資源簡介

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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.5　奇妙的透鏡
第1課時　透鏡分類及作用
知識點1： 透鏡的分類
閱讀教材P71的內容，結合實驗器材，區分兩種透鏡。
1. 透鏡制成原理利用了光的 。
2. 透鏡可分為兩類，一類是 ，特點是 ；
另一類是 ，特點是 。
折射　
凸透鏡　
中間厚，邊緣薄
凹透鏡　
中間薄，邊緣厚　
下列透鏡中，屬于凸透鏡的是(　D　)
D
點撥：
　　透鏡分為兩類，中間比邊緣厚的是凸透鏡，中間比邊緣薄的是凹
透鏡。
如圖所示，下列透鏡中是凹透鏡的是(　D　)
A. ①②③ B. ④⑤⑥
C. ①③⑤ D. ②④⑥
D
3. 觀察教材P72圖3－5－3。
(1)平行光經凸透鏡 (選填“反射”或“折射”)后，折射光的傳
播范圍變 (選填“寬”或“窄”)了，說明凸透鏡對光有
作用。
(2)平行光經凹透鏡 (選填“反射”或“折射”)后，折射光的傳
播范圍變 (選填“寬”或“窄”)了，說明凹透鏡對光有
作用。
折射　
窄　
會聚　
折射　
寬　
發散　
知識點2：兩種透鏡的作用
閱讀教材P71～72“活動1”的內容，通過實驗現象，總結兩種透鏡對
光的作用。
某市一位小車司機將裝滿水的礦泉水瓶放在了駕駛臺上，因此引發
了汽車自燃，裝滿水的礦泉水瓶相當于一個 ，對光有
作用。
凸透鏡　
會聚
點撥：
　　透明圓塑料瓶裝水后，中間厚而邊緣薄，類似于凸透鏡，凸透鏡
對光有會聚作用。
如圖所示，這是某設計師設計的球形玻璃太陽能發電裝置，
這一設備收集到的能量可以對智能手機進行充電。球形玻璃相當于一
個 (選填“凸”或“凹”)透鏡，對光有 (選填“會聚”
或“發散”)作用。
凸　
會聚　
知識點3：關于透鏡的基本概念的理解
閱讀教材P72的內容，根據透鏡的作用，熟悉關于透鏡的基本概念。
4. 認識透鏡中的基本概念。
(1)透鏡的中心O叫做 ，凡是經過這一點的光都 。
(2)通過光心O和球面球心C的直線叫做透鏡的 。
光心　
不改變傳播方向
主光軸　
(3)平行于主光軸的光經凸透鏡折射后會聚于主光軸上一點，這一點叫做
凸透鏡的 ，用字母F表示；平行于主光軸的光經凹透鏡折射后
變成發散光線，這些發散光線的反向延長線也相交于主光軸上一點，由
于不是實際光線會聚的點，所以這一點叫做凹透鏡的 ，用字
母F表示。
(4)從焦點到光心的距離叫做 ，用f表示。
焦點　
虛焦點　
焦距　
關于凸透鏡，下列說法中正確的是(　B　)
A. 凸透鏡只對平行光有會聚作用
B. 凸透鏡焦距越短對光的偏折作用越強
C. 光通過凸透鏡后，折射光會聚于一點，這一點是凸透鏡的焦點
D. 凸透鏡對光有會聚作用，所以通過凸透鏡的光一定相交于一點
B
點撥：
　　凸透鏡對所有不過透鏡中心的光都有會聚作用，不僅僅是只對平
行光；所有平行于凸透鏡主光軸的光都可以會聚到一點，即焦點上；
不平行于主光軸的光也能會聚，但是不能會聚到焦點上；凸透鏡的焦
距越短，對光的會聚作用越強，光通過后偏折得越厲害。
如圖所示，兩條平行于主光軸的光線射到凸透鏡上，經凸透
鏡折射后會聚一點F，則F點稱為該凸透鏡的 ；若①、②兩條光
線分別向上、下平移一段距離(仍射到凸透鏡上)，則經凸透鏡折射后的
會聚點F將 (選填“向右移動” “向左移動”或“保持
原位置不變”)。
焦點　
保持位置不變　
1. 材料和口徑相同、厚度不同的兩個凸透鏡，下列說法錯誤的是(　B　)
