資源簡介

(共23張PPT)
鈴聲伴讀
1. 空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、
稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體0.03% 。
2. 空氣質(zhì)量評價(jià)的主要污染物不包括二氧化碳。
3. 磷燃燒生成大量白煙；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。
4. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：加熱高錳酸鉀、過氧化氫溶液和二氧化錳混合。
5. 氧氣的工業(yè)制法名稱是：分離液態(tài)空氣。
第三單元
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
分子和原子
原子結(jié)構(gòu)
元素
當(dāng)我們對身邊的物質(zhì)有了一些認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)后，會對它們性質(zhì)和變化的根源心生好奇。世上萬物由什么構(gòu)成 這是人類自古以來不斷探索的問題。
科學(xué)家運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、推理、假說和模型等方法不斷探索物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，開啟了通往微觀世界的大門，逐步形成了用元素與原子、分子的觀點(diǎn)認(rèn)識物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化的思路和方法。
第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1　分子和原子
第1課時(shí)　物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
2022年版課標(biāo)要求：
1.內(nèi)容要求：知道物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。
2.學(xué)業(yè)要求：能用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的某些變化或現(xiàn)象。
思考：
為什么走到桂花樹附近，就可以聞到陣陣的桂花香味？
因?yàn)榛ǚ鄣姆肿釉诓粩噙\(yùn)動，向周圍擴(kuò)散，一部分飄入了我們的鼻孔，就能聞到花香。
桂子花開，
十里飄香
知識點(diǎn)１ 利用微粒的性質(zhì)分析和解決問題
1．物質(zhì)由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成
由分子構(gòu)成的物質(zhì) 由原子構(gòu)成的物質(zhì)
放大一定倍數(shù)后的真實(shí)微觀世界 放大 1000 萬倍的酒精分子
通過移走硅原子構(gòu)成的文字
分子或原子能被觀察到，是真實(shí)存在的
微粒聚集構(gòu)成物質(zhì) 水分子(H2O) 水分子聚集　 水
汞原子(Hg) 汞原子聚集　 汞
2.分子的一些性質(zhì)
通過下列科學(xué)數(shù)據(jù)和事實(shí)，完成有關(guān)問題。
科學(xué)數(shù)據(jù)和事實(shí) 結(jié)論
1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10－26 kg，一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子。如果10億人來數(shù)1滴水里的水分子，日夜不停，需要3萬多年才能數(shù)完。 分子的質(zhì)量和體積通常都________。
很小
放大300倍
放大4000倍
觀察實(shí)驗(yàn)：“品紅在冷水和熱水中擴(kuò)散”。
現(xiàn)象：_________________________________________________________
__________________________。
結(jié)論：分子在不斷地_______，且溫度越高，_______________。
品紅在水中擴(kuò)散，且品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，最后兩個(gè)燒杯中的水都變紅了
運(yùn)動
分子運(yùn)動越快
觀察實(shí)驗(yàn)：“50 mL酒精與50 mL水混合”。
現(xiàn)象：混合后溶液總體積______100 mL（填“>”“＝”或“<”）。
結(jié)論：________________(通常情況下，等質(zhì)量的同種物質(zhì)在三態(tài)時(shí)，分子間的間隔大?。篲___態(tài)>____態(tài)>____態(tài)；物體的熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)槲镔|(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)________，遇冷時(shí)________)。
<
分子之間有間隔
氣
液
固
增大
縮小
混合前 混合后
物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫
固態(tài)
氣態(tài)
液態(tài)
大
小
所以氣體容易被壓縮；液體、固體較難被壓縮。
結(jié)論：物體的熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)槲镔|(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)________，遇冷時(shí)________。
增大
縮小
物質(zhì)的“熱脹冷縮”現(xiàn)象，說明分子的間隔與什么因素有關(guān)？
檢查氣密性
例1 中華文化博大精深，很多古文、詩詞中都蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列微觀解釋錯誤的是 （ ）
A．臨池學(xué)書，池水盡黑——池水被墨染黑，說明分子在不斷地運(yùn)動
B．大河上下，頓失滔滔——水結(jié)成冰，水分子由運(yùn)動變?yōu)殪o止
C．花氣襲人知驟暖——溫度越高，分子運(yùn)動得越快
D．忽驚蠟淚已堆盤——蠟燭熔化，分子種類不變
B
課堂精練
例2 我國航天員在“天宮課堂”中進(jìn)行了“水球演示”實(shí)驗(yàn)：向水膜上加水，水膜慢慢變成大水球，注入顏料后，得到了藍(lán)色水球。下列說法正確的是 （ ）
A．太空中的水分子不能運(yùn)動
B．太空中的水分子間沒有間隔
C．太空中的水不能溶解顏料
D．水膜慢慢變成大水球是因?yàn)樗肿釉龆?br/>例3 科學(xué)家在銅表面成功地移動了101個(gè)鐵原子，排列成最小的“原子”二字。根據(jù)這一事實(shí)，不能得出的結(jié)論是 （ ）
A．原子的體積很小 B．原子客觀存在
C．原子是一種微粒 D．原子在不斷地運(yùn)動
D
D
1．下列生活中常見的標(biāo)志能夠說明“分子在不斷地運(yùn)動”的是 （ ）
A．禁止鳴笛 B．可回收物
C．禁止吸煙 D．節(jié)約用水
C
2．將下列事實(shí)與相應(yīng)的微觀解釋用線段連接。
