資源簡介

(共26張PPT)
鈴聲伴讀
1. CO2的物理性質(zhì)：
通常CO2是一種無色、無臭的氣體，密度比空氣大，能溶于水。
干冰是CO2固體，易升華，同時吸收大量的熱。
2. CO2的化學性質(zhì)：
（1）CO2不能供給呼吸。
（2）CO2既不能燃燒，也不支持燃燒。
（3）CO2能與水反應生成碳酸。（碳酸很不穩(wěn)定）
（4）CO2能與石灰水反應。（可用于檢驗CO2）
3.CO2的用途：
可作制冷劑、用作人工增雨等；能用于滅火；能用作氣體肥料等。
第六單元　碳和碳的氧化物
課題2　碳的氧化物
第2課時　一氧化碳
2022版課標要求：
1.內(nèi)容要求：①認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系。②認識物質(zhì)性質(zhì)在生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展等方面的廣泛應用，體會科學地利用物質(zhì)性質(zhì)對提高人們的生活質(zhì)量具有重要作用。
2.學業(yè)要求：①能舉例說明物質(zhì)性質(zhì)的廣泛應用及性質(zhì)與用途的關系。②能利用常見物質(zhì)的性質(zhì)，分析、解釋一些簡單的化學現(xiàn)象和事實。
顏色 氣味 密度（與空氣比較） 溶解性
知識點1　一氧化碳的性質(zhì)和用途
無色
1．物理性質(zhì)(通常狀況下)
無臭
比空氣略小
難溶于水
只能用排水法
【思考】實驗室制取CO時，可采用什么收集方法？
CO的相對分子質(zhì)量=12+16=28＜29
2．化學性質(zhì)
（1）可燃性
燃燒時現(xiàn)象 化學方程式 用途
放出大量的熱，火焰呈_____色，生成能使澄清石灰水_______的氣體。
2CO + O2 ═══ 2CO2
點燃
作燃料
藍
變渾濁
CO是水煤氣等氣體燃料的主要成分
內(nèi)壁涂有澄清的石灰水
注意：點燃前要驗純！
空氣
2CO + O2 === 2CO2
點燃
C +CO2=== 2CO
高溫
C + O2 === CO2
點燃
【交流討論】煤爐里煤層上方的藍色火焰，就是CO在燃燒。 CO是怎么產(chǎn)生的？煤爐中可能發(fā)生哪些化學反應？
（2）與某些氧化物反應(還原性)
一氧化碳和木炭一樣，能使氧化銅還原成銅，同時生成二氧化碳，反應的化學方程式為______________________________。一氧化碳與某些氧化物的反應可用于冶金工業(yè)。
CO + CuO ══ Cu+CO2