A. 兩個透鏡都對光有會聚作用
B. 薄的透鏡對光有發散作用
C. 厚的透鏡對光的會聚能力強
D. 薄透鏡的焦距大
B
1
2
3
4
5
6
2. 一個透明均勻的玻璃球被摔碎成三部分，下列說法正確的是(　B　)
A. ①②都是凸透鏡
B. ①③對光有會聚作用
C. ②③對光有發散作用
D. 只有①對光有會聚作用
第2題圖
B
1
2
3
4
5
6
3. 如圖所示，一束光經過一個透鏡后會聚于主光軸上的點A，取下透鏡
后，光會聚于B點，則該透鏡是 透鏡。
第3題圖
凹　
1
2
3
4
5
6
4. 如圖所示，一塑料薄膜組成的頂棚下堆放著一堆干草，夏天雨后，
陽光穿過薄膜上的積水，照射到干草上。
第4題圖
(1)積水和塑料薄膜在這里相當于 。
(2)如果太陽光長時間照射在薄膜的積水上，有可能發生干草燃燒，請解
釋其原因：
。
凸透鏡　
凸透鏡對光有會聚作用，太陽光為平行光，當照射到凸透
鏡上將會發生會聚，有可能使干草溫度升高，引燃干草　
1
2
3
4
5
6
5. 在以下四種透鏡中，能對光有會聚作用的是 。小臻同學
用激光分別射向戊、己兩透鏡后光的傳播路徑如圖所示，由圖可
知 (選填“戊”或“己”)透鏡是凸透鏡，對光有 作用。
甲、丙　
己　
會聚　
1
2
3
4
5
6
6. 如圖甲所示，冬冬在探究光的色散現象時看到白光經三棱鏡后，光
屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。冬冬對產生
這一現象的原因進行了思考，受此啟發，在測量凸透鏡的焦距時，冬冬
想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，凸透鏡
對紅光、紫光的焦距是不同的，凸透鏡對 色光的焦距小。如圖乙
所示，凸透鏡的焦距f＝ 毫米。
紫　
14.0　
1
2
3
4
5
6
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第三章
光和眼睛
類型一　探究光的折射規律
點撥：
1. 光從空氣斜射到水面時，將同時發生反射和折射現象。
2. 實驗中多次改變入射光線的方向，是為了獲取多組數據，得出普遍
性的結論；可換用其他透明介質再做此實驗，也是為了使得出的結論
更具有普遍性。
1. 在驗證“光的折射規律”的實驗中，小華同學利用激光筆、水槽、
水和一個可繞ON折轉的光屏進行了如圖所示的實驗。
(1)實驗中應選擇表面較 (選填“光滑”或“粗糙”)的光屏來承
接光路，打開激光光源，當光從空氣射入水中時，傳播方向
(選填“一定”或“不一定”)發生改變。
粗糙　
不一定
(2)光屏上呈現的光路如圖所示，小華在光屏上記錄下光路并標出了此時
的入射角和折射角，據此她得出“光從空氣斜射入水中時，折射角大于
入射角”這一錯誤結論，小華得出該錯誤結論的原因是
。
把折射光線和
界面之間的夾角當成了折射角　
(3)小華將折射光所在的半個光屏向后折轉一個角度，她這樣操作是為了
驗證 。
(4)解決第(2)問的錯誤后，保持入射光不變，向水槽中緩慢地持續加
水，小華發現折射光在水槽底部形成的光斑逐漸向左移動，于是她認為
折射角在逐漸變小。她的觀點是否正確？ (選填“正確”或
“不正確”)。
折射光線、入射光線、法線是否在同一平面　
不正確　
(5)小華測得如下表所示的兩組數據：
表一：光從空氣斜射入水中
序號 1 2 3
入射角α/° 30 45 60
折射角γ/° 22 32 40
表二：光從水中斜射入空氣中