（1）氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，氮?dú)獠换顫?br/>（2）氣體比液體和固體容易壓縮
（3）酒精溫度計(jì)能指示氣溫高低
（4）氫氣和液氫都能燃燒
（5）戴口罩不會阻隔氧氣
A． 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B． 微粒間的間隔隨溫度改變而發(fā)生變化
C． 不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同
D． 氧分子的體積很小
E． 氣體分子間的間隔比液體和固體大
完成課本第58頁的“探究　分子運(yùn)動現(xiàn)象”，填寫下表：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 ① ② ③
現(xiàn)象 燒杯A中溶液_____________
_____，燒杯B中溶液______
解釋 氨分子運(yùn)動到燒杯A中，溶于水，使酚酞變______
溶液呈無色
水不能使酚酞變色
氨水能使酚酞變紅
溶液由無色變?yōu)榧t色
紅
由無色變?yōu)?br/>紅色
無變化
教師點(diǎn)撥　濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子運(yùn)動到燒杯 A中，與水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞變紅。
知識點(diǎn)２ 探究分子運(yùn)動現(xiàn)象
【小結(jié)歸納】分子的特性：______________________，_____________，
__________________。
質(zhì)量和體積通常都很小
在不斷運(yùn)動
分子間有間隔
知識補(bǔ)充 同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)
不同。如：液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒；氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒。
例4 　 為探究分子的性質(zhì)，
小明進(jìn)行了圖1實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯
____（填“a”或“b”）中溶
液變紅，證明分子在不斷地運(yùn)動；由此說明濃氨水具有______性。
（2）小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是他又設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)。
①擠壓膠頭滴管將少量濃氨水滴入試管A中，觀察到其中有明顯現(xiàn)象，說明_______________________；能說明氨分子在不斷運(yùn)動的現(xiàn)象是_____________________。
②與圖1實(shí)驗(yàn)相比，圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____________________ ____________________（寫一條）。
b
揮發(fā)
氨水能使酚酞溶液變紅
試管B中棉花變紅
能防止氨氣污染空氣（或節(jié)約試劑等）
課堂精練
3．（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)）某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)。下列說法錯誤的是 　　　　　　　　　　（ ）
A．實(shí)驗(yàn)中紙條自上而下逐漸變紅
B．該實(shí)驗(yàn)可說明分子在不斷運(yùn)動
C．該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是比較環(huán)保，且節(jié)約試劑
D．另取一相同裝置浸入熱水中，可探究分子
運(yùn)動速率與溫度的關(guān)系
A
素養(yǎng)提升
1．（2023佛山一模）兩廣地區(qū)的“回南天”被戲稱“家里水簾洞，戶外南天門?！薄盎啬咸臁睍r(shí)空氣濕度增大，是因?yàn)榭諝庵兴肿樱? ）
A．體積變大 B．運(yùn)動加快
C．?dāng)?shù)目增多 D．質(zhì)量增大
2．（科技發(fā)展）科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運(yùn)載藥物分子在人體內(nèi)穿行，并在病源處釋放從而殺死癌細(xì)胞。下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A．“納米車”不是由微觀粒子構(gòu)成的
B．運(yùn)載藥物的過程肉眼可以直接觀察到
C．分子要在外力的作用下才能運(yùn)動
D．一定條件下可以人工控制分子的運(yùn)動
C
D
3．（2023秋佛山月考）根據(jù)所學(xué)知識完成實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)操作】①用集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶
有火星的木條放在瓶口，觀察到__________；
②將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝氧氣的集氣
瓶上，瓶口相接，等待4~5 min；
③用玻璃片蓋好“空”集氣瓶并取下，將帶有火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶內(nèi)，觀察到和①相同的現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用】該實(shí)驗(yàn)說明分子___________；請你再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的生活現(xiàn)象：________________________________。
【評價(jià)】從所選試劑角度分析，與教材實(shí)驗(yàn)相比，該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____________________（寫一條）。
木條復(fù)燃
在不斷運(yùn)動
路過花圃可以聞到花香（合理即可）
環(huán)保（或安全等）
4．易錯辨析。判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，它們是真實(shí)存在的。 （ ）
（2）固體物質(zhì)很難被壓縮，是因?yàn)槠浞肿娱g沒有間隔。 （ ）
（3）用打氣筒給氣球打氣，氣球變大，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變大。 （ ）
（4）通過聞氣味能辨別酒精和水，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動，且不同種分子的性質(zhì)不同。 （ ）
√
√
×
×
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：
高錳 酸鉀 錳酸鉀 二氧 化錳 氧氣 過氧 化氫 水 氨氣 氯化氫
KMnO4
K2MnO4
MnO2
O2
H2O2
H2O
NH3
HCl

展開更多......

收起↑