資源簡介

(共21張PPT)
第一章　機械運動
第 2 節　運動的描述
新課導入
問天實驗艙
成功發射
神舟飛船與天宮二號
空間實驗室交會
對接試驗
飛馳的獵豹
穿梭宇宙的彗星
緩慢的蝸牛
　　你判斷物體運動的依據是什么？
　　它們的位置不斷地發生變化。
　　一、機械運動
　　在物理學中，把物體位置隨時間的變化叫作機械運動。
奔騰的江水
珠穆朗瑪峰由于地殼
運動高度在變化
新知探究
　　除了機械運動，還有分子、原子的運動、電磁運動、
生命運動等多種運動形式。
　　運動是宇宙中最普遍的的現象。
　　二、參照物
　　拍攝者乘坐的列車是運動的？還是靜止的？
　　 1. 參照物：判斷物體是運動和靜止時，被選作標
準的物體叫作參照物。
列車
列車運動
位置改變
列車
列車靜止
位置不變
　　拍攝者乘坐的列車是運動的？還是靜止的？
列車
窗外列車
位置改變
列車
站臺
位置不變
列車運動
列車靜止
研究對象
參照物
B
　　2. 判斷方法：觀察研究對象相對于參照物之間的位置
(距離或方位)是否變化。
另一個物體
比較
研究對象
參照物
一個物體
A
　　想想議議：
　　在公交車進站的過程中，司機是運動的還是靜止的？
車來了
車輛進站
請大家扶
穩坐好
位置不變
車來了
車輛進站
請大家扶
穩坐好
司機靜止
司機運動
司機
車廂
司機
地面
位置改變
研究對象
參照物
　　同一研究對象，參照物不同，判斷的結果可能不同。
　　3. 關于參照物選擇的說明：
　　(1)參照物是研究對象外的另一物體。可以根據所研
究問題的實際需要選擇。
　　(2)參照物是被選為標準的，假定不動的物體，不是
不運動的物體。
　　(3)生活中所說的物體運動或靜止，通常是以地面作
為參照物判斷的。
　　請你將課本放在課桌上，再將文具袋放在課本上，用
手慢慢拉動課本，觀察并思考：
　　1. 以_______為參照物，文具袋是靜止的。
　　2. 以_______為參照物，文具袋是運動的。
文具袋
位置不變
文具袋
位置變化
文具袋靜止
研究對象
參照物
桌面
課本
文具袋運動
課本
桌面
學生活動
　　思考：兩個運動物體在什么情況下保持相對靜止？
收割機
拖拉機
位置改變
收割機
位置不變
收割機拖
拉機運動
收割機靜止
研究對象
參照物
拖拉機
地面
拖拉機
位置不變
拖拉機靜止
收割機
　　三、物體的運動和靜止是相對的
火箭靜止
　　判斷火箭發射時，火箭是運動還是靜止？
火箭
位置
不變
飛船
火箭
位置
改變
地面
火箭運動
學以致用
飛船運動
　　以空間實驗室為參照物，飛船是運動還是靜止？
學以致用
飛船
位置
改變
空間
實驗室
對接前：
飛船
位置
不變
空間
實驗室
飛船靜止
對接后：
另一個物體
對比
研究對象
參照物
一個物體
位置改變
運動
物體的
運動和
靜止是
相對的
位置不變
靜止
課堂小結
　　如圖所示是我國自行研制的空中加油機同時給
受油機 A 和受油機 B 進行空中加油的情景，以下列
的哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的？
( )
　　A. 受油機 A
　　B. 受油機 B
　　C. 受油機 A 里的飛行員
　　D. 地面上的房屋
課堂練習
受油機 A
加油機
受油機 B
　　如圖所示是我國自行研制的空中加油機同時給
受油機 A 和受油機 B 進行空中加油的情景，以下列
的哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的？
( )
課堂練習
加油機
位置
不變
靜止
研究對象
參照物
受油機 A
受油機 B
受油機 A 里
的飛行員
加油機
位置
改變
運動
研究對象
參照物
地面
房屋
受油機 A
加油機
受油機 B
　　如圖所示是我國自行研制的空中加油機同時給
受油機 A 和受油機 B 進行空中加油的情景，以下列
的哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的？
( )
　　A. 受油機 A
　　B. 受油機 B
　　C. 受油機 A 里的飛行員
　　D. 地面上的房屋
課堂練習
D
受油機 A
加油機
受油機 B
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”
——毛澤東
　　請你說說詩句中以誰為參照物人是靜止的，又是以誰
為參照物，人是運動的。
　　參考：地球半徑：6 371 km
　　地球繞太陽運動軌道半徑：1.5×108 km
拓展提升

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