資源簡介 (共31張PPT)第五章 質量與密度第3節 密度知識的應用2024秋季新教材版八年級上冊滬粵版教學目標新課導入課堂小結學查密度表課堂練習測量固體和液體密度目錄會查密度表,了解常見物質的密度。會測量實際中物體和液體的密度。采用“間接測量法”測量固體和液體密度。利用“取樣法”計算物體的質量或體積。用“排水法”通過量筒測量不規則固體的體積。經歷測量密度的實驗過程,熟悉天平、量筒的操作方法和技能,規范實驗操作的步驟。通過儀器的規范操作,培養嚴謹的科學態度。通過對實驗結果的評估,養成實事求是的習慣。通過用公式計算,培養在生活中利用密度鑒別物質的意識。物理觀念科學思維科學探究科學態度與責任教學目標新課導入生活再體驗氫氣球為什么能夠飄向空中?油為什么能夠漂浮在水面?冰為什么能夠漂浮在水面?飛機材料的選擇有什么特殊要求?壓路機的滾筒材料有什么特點?機床底座的材料有什么特殊要求?密度公式閱讀與感悟密度的公式:ρ=————mV其中:ρ表示密度m 表示質量V 表示體積密度是物質的一種屬性每一種物質都有一定的密度,不同的物質密度一般是不同的密度的大小與物質的種類有關,與物質的質量和體積無關密度公式閱讀與感悟因為m=ρV,所以m與ρV可以用以下形式呈現,進而可知其變形公式。密度公式閱讀與感悟密度知識的應用有哪些?人們常常可根據密度的大小來鑒別物質;也可根據產品制造的需要,選用不同密度的材料;科學研究中還能通過測定密度的方法發現某些新的物質。鑒別物質密度公式閱讀與感悟密度知識的應用有哪些?根據產品制造的需要,選用不同密度的材料密度公式閱讀與感悟密度知識的應用有哪些?通過測定密度的方法發現某些新的物質學查密度表活動查密度表為了研究的方便,人們已將一些常見物質的密度測定出來。下表列出的是一些物質的密度。觀察表中數據能發現一些規律嗎?學查密度表思考一下請查表, 并回答以下問題。(1)金、 銅、鐵、 冰、 汞、 純水、 氫、 氮的密度各是多少?(2)金與銅、 冰與水、 氫與氮相比較, 哪種物質的密度大?(1)ρ金=19.3×103kg/m3 ρ銅=8.9×103kg/m3 ρ鐵=7.9×103kg/m3 ρ冰=0.9×103kg/m3ρ汞=13.6×103kg/m3 ρ純水=1.0×103kg/m3 ρ氫=0.09kg/m3 ρ氮=1.25kg/m3(2)ρ金> ρ銅 狀態相同的不同物質的密度不同ρ冰< ρ水 同種物質的不同狀態的密度不同ρ氫< ρ氮 狀態相同的不同物質的密度不同且密度差距可能很大學查密度表規律總結 1.一般:ρ固>ρ液>ρ氣 2.一些物質密度相同:如冰和蠟,酒精和煤油; 3.同種物質物態不同密度可能不同:如冰和水 4.固體和液體密度用國際單位,數值都表示為“×103 ”的形式,如ρ水=1.0×103 kg/m3 ;氣體密度用國際單位,數值沒有“×103”,如ρ空氣=1.29 kg/m3學查密度表想一想試填寫圖中物體的質量。鐵1m30.1dm3空氣1g(a)m鐵=ρ鐵V鐵=7.9×103kg/m3×1m3=7.9×103kg(b)由 V酒精=0.1dm3=0.1×10-3m3=10-4m3可知 m酒精=ρ酒精V酒精=0.79×103kg/m3×10-4m3=0.079kg(c)由 ρ空氣=1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3則空氣的體積為(a)質量為________kg7.9×103(b)質量為______kg0.079(c)體積為____________cm3775.19測量固體和液體的密度必做實驗測量固體密度從鐵塊、鋁塊和銅塊中任選一種,測定其密度。(1)用天平測量待測固體的質量m。(2)向量筒內倒入適量的水,測量其體積V1。(3)把用細線系好的待測固體緩慢浸沒到水中,測量水和固體的總體積V2。將測得的數據及計算結果記錄在表中。測量對象 固體的質量m/g 水的體積V1/cm3 固體與水的總體積V2/cm3 固體的體積V/cm3 待測固體的密度ρ/(kg·m-3)測量固體和液體的密度必做實驗測量固體密度如何測量石塊的體積?1.實驗原理2.測量儀器:天平、量筒測量小石塊的密度測量固體和液體的密度必做實驗測量固體密度1.用天平測出石塊的質量m;2.用量筒測出水的體積V1;3.細線將石塊系好,慢慢放入量筒中,測出水和石塊的體積V2;4.石塊密度表達式:測量固體和液體的密度必做實驗測量固體密度實驗次數 石塊的質量m(g) 石塊放入前水的體積 石塊和水的總體積 石塊的體積 石塊的密度第一次第二次第三次石塊密度的表達式:測量固體和液體的密度必做實驗測量液體密度從食用油、醬油、酒精和牛奶中任選一種,測定其密度。(1)向空燒杯中倒入待測液體,用天平測量其質量m1。(2)將燒杯中的部分待測液體倒入量筒,用天平測量燒杯和剩余液體的質量m2。(3)測量量筒中液體的體積V。將測得的數據及計算結果記錄在表中。測量對象 燒杯和液體的質量m1/g 燒杯和剩余液體的質量m2/g 量筒中液體的體積V/cm3 待測固體的密度ρ/(kg·m-3)測量固體和液體的密度必做實驗測量液體密度測量液體的密度1.