資源簡介

(共26張PPT)
鈴聲伴讀
1.實驗室進行過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，
其中玻璃棒的作用是引流。
2.蒸餾瓶中加幾粒沸石或碎瓷片是為了防止液體暴沸。
冷凝管的水下進，上出，這樣有利于水蒸氣的冷卻。
3.硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。
軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
4.用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬。
第四單元　自然界的水
課題 2　水的組成
2022年版課標要求：
1.認識水的組成。
2.認識依據物質的組成可以對物質進行分類，知道物質可以分為單質和化合物等。
2022年版課標學生必做實驗及實踐活動：
水的組成及變化的探究。
水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。對于我們熟悉的水，你知道它的組成嗎？
古人認為水是一種組成萬物的基本“元素”。
古代中國五行學說
古希臘四元素說
這種錯誤的觀點在相當長時間內影響了科學的發展。
知識點1　氫氣
閱讀課本第91頁，并觀察【實驗4－4】，了解氫氣的有關知識。
巧學精練
1.物理性質：氫氣是______色、______臭、______溶于水的氣體，密度比空氣的______。
無
無
難
小
實驗 實驗操作 實驗現象 實驗結論
檢驗氫氣的純度 用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指 氣體不純
氣體較純
氫氣在空氣里燃燒 點燃氫氣，在火焰上方罩一個干燥的小燒杯 產生 色火焰，放熱，罩在火焰上方的燒杯內壁有________產生 符號表達式：
_______________
2．化學性質（可燃性）
發出尖銳爆鳴聲
聲音很小
淡藍
水霧
H2＋O2 H2O
點燃
【知識歸納】
（1）氫氣與空氣（或氧氣）的混合氣體遇明火可能發生_______。點燃氫氣前一定要________。
（2）氫氣燃燒生成水的實驗說明水是由______元素和_______元素組成的。
驗純　
氫
氧
檢驗氫氣的純度
爆炸　
例1 液氫是運載火箭的常見燃料。下列有關氫氣的說法正確的是 （ ）
A．氫氣液化過程中分子種類發生改變
B．集滿氫氣的集氣瓶，瓶口朝下放置
C．點燃混有空氣的氫氣一定會發生爆炸
D．驗純時，若未聽到響聲，說明氫氣較純
B
課堂精練
1.（2023桂林一模）用氫氣流吹起的肥皂泡在空氣中迅速上升，說明氫氣 （　　）
A．無色 B．無臭
C．難溶于水 D．密度比空氣的小
D
2．化學小組對氫氣在空氣里燃燒的實驗進行了如下探究，請你參與其中：
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①檢驗氫氣的純度 聽到輕微的“噗”的聲音 氫氣________
②點燃純凈的氫氣 產生________色火焰 有水生成，該反應的文字表達式是_________________
③__________________ ____________________ 燒杯內壁出現水珠
④用手輕輕觸摸小燒杯 ______________ 反應伴隨能量
較純
淡藍
在火焰上方罩一個干燥的小燒杯
杯壁發燙
氫氣＋氧氣 水
點燃
18世紀末，在前人探索的基礎上，法國科學家拉瓦錫通過對水的生成和分解實驗的研究，確認水不是一種元素組成的。
知識點2 探究水的組成及變化
拉瓦錫
+
-
負極
正極
1.探究
水的組成及變化
如右圖所示，在電解器玻璃管中加滿水，接通直流電源，觀察并記錄玻璃管內的現象。
知識點2 探究水的組成及變化
實驗現象 實驗分析
①兩電極上均____________，速率快的是______極，正、負極產生氣體的體積比約為________ 水通電分解產生________
②正極產生的氣體使燃著的木條_______________ 正極產生的是________
③負極產生的氣體能_________，火焰呈___________ 負極產生的是________
觀察課本第92、93頁“探究　水的組成及變化”,完成下列實驗報告。
產生氣泡
負
1:2
氣體
燃燒得更旺
氧氣
燃燒
淡藍色
氫氣
反應的文字表達式
元素種類分析 生成物中有__________元素，
反應前后元素的種類________(填“會”或“不會”)改變
實驗結論
拓展 根據精確的實驗結果，每個水分子是由 2個氫原子和 1 個氧原子構成的，因此水可以表示為 H2O，請寫出電解水反應的符號表達式：________________________
教師點撥　電解水實驗中:(1)水中可加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液,以增強導電性.(2)兩電極上產生的氣體和體積比口訣:“正氧負氫，正一負二”.
