟普發明的啟普發生器。該裝置常用于塊狀固體與液體反應制取氣體，并可“隨開隨用，隨關隨停”。A、B分別是制取氣體過程中的兩種狀態，其中處于暫停產生氣體狀態的是_______。
（2）裝置乙是啟普發生器改進后的簡易裝置，實驗室可用該裝置制取二氧化碳。
①石灰石應放在裝置乙中的______________。
A
多孔隔板上
②可用裝置丁和________（填儀器名稱）連接收集并測量生成二氧化碳的體積，該裝置還需做的一點改進是__________________
______________，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。
③反應過程中關閉乙中活塞，固液未分離，原因可能是________ _________________________（寫一條）。
（3）裝置丙也可用于制取氣體，欲使反應發生，應進行的操作是_______________。
量筒
在水面上方加一層
b
將裝置倒置
植物油
裝置漏氣（合理即可）
2H2＋O2 2H2O
2H2O 2H2↑＋O2↑
寫出下列反應的化學方程式：
1．氫氣在氧氣中燃燒
2．水通電分解
制取
氣體
裝置
選擇
思路
反應原理
實驗室
制取
CO2
發生裝置
固液常溫型
收集方法
向上排空氣法
檢驗
驗滿
燃著的木條（放在集
氣瓶口,木條熄滅）
澄清石灰水（變渾濁）
發生
裝置
收集
裝置
反應物的
狀態
反應條件
氣體密度
氣體溶解性
氣體是否
與水反應
CaCO3＋2HCl
CaCl2＋H2O＋CO2↑

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