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(共22張PPT)
第二章　聲現象
第 1 節　聲音的產生與傳播
創設情境
　　自然界各種各樣的聲音，鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉悠
揚……
新課導入
橡皮筋振動發聲
　　一、聲音的產生
　　觀察發聲的物體有什么特點？
新知探究
琴弦振動發聲
　　觀察發聲的物體有什么特點？
　　觀察發聲的物體有什么特點？
直尺振動發聲
　　體驗發聲的物體有什么特點？
聲帶振動發聲
歸納
振動
發聲
橡皮筋
琴弦
直尺
聲帶
碎紙屑的跳動說明發聲的鼓面在振動
　　聲音是由物體振動產生的，振動停止，發聲也停止。
發聲體 現 象 結 論
橡皮筋 發聲的橡皮筋在振動 發聲的物體
都在振動
琴弦 發聲的琴弦在振動 直尺 發聲時直尺在振動 聲帶 說話時喉嚨部位在振動 鼓面 鼓面發聲時紙屑會跳動 …… …… 歸 納
推 理
記錄、保存、重現聲音
機械唱片表面的溝槽
　　二、聲音的傳播
抽氣
逐漸逼近
真空
推理若是
真空
真空不能
傳聲
空氣可以傳聲
聲波：聲音以波的形式向遠處傳播。
鼓面的振動激起聲波
設計實驗：證明固體(桌子)可以傳聲
固體可以傳聲嗎？
自己也制作一個“土電話”來體驗一下吧
　　液體是否也能傳播聲音？你能用相關的生活體驗來解
答這個問題嗎？
　　介質：聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫作介質。
　　傳聲的介質可以是氣體、固體，也可以是液體。真空不能傳聲。
實驗 傳播介質 結論
空氣傳聲實驗 空氣 空氣可以傳聲
空氣逐漸稀薄(推理到真空) 真空不能傳聲
固體傳聲實驗 課桌 土電話 固體可以傳聲
液體傳聲實驗 水 液體可以傳聲
　　三、聲速
　　遠處的聲音傳到人耳需要一段時間。
　　聲音傳播的快慢用聲速描述。
　　聲速與介質種類有關，介質不同聲速不同。
　　氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。
　　聲速還與溫度有關。
　　15 C，空氣中的聲速是 340 m/s。
　　 回聲到達耳朵比原聲晚 0.1 s 以上，人耳才能把回聲
和原聲分開。
　　通常情況下，我們能夠聽到物體發出的聲音，這是因
為(　　)。
　　A. 存在能發聲的物體
　　B. 發聲的物體在空氣中振動
　　C. 發聲的物體在真空中振動
　　D. 人們能看到發聲物體的振動
B
課堂練習
聲音的產生與傳播
聲音由物體的振動產生
介質
真空不能傳聲
產生條件
傳播
聲速
回聲
可以在固體、液
體、氣體中傳播
課堂小結
　　錄制物體發聲的小視頻(注意捕捉發聲體的振動)。
課后任務

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