資源簡介

(共24張PPT)
2.紅磷燃燒探究空氣中氧氣的含量：
實驗現象：紅磷燃燒產生大量白煙；冷卻后打開彈簧夾，燒杯內的水被吸入進入集氣瓶，瓶內液面上升至刻度1附近。
實驗結論：氧氣約占空氣總體積的 。
1.空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、
稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體0.03% 。
3.混合物：由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質。
純凈物：只由一種物質組成的物質。
點燃
紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
鈴聲伴讀
1
5
第二單元　空氣和氧氣
課題1　我們周圍的空氣
第2課時 空氣是一種寶貴的資源　
2022年版課標要求：
1.內容要求：①了解空氣的主要成分；認識物質的性質與用途的關系。②認識空氣是寶貴的自然資源，形成保護和節約資源的可持續發展意識與社會責任。
2.學業要求：①能舉例說明物質性質的廣泛應用及性質與用途的關系。②能基于物質的性質和用途，從辯證的角度，初步分析和評價物質的實際應用，對空氣保護等社會性科學議題展開討論，積極參與相關的綜合實踐活動。
知識點1　空氣中各成分的性質及用途
閱讀課本第33、34頁，完成下列空格：
1．氧氣的性質及用途
性質 用途
能供給呼吸 動植物呼吸、_____________等
醫療急救　
動植物呼吸 潛水 醫療急救
1．氧氣的性質及用途
性質 用途
支持燃燒 ________、________、氣焊和____________等
煉鋼 氣割 氣焊
航天
煉鋼　
航空航天
氣割　
2.氮氣的性質及用途
性質 用途
在一定條件下 可以發生反應 制造硝酸和氮肥
化學性質________　　　　　　　 常被用作保護氣（如焊接金屬時用氮氣作保護氣、食品包裝中充入氮氣以防腐）
高純氮氣
食品包裝充氮氣以防腐
不活潑　
制造硝酸和氮肥
2.氮氣的性質及用途
性質 用途
液氮的溫度很低 醫療上可利用液氮進行冷凍治療；
超導材料在液氮的低溫環境下能顯示超導性能
液氮的低溫環境下的超導現象
低溫麻醉
冷凍
完成課本第34頁的“思考與討論”,歸納氮氣的性質，填寫下表：
物理性質 化學性質
顏色 氣味 是否易溶于水
不能燃燒也不支持燃燒
無色
無臭
否
思考與討論 在探究空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣。請結合實驗和日常生活經驗討論下列問題。
（1）燃燒著的紅磷熄滅了，這種現象說明氮氣能不能支持燃燒？
（2）集氣瓶內液面上升到一定高度后，還能繼續上升嗎？這種現象能不能說明氮氣不易溶于水？
3.稀有氣體的性質及用途
稀有氣體包括______、______、______、氪、氙、氡，它們 都________顏色，________氣味。
氦
氖
氬
沒有
沒有
性質 用途
通電時能______________________ 可用于航標燈、照明燈、閃光燈、霓虹燈等
發出不同顏色的光
通電能發出不同顏色的光 航標燈 霓虹燈
3.稀有氣體的性質及用途
性質 用途
化學性質很不活潑 作保護氣
化學性質很不活潑且氦氣密度比空氣小 氦氣球
氦氣球
焊接時氬氣作保護氣
利用氬氦刀治療腫瘤
氬氦刀不是一般意義上的手術刀，而是一種低溫冷凍微創治療腫瘤的設備。治療時，利用氬氣使病變組織快速降溫冷凍，利用氦氣使病變組織快速升溫解凍，從而消除腫瘤，因此被稱為氬氦刀。氬氦刀對降溫和升溫的速度，以及冷凍區域的大小與形狀都可以進行精確設定和控制。
科學·技術·社會　
例1　（2023秋海口期中）空氣是一種寶貴的資源。下列有關描述正確的是 （　　）
A．氧氣：參與燃燒，可用作燃料
B．氮氣：可用作焊接金屬時的保護氣
C．二氧化碳：占空氣體積的0.94%
D．稀有氣體：是一種純凈物
B
課堂精練
易錯提醒　燃料燃燒需要氧氣，說明氧氣能支持燃燒，具有助燃性，而用作燃料的物質應具有可燃性。
例2　（2023秋上海期末）下列關于稀有氣體的描述錯誤的是 （　　）
A．空氣中含有少量稀有氣體
B．可用作保護氣
C．不與任何物質發生化學反應
D．在通電時能發出不同顏色的光
C
1.“嫦娥”攬月勝利歸來。采回的月壤真空解壓后保存在氮氣環境中，主要是因為氮氣 （　　）
A．沸點較低 B．無色、無臭
C．化學性質不活潑 D．在空氣中含量最高
C
知識點2　保護大氣環境
閱讀課本第35頁，完成下列填空：
1．空氣污染物包括__________和_________。2．被污染的空氣會嚴重損害____________，影響___________，破壞____________。（拓展：臭氧層破壞主要與氟利昂等物質有關；酸雨主要與二氧化硫、氮的氧化物有關）
有害氣體
煙塵
人體健康
作物生長
生態平衡
地球兩極臭氧空洞
酸雨帶來的危害
3．保護大氣環境的措施：
①使用__________能源；②加強空氣質量監測；③積極植樹、種草等。
清潔
1．空氣質量指數日報的主要內容包括空氣質量指數（AQI）、首要污染物、空氣質量指數類別等。
