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教科版科學(xué)三年級下冊7.地球——水的星球 (課件)(共19張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版科學(xué)三年級下冊7.地球——水的星球 (課件)(共19張PPT+視頻)

資源簡介

(共19張PPT)
太陽與月球的相同點與不同點
太陽
月球
自身發(fā)光發(fā)熱
恒星 表面有黑子
溫度高 體積大
離地球遠
……
反射太陽光
衛(wèi)星 有環(huán)形山
體積小
離地球近
……
球體
東升西落
……
地球的不同之處:
有生命
有水
有空氣
3
第7課 地球
水的星球
游戲:“海洋”或“陸地”
1、轉(zhuǎn)動地球模型,用手指隨機點到地球模型上。
2、如果你點到的是藍色區(qū)域,則為海洋,點到的是其他顏色則為陸地。
3、1分鐘內(nèi)重復(fù)多次,記錄每次結(jié)果,最后點到“海洋”或者“陸地”的總次數(shù)哪個多,我們下一次旅游就去哪里
思考:如何比較地球表面海洋面積和陸地面積?
七大洲輪廓圖
亞洲
北美洲
南美洲
南極洲
大洋洲
非洲
歐洲
思考:
1、地圖上怎樣區(qū)分陸地和海洋呢?
2、怎樣數(shù)才能不遺漏不重復(fù)呢?
3、數(shù)“陸地”格數(shù)快還是數(shù)“海洋”格數(shù)快?為什么?
1、藍色是海洋,其他顏色都算作陸地。
2、從左往右、從上到下;做好標記。
3、數(shù)“陸地”格數(shù)快;
“海洋”格數(shù)=105-“陸地”格數(shù)


活動步驟:
1、標:在方格紙上標出陸地格子( /○);
2、數(shù):數(shù)出做標記的格數(shù),一個“ ”或兩個“○”算一格;
3、算:用總格數(shù)(105)-陸地格數(shù),求出海洋格數(shù);
4、比:比較“海洋”和“陸地”的大小
活動結(jié)論
陸地格數(shù): 格
海洋格數(shù):105- = 格
我們的發(fā)現(xiàn)
地球表面:海洋面積>陸地面積
地球是一個“水球”,有豐富的固態(tài)水和液態(tài)水。陸地上的河流、湖泊、冰川等都有水。
地球上豐富的水資源會帶來哪些好處?
研討交流
地球上的液態(tài)水促進了生命的誕生與延續(xù);液態(tài)水調(diào)節(jié)了地球的氣候,改善了地球的生存環(huán)境。水對地球上的生命有著重要作用,它是生命的源泉,更是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的重要物質(zhì)資源。
你知道水的重要性了嗎?
生活中我們應(yīng)該怎樣做?
課后拓展
繪制一份“節(jié)約用水,保護水資源”的宣傳海報。

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資源預(yù)覽

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