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【新課標】第二單元第一課《可愛的葫蘆》教學設計
課題 《可愛的葫蘆》 學科 美術 課型 造型·表現
來源 湘美版教材 節次 1 授課日期
教師 授課對象 一年級
目標確立依據 課標分析 課標摘要 通過“造型·表現”學生掌握美術知識、技能和思維方式，圍繞題材，提煉主題，采用平面、立體或動態等多種表現形式表達思想和情感。
課標分解 在課堂上引導學生觀察生活，收集素材，提煉主題，進行創造性表達；在學生產生各種構想時，及時給予鼓勵和指導，幫助學生提煉主題，并指導學生采用平面、立體或動態等表現形式，創作富有創意的美術作品，表達自己對生活的感受與想法；注重引導學生理解“美術是認識與表現自我和他人的重要方式。”
教材分析 《可愛的葫蘆》這一課是一節富有創意和趣味性的美術課。它不僅能夠幫助學生了解葫蘆的形狀和特點，培養他們的觀察力和感知能力；還能夠通過創作葫蘆的美術作品來鍛煉學生的藝術創造力和表現力；同時，它還能夠激發學生的創造力和想象力，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受到美術的魅力。
學情分析 一年級學齡段的學生好奇心強，想象力豐富，且正處于形象思維向抽象思維過渡的階段。他們對色彩、形狀等直觀元素較為敏感，喜歡通過動手操作來表達自己的想法和感受。對于大多數小學中低年級的學生來說，他們已經具備了一定的美術基礎知識，如基本的線條繪制、色彩搭配等。然而，由于每個學生的興趣愛好和天賦不同，他們的美術水平也會存在差異。因此，在教學過程中，教師應關注學生的個體差異，因材施教，為不同層次的學生提供適合他們的學習內容和指導。葫蘆作為一種常見的自然物品，其形態各異、色彩豐富，容易引起學生的興趣和好奇心。通過引導學生觀察葫蘆的形狀、顏色等特點，并鼓勵他們運用所學的美術技巧進行創作，可以激發學生的創作欲望和學習動機。同時，教師還可以通過展示優秀的葫蘆美術作品、講述葫蘆的文化內涵等方式，進一步激發學生
學習目標與核心素養 幫助學生了解葫蘆的形狀和特點，培養他們的觀察力和感知能力。通過觀察葫蘆，學生將學會如何運用基本的美術技巧，如畫線、涂色等，來描繪葫蘆的形態，從而鍛煉他們的藝術創造力和表現力。通過創作葫蘆的美術作品，學生還能增強對美術活動的興趣，提升他們的審美能力。
評價任務 能說出來在生活中所見過的葫蘆，培養學生的觀察力；了解葫蘆的外形，能用線條描畫葫蘆的外形；能夠用涂色的方法來表現葫蘆的美；能用自己的想法創作一幅完整的葫蘆圖。
重點 了解葫蘆的外形特點，能用線條把它畫下來。
難點 通過對葫蘆的創作，提高自己的觀察力和審美力。
材料準備 鉛筆、橡皮、油畫棒或馬克筆、A4白色圖畫紙
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 評價要點
導入新課 【繞口令導入】今天老師帶來了一段繞口令，讓我們一起來說一說吧！ 自己練習繞口令，學生單獨表演繞口令 設計意圖：激發學生的學習興趣。
講授新課 認識葫蘆（1）師：在生活中你們見過葫蘆嗎？在哪里見到過？葫蘆：是一種攀爬性植物，身上有絨毛，形狀像8字，看起來非常有趣，新鮮的葫蘆皮是綠色的，成熟后的葫蘆皮變成木質的，顏色呈土黃色。了解葫蘆的外形不同種類的葫蘆，形狀也不一樣，有的呈啞鈴狀，中間很細，上部和下部都是鼓起來的，上部大于下部。有的呈扁球形、棒狀或構狀。了解葫蘆藤蔓和葉子葫蘆的葉子是綠綠的，葉子上有一層細細的絨毛。葉子上布滿了密密麻麻的葉脈，有細有粗，向四下里延伸，彎彎曲曲的，像人的血管一樣。認識葫蘆的結構我們看了那么多的葫蘆，其實它的組成部分都是相同的，葫蘆從上到下分為：葫蘆嘴、葫蘆上肚、葫蘆腰、葫蘆下肚、葫蘆底。你記住了嗎？欣賞名畫我國有很多畫家也喜歡用國畫的形式表現葫蘆，讓我們來看一看這兩幅作品，你來對比一下，看看他們在繪畫葫蘆的時候有哪些不同。在這兩幅作品中，畫家用線條表現了葫蘆的藤蔓，也勾勒出葫蘆的可愛形狀。小練筆：觀察圖片，試著在下圖中用線條表現藤蔓。教師示范葫蘆的畫法并總結欣賞優秀作品，找出你喜歡的繪畫方式 學生說一說生活中在哪里見過葫蘆。學生重復葫蘆的組成部分。說出名畫中葫蘆的特點4、學生自主練習葫蘆的畫法 能從各種葫蘆的外形出發，總結出葫蘆的基本組成部分有哪些能從畫家筆下的葫蘆找到適合自己的繪畫方法。
課堂練習 學習活動：學習像藝術家那樣用線條表現葫蘆，用身邊的材料畫一畫，感受線條的變化。 學生進行課堂練習
課堂小結 葫蘆與“福祿”諧音，在中國傳統文化中有著吉祥幸福的寓意，幾千年來深受人們喜愛。拓展環節讓學生欣賞葫蘆做出來的各種各樣的工藝品。 增加學生的課外知識，了解葫蘆的寓意。
作業設計：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共21張PPT)
可愛的葫蘆
湘美版一年級上冊
繞口令
葫蘆秧開葫蘆花
葫蘆花結葫蘆瓜
葫蘆秧是葫蘆家
葫蘆家有葫蘆娃
在生活中你們見過葫蘆嗎？
葫蘆：是一種攀爬性植物，身上有絨毛，形狀像8字，看起來非常有趣，新鮮的葫蘆皮是綠色的，成熟后的葫蘆皮變成木質的，顏色呈土黃色。
葫蘆外形
不同種類的葫蘆，形狀也不一樣，有的呈啞鈴狀，中間很細，上部和下部都是鼓起來的，上部大于下部。有的呈扁球形、棒狀或構狀。
葫蘆的葉子是綠綠的，葉子上有一層細細的絨毛。葉子上布滿了密密麻麻的葉脈，有細有粗，向四下里延伸，彎彎曲曲的，像人的血管一樣。
觀察葫蘆的結構，想一想可以分為哪幾個部分？
葫蘆嘴
葫蘆腰
葫蘆底
葫蘆上肚
葫蘆下肚
葫蘆（中國畫） 齊白石
葫蘆（中國畫） 朱屺瞻
對比著兩幅作品，你有什么發現？
葫蘆（中國畫） 齊白石
葫蘆（中國畫） 朱屺瞻
在這兩幅作品中，畫家用線條表現了葫蘆的藤蔓，也勾勒出葫蘆的可愛形狀。
小練筆：觀察圖片，試著在下圖中用線條表現藤蔓。
教師示范
學習活動：
學習像藝術家那樣用線條表現葫蘆，用身邊的材料畫一畫，感受線條的變化。
葫蘆與“福祿”諧音，在中國傳統文化中有著吉祥幸福的寓意，幾千年來深受人們喜愛。
葫蘆茶具
葫蘆勺工藝品
葫蘆燈
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