2．目前計入空氣質量評價的主要污染物為：
____________、__________、___________、可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）和臭氧等。
閱讀課本第36頁“資料卡片”，完成下列填空：
二氧化硫
一氧化碳
二氧化氮
3．空氣質量指數日報中，空氣質量指數越________，空氣質量指數級別越________，空氣污染越嚴重。
大
高
空氣質量指數 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上
空氣質量指數級別 一級 二級 三級 四級 五級 六級
空氣質量指數類別 優 良 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴重污染
空氣質量分級標準
例3　（2023秋珠海期末）“珠海藍”刷屏朋友圈是近年常態。以下會造成空氣污染的是 （　　）
A．氮氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳 D．一氧化碳
D
課堂精練
易錯提醒　二氧化碳不屬于空氣污染物，但排放過多會導致溫室效應加劇。
例4　（2023秋南寧期末）保護環境，使天空更藍。下列做法不合理的是 （　　）
A．分類回收垃圾 B．使用清潔能源代替煤和石油
C．露天焚燒垃圾 D．實施綠色工程，防治揚塵污染
C
2.（2023金昌中考）沙塵天氣主要的空氣污染物是 （　　）
A．二氧化硫 B．稀有氣體 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物
3.（2023秋連云港月考）如圖為某市某時刻的空氣質量日報。下列說法正確的是 （　　）
A．此時的空氣質量為優
B．此時空氣的首要污染物為臭氧（O3）
C．空氣質量指數級別越大，空氣質量
越好
D．此時空氣適合極少數異常敏感人群
戶外活動
B
D
1.（2023秋哈爾濱期中）空氣中含量較高且能用于航空航天和醫療急救的氣體是 （　　）
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氫氣
2.空氣是人類賴以生存的物質基礎。下列有關說法錯誤的是（　　）
A．通常情況下，空氣是無色、無臭的氣體
B．氮氣可用作糧食和食品倉庫的保護氣
C．稀有氣體化學性質很不活潑，曾被稱為“惰性氣體”
D．二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮都是空氣污染物
3.下列物質的用途主要利用其物理性質的是 （　　）
A．氧氣用于氣割和氣焊 B．氮氣用于制造硝酸和氮肥
C．液態氦用于制造低溫環境 D．二氧化碳用于光合作用
A　
D　
C　
4．（2023秋深圳月考）生活中處處留心皆學問，回答下列問題。
（1）唐詩《風》中有這樣兩句“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”詩人觀察到的這種自然現象證明了空氣的存在，它屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）夜晚街道上的霓虹燈絢麗多彩。下列氣體可用于制作霓虹燈的是_______（填序號）。
A．氮氣 B．氬氣 C．氧氣
（3）魚蝦能在水中生存，說明水中含有__________，該氣體約占空氣總體積的__________%。
（4）小張發現袋裝薯片等膨化食品包裝中充滿了一種氣體，該氣體是_____，用它填充食品包裝以防腐利用了其_________的性質。
（5）改善空氣質量需全民行動，生活中你能做的一件事是____________________________________。
混合物
B
氧氣
21
氮氣
化學性質
不活潑
乘坐公共交通工具出行（合理即可）
5．易錯辨析。判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）氮氣是一種易溶于水的氣體。 （　　）
（2）稀有氣體用于閃光燈利用的是其化學性質。 （　　）
（3）臭氧層破壞主要是空氣中臭氧含量增加引起的。（　　）
（4）少量有害氣體進入空氣，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈。 （　　）
（5）加高煙囪將工廠廢氣排放到高空可解決空氣污染問題。 （　　）
×
×
×
×
√
寫出下列物質的化學符號：
氦氣 氖氣 氬氣 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 二氧化碳
He
Ne
Ar
SO2
CO
NO2
CO2
我
們
周
圍
的
空
氣
探究空氣中氧氣的含量
空氣的
成分
及用途
主要成分
（按體積計算）
氧氣、氮氣、稀有氣體
的性質及用途
氮氣78%
氧氣21%
保護
大氣
環境
空氣污染的來源及危害
空氣污染的防治措施
物質的
分類
混合物
（含兩種或兩種以上物質）
純凈物
（只含一種物質）

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