實驗原理:2.測量儀器:測量固體和液體的密度必做實驗測量液體密度1.用天平測出燒杯和液體的總質量m1;2.將部分液體倒入量筒中,讀出量筒中鹽水的體積V; 3.用天平測出燒杯和剩余液體的質量m2;4.液體密度表達式:測量固體和液體的密度必做實驗測量液體密度實驗次數 燒杯和液體的總質量 (g) 燒杯和剩余液體的總質量(g) 量筒中液體質量(g) 量筒中液體的體積 液體的密度第一次第二次第三次液體密度的表達式:密度的計算例題有一枚紀念幣的質量為16.1g,體積為1.8cm3。試求這枚紀念幣的密度,并判斷它是金幣還是銅幣。已知:紀念幣的質量m=16.1kg=l.61×10-2kg,紀念幣的體積V=1.8 cm3 =1.8 ×10-6m3。求:制成紀念幣的金屬的密度ρ。解:答:制成紀念幣的金屬的密度為8.9× 103 kg/m3。由密度表可知,這枚念幣是銅幣。密度的計算想一想你能通過密度公式,解決下面的問題嗎?(1)某城市有一座大理石雕塑,已知大理石的密度為2.7×103kg/m3,這座雕塑的質量為18.5t,它的體積是多少?已知:ρ大理石=2.7×103kg/m3,m雕塑=18.5t=18.5×103kg。求:V雕塑=?解:答:這座雕塑的體積約為6.86m3。密度的計算想一想你能通過密度公式,解決下面的問題嗎?(2)某地有一水庫,已知它的最大容積為7.5×106m3,那么,這個水庫最多可以蓄多少噸水?已知:ρ水=1.0×103kg/m3,V水=7.5×106m3。求:m水=?解:m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×7.5×106m3=7.5×106×103kg=7.5×106t答:這個水庫最多可以蓄7.5×106噸水。課堂小結密度知識的應用測量密度的實驗原理:實驗儀器方案設計考慮:(規則:刻度尺)②量筒:體積①天平:質量合理且實驗誤差較小的實驗方法:間接測量法課堂練習考點一:密度的公式的簡單應用【典型例題1】【答案】D某同學為了測量碎玻璃和沙石的密度,用一只質量為1kg的空桶裝滿水,測得桶和水的質量為11kg,再將lkg的碎玻璃放入盛滿水的水桶中,水溢出后測得剩余質量為11.6kg。另取一只完全相同的空桶,在桶里裝滿沙石,測得桶和沙石的質量為29kg。已知ρ水=1.0×103kg/m3,下列說法錯誤的是( )A.沙石的密度比水的大 B.桶的容積是0.01m3C.碎玻璃的密度為2.5×103kg/m3 D.沙石的密度小于2.8×103kg/m3課堂練習【遷移訓練1】【答案】變大 放熱事物都有其兩面性。例如在北方的冬天,水結冰現象可以帶來不同的結果:自來水管內水結冰,體積會______(選填“變大”或“變小”),導致自來水管被“凍裂”;菜窖內水桶里水結冰時會______(選填“吸熱”或“放熱”),使窖內的溫度不會太低。課堂練習考點二:測量物質密度【典型例題2】【答案】48 0.75×103如圖是用已調平衡的天平測量一正方體小物塊質量時的情景,小物塊質量為______g,小物塊邊長為4cm,其密度為______kg/m3。課堂練習【遷移訓練2】小亮外出游玩時,撿到一塊精美的礦石,在老師的幫助下,利用所需器材測量該礦石的密度,老師在檢查器材時,發現砝碼有磨損。(1)把天平放在水平臺上,把游碼移到標尺左端的______處,發現指針靜止時位置如圖1所示,此時應向______調節橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用調節好的天平稱該礦石質量,當在右盤中加上最小的砝碼后,發現指針稍微向分度盤中央刻度線的右側偏斜,為了使天平的橫梁平衡,應該______(填正確的字母序號);A.把標尺上的游碼向左移一些 B.把標尺上的游碼向右移一些C.把橫梁兩端的平衡螺母向左調節 D.把這個砝碼取下,并把標尺上的游碼向右移課堂練習【答案】零刻線 左 D 62.6 20 3.13×103 偏大 88(3)天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖2所示,則測出的該礦石質量為______g;(4)在用量筒測量礦石體積時,先往量筒倒入適量的水,礦石放入量筒前后的液面高度如圖3所示(細線體積忽略不計),該礦石的體積是______cm3;(5)由此測量出該礦石的密度為______kg/m3。你認為這樣測出的密度值要比真實值______(填“偏大”、“偏小”或“不變”);(6)小亮又在測量某液體的質量和體積的關系的實驗中,得到了如圖4所示的圖象,其中縱坐標m表示燒杯和液體的總質量,V表示液體的體積,圖中的m值應為______g。ENDING!2024Thank you for watching!謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