氫、氧
不會
水在通電條件下發生了分解反應；
水由氫元素和氧元素組成
水 氫氣＋氧氣
通電
H2O H2＋O2
通電
2．通電時，水分子分解的微觀實質
請根據水分子分解的示意圖，回答有關問題：
水分子分解時，先分解成__________和__________，
2個氫原子結合成1個__________，很多__________聚集成氫氣；
2個氧原子結合成1個__________，很多__________聚集成氧氣。
氫原子
氧原子
氫分子
氫分子
氧分子
氧分子
例2　圖1是電解水的簡易裝置，
圖2是電解水生成氣體體積與時間
的關系圖，回答下列問題：
（1）a、b兩極分別是電源的
_______極和_______極。
（2）氣體B用燃著的木條檢驗，現象是___________________，說明氣體B具有的性質是_______________；混有一定量空氣的氣體A遇明火可能會發生____________。
（3）甲、乙兩個量筒內收集的氣體體積比約為_______。
（4）此實驗中發生反應的符號表達式為__________________。
負
正
木條燃燒得更旺
能支持燃燒
爆炸
2∶1
課堂精練
H2O H2＋O2
通電
3.（2023秋淮南期中）下列從電解水的微觀示意圖中獲得的信息錯誤的是 （　　）
A．該化學反應屬于分解反應
B．水分子由氫分子和氧原子構成
C．反應過程中元素的種類不變
D．化學反應的實質是原子的重新組合
B
知識點3　單質、化合物、氧化物
根據下列物質類別的定義，把表格中的物質進行分類。
1．單質：由同種元素組成的純凈物，如鐵（Fe）、氮氣（N2）等。
2．化合物：組成中含有不同種元素的純凈物，如氧化鐵（Fe2O3）、高錳酸鉀（KMnO4）等。
3．氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，如氧化鐵（Fe2O3）等。
序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
物質名稱 氫氣 氯化鉀 五氧化二磷 碳 二氧化碳 鎂 水 氧氣 錳酸鉀
化學符號 H2 KCl P2O5 C CO2 Mg H2O O2 K2MnO4
上表中的物質，屬于單質的是__________（填序號，下同），
屬于化合物的是_____________，屬于氧化物的是_________。
①④⑥⑧
②③⑤⑦⑨
③⑤⑦
例3　（2023秋廣州月考）分類是化學學科的基本思想方法之一。下列分類正確的是 （　　）
A．液氧、冰水共存物都屬于混合物
B．硫、鐵、水都屬于單質
C．過氧化氫、碳酸鈣都屬于化合物
D．二氧化碳、高錳酸鉀都屬于氧化物
例4　下列敘述正確的是 （　　）
A．化合物中一定含有不同種元素
B．含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．混合物中一定含有不同種元素
D．由同種元素組成的純凈物不一定是單質
C
A
課堂精練
4.（2023秋北京期末）下列各圖能表示化合物的是 （　　）
A． B．
C． D．　
C
1．（2023廣東中考）下列物質均可用于殺菌消毒，其中屬于氧化物的是 （　　）
A．O3 B．ClO2 C．NaClO D．C2H5OH
2．（科學態度）某興趣小組在電解水實驗中測得產生的氫氣和氧氣的體積比略大于理論值2∶1。針對這一現象，你認為下列做法不符合科學態度的是 （　　）
A．反復多次實驗查找原因
B．大膽提出假設：氧氣比氫氣更易溶于水
C．檢查實驗裝置是否漏氣
D．所得數據與理論值相差不多，認為實驗已經成功
B
D
3．（2023成都中考）電解水，反應一段時間后，用燃著的木條檢驗產生的氣體，記錄的現象如表。相關說法錯誤的是 （　　）
A．通電前應將玻璃管內空氣排盡
B．兩電極產生氣泡的速率不相同
C．正極氣體為氧氣，負極氣體為氫氣
D．結合氣體密度可計算水中氫、氧原子個數比
兩電極附近 與電源正極相連的玻璃管內 與電源負極相連的玻璃管內
現象 產生氣泡 體積為5.15 mL，木條燃燒得更旺 體積為10.38 mL，氣體燃燒
D
4．易錯辨析。判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子。 （　　）
（2）自然界的物質都是以化合物的形式存在的。 （　　）
（3）水是由 2 個氫元素和 1 個氧元素組成的。 （　　）
（4）由不同種元素組成的物質一定是化合物。 （　　）
（5）單質中只含一種元素，但只含一種元素的物質不一定是單質。 （　　）
√
×
×
×
×
寫出下列物質的化學符號：
氧化鐵 一氧 化碳 過氧 化氫 水 氨氣 氯氣 氯化氫 氯化鈉
Fe2O3
CO
H2O2
H2O
NH3
Cl2
HCl
NaCl
水
的
組
成
氫
氣
物質的
簡單分類
物理性質
化學性質(可燃性)
氫氣點燃前要驗純
燃燒實驗(可驗證水的組成)
純凈物
混合物
單質
化合物
氧化物
其他
化合物
電解
水
實驗
實驗儀器(電解器、
直流電源)
電極上有氣泡,
V正:V負=1∶2
實驗
現象
巧記:正氧負氫,
正一負二
氣體檢驗(燃著的木條)
結論(水由氫、氧兩種
元素組成)

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