CuO + CO ══ Cu + CO2↑
CuO:失氧
C:得氧

知識補充　如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置圖。
（1）實驗步驟：
檢查裝置氣密性→裝試劑，固定裝置→通入CO，點燃右端酒精燈→點燃左端酒精燈→反應結束熄滅左端酒精燈→繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻→停止通CO，熄滅右端酒精燈
（2）實驗現(xiàn)象：
黑色粉末逐漸變紅，澄清石灰水變渾濁。
（3）注意事項：
①實驗開始時，先通入一段時間CO，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止CO不純導致加熱時發(fā)生爆炸。
②實驗結束后，先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻，目的是：a.防止熱的Cu重新被氧氣氧化；b.防止液體倒吸入熱的玻璃管中使玻璃管炸裂。
③CO有毒，需進行尾氣處理，可以點燃或直接收集。
（3）毒性
中毒機理 防中毒措施
CO極易與人體血液中的_________結合，使其不能再與氧氣結合，造成人體_____，嚴重時會危及生命。 冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意_______，防止CO中毒。
缺氧
血紅蛋白
室內(nèi)通風
結
合
前
結
合
后
【思考與討論】①煤氣廠為什么在家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味的氣體？_____________________________。
②如果發(fā)生煤氣泄漏應該怎么辦？_________________________。
便于人們及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
立即關閉燃氣閥門，并開窗通風
在室內(nèi)用煤爐取暖時，為了防止CO中毒，在室內(nèi)或煤爐上放一盆水，這樣做能達到目的嗎？
不能，CO難溶于水。
例1　下列有關一氧化碳的說法正確的是 （　　）
A．無色、有刺激性氣味
B．屬于空氣污染物，能夠引起酸雨
C．木炭燃燒不充分會生成一氧化碳
D．可作燃料，燃燒時發(fā)出白光
例2　一氧化碳有毒，下列做法可以預防一氧化碳中毒的是（　?。?br/>A．在室內(nèi)放置一盆澄清石灰水
B．冬天用煤火取暖時，關緊門窗
C．燃氣熱水器安裝在洗浴房內(nèi)
D．家用煤氣中摻入微量無毒、具有難聞氣味的氣體
課堂精練
C
D
例3 下列有關CO＋CuO Cu＋CO2的認識中，錯誤的是（ ?。?br/>A．物質(zhì)性質(zhì)：CO能與某些氧化物反應
B．實驗現(xiàn)象：紅色粉末逐漸變成黑色
C．化合價：碳、銅元素的化合價均改變
D．物質(zhì)用途：CO可用于冶煉金屬
1.（微型實驗）興趣小組用如圖W形玻璃管進行實
驗。下列說法正確的是 （　?。?br/>A．實驗時應先點燃酒精燈，再通入CO
B．澄清石灰水的作用是檢驗氣體產(chǎn)物
C．可將尾氣直接通入水中進行處理
D．該實驗體現(xiàn)了CO的可燃性
B
B
知識補充 微型實驗的優(yōu)點：①節(jié)約試劑；②減少污染；③現(xiàn)象明顯等。
知識點2　一氧化碳和二氧化碳的歸納與比較
CO2 CO
物理性質(zhì) 溶解性 　　　溶于水 　　　溶于水
密度（標準狀況下） 比空氣______　　　 比空氣______　　　　
能
難
大
略小
比較CO2與CO的性質(zhì)和用途，補全下表（能寫化學方程式的用化學方程式表示）：
CO2 CO
化 學 性 質(zhì) 可燃性
與某些氧化物反應（還原性）
與水反應
與氫氧化鈣反應
毒性
用途 作氣體肥料、用于滅火等；干冰用于人工增雨等 可燃性:用作________　　　
還原性:用于__________　　　　　　　
不與氫氧化鈣反應
不與水反應
不可燃
CO2+H2O=== H2CO3
無
2CO+O2══2CO2
點燃
CO+CuO══Cu+CO2
△
CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O
無毒
有毒
冶煉金屬
燃料
CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因是：構成物質(zhì)的分子不同。
例4　歸納與比較是化學學習的重要方法。下列關于CO和CO2的知識總結錯誤的是 （　　）
A．構成： 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B．性質(zhì)：通常狀況下，CO和CO2均不支持燃燒
C．用途：CO可用作氣體肥料，固態(tài)CO2可用于人工增雨
D．危害：CO極易與血液中的血紅蛋白結合而引起中毒，CO2無毒
課堂精練
C
例5　下列有關CO、CO2的實驗設計錯誤的是 （　　）
A．鑒別CO、CO2 B．鑒別CO、CO2
C．除去CO2 D．除去CO
D
歸納總結　（1）鑒別CO、CO2的試劑或用品：①澄清石灰水；②紫色石蕊溶液；③燃著的木條等。
（2）①除去CO2中的CO的方法：通過灼熱的CuO。②除去CO中的CO2的方法：A．通過灼熱的碳粉；B．通過足量吸收劑（如澄清石灰水、氫氧化鈉溶液）后，再干燥（可用濃硫酸）。
2．下列關于CO和CO2的各項對比中，有誤的是
（　?。?br/>C
選項 共性 差異性
A 均由分子構成 分子的種類不同
B 均由碳元素和氧元素組成 元素的質(zhì)量比不同
C 均能與水反應 反應時現(xiàn)象不同
D 常溫下均是無色氣體 相同條件下氣體的密度不同
1． 碳單質(zhì)和一氧化碳都具有的化學性質(zhì)是 （　?。?br/>A．可燃性、能與某些氧化物反應
B．毒性、能與某些氧化物反應
C．可燃性、吸附性
D．吸附性、不活潑
2． 碳的氧化物中，CO2能滅火，CO能燃燒，它們的化學性質(zhì)存在差異的原因是 （　?。?br/>A．密度不同 B．溶解性不同
C．相對分子質(zhì)量不同 D．分子結構不同
A
D
3．科學研究發(fā)現(xiàn)，金星大氣的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明C2O3的化學性質(zhì)與CO相似。下列關于C2O3的敘述錯誤的是 （　　）
A．分類：屬于非金屬氧化物
B．組成：由CO和CO2混合而成
C．性質(zhì)：在一定條件下能還原CuO
D．用途：可用作燃料
B
4．利用如圖裝置驗證CO的部分性質(zhì)并檢驗氣體產(chǎn)物。
（1）加熱玻璃管后，觀察到a中固體_____________________，證明CO具有的性質(zhì)是____________________。
（2）b中盛放的液體是_______________。
（3）c處點燃后，導管口火焰呈______色，證明CO具有_______性。c處設計除了防止CO對空氣造成污染外，還具有的一個優(yōu)點是__________________。
由黑色逐漸變成紅色
與某些氧化物反應
澄清石灰水
藍
可燃
充分利用了能源
5． 易錯辨析。判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）CO有毒，對人類百害而無一利。 （　?。?br/>（2）若發(fā)生煤氣中毒，輕度的應呼吸大量新鮮空氣，嚴重的要立即就醫(yī)。 （　?。?br/>（3）只有碳單質(zhì)燃燒不充分時才能生成CO。 （　?。?br/>（4）CO和CO2在一定條件下可以相互轉化。 （　　）
√
√
×
×
寫出下列反應的化學方程式：
　　
CO2 + H2O ══ H2CO3
Ca（OH）2 + CO2 ══ CaCO3↓+ H2O
1．二氧化碳與水反應
2．二氧化碳與澄清石灰水反應
物理性質(zhì)
化學性質(zhì)
用途
不能燃燒，也
不支持燃燒
與水反應
與Ca（OH）2反應
溫室效應增強
過多 排放
二氧
化碳
一氧
化碳
可燃性
毒性
能與某些
氧化物反應
物理性質(zhì)
化學性質(zhì)
用途

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