序號 1 2 3
入射角α/° 22 ◆ 40
折射角γ/° 30 45 60
①表二中“◆”數據被遮擋住看不到，由表中信息可知這個數據
是 ；
②如果小華在探究光從空氣斜射入水中的折射規律時，完成了第4次實
驗，入射角是40°，折射角可能是 (選填字母)。
A. 20° B. 28° C. 35° D. 60°
32　
B　
類型二　光的折射規律的應用
點撥：
　　光的折射規律：折射光線、入射光線、法線三者在同一平面內；
折射光線和入射光線分別位于法線兩側；當光從空氣斜射入其他透明
介質時，折射角小于入射角；當光從其他介質斜射入空氣時，折射角
大于入射角；折射角隨入射角變化而變化；光垂直入射時(入射角
0°)，傳播方向不變。
2. 如圖所示，長方體水槽一定深度處支架上有一激光筆，沿圖示方向
發出一束激光，在側壁上B處形成一個光斑。下列操作不能使光斑向上
移動的是(　D　)
A. 其他條件不變時，激光筆豎直向上移動
B. 其他條件不變時，激光筆水平向左移動
C. 其他條件不變時，激光筆逆時針旋轉動
D. 其他條件不變時，從水槽水中取出適量的水
D
第2題圖
3. 如圖所示，光在玻璃和空氣的界面同時發生了反射和折射，以下說
法正確的是(　D　)
A. 入射角為60°，界面為EF，其上方是空氣
B. 折射角為45°，界面為EF，其上方是玻璃
C. 入射角為30°，界面為CD，其左側是空氣
D. 折射角為45°，界面為CD，其左側是玻璃
第3題圖
D
4. 如圖所示，用激光筆探究光現象中的一些規律。
第4題圖
(1)光在真空中的傳播速度是 m/s。
3×108　
(2)如圖甲所示，在空水槽中，要使激光束照射后的亮點與事先設置的A
點重合，激光筆必須“對準”A點照射，這個操作的物理依據是
。(3)保持入射光和水槽不動，向水槽中注
水，當水面超過A點時(如圖乙所示)，激光照射的亮點出現在
(選填“A點上方” “A點下方”或“A點”)。隨著水面上升，入射角
(選填“變大” “不變”或“變小”)，亮點位置 (選填
“上升” “不變”或“下降”)。
光在
同種均勻介質中沿直線傳播　
A點下方
不變　
下降
第4題圖
5. 如圖所示，一束紫光和一束紅光平行入射到一塊矩形玻璃磚上，它
們之間的距離為d。請推測經玻璃磚折射后，紅光和紫光 (選填
“是”或“不是”)平行的，它們之間的距離 (選填“會”或“不
會”)改變，你對第二空判斷的理由是
。
第5題圖
是　
會　
紫光的偏折程度比紅光的偏折
程度大　
類型三　光的折射規律的相關作圖
點撥：
　　當光從空氣斜射入其他透明介質時，折射角小于入射角；當光從
其他介質斜射入空氣時，折射角大于入射角(空氣中的角大)。
6. 一束光從水中斜射向空氣時會在水面同時發生反射和折射，如圖所
示，OB是反射光線，請畫出入射光線AO和折射光線OC的大致方向。
第6題圖
7. 小明站在橋上看水中的風景，橋下的魚也在水中看著小明。已知A和
B，一個是真的小明，一個是小明的像。請畫出魚在水中看到小明的光
路圖。
`
第7題圖
8. 請在圖中畫出垂直射向玻璃磚的光束進入玻璃磚和離開玻璃磚后的
大致光路。
第8題圖
9. 如圖所示，一束光在液面MN發生折射，在杯底形成光斑A。往杯中
加水至M'N'，請畫出此時的折射光線，并標出此時光斑的位置A'。
第9題圖
10. 如圖甲是某博主在內蒙古拍攝的超大“幻月環”。“幻月環”是一
種獨特的大氣現象，當月光透過高空云層時，經過云層中六棱冰晶的折
射，便形成了這種壯觀的環形光暈。如圖乙，一束光從六棱冰晶的AB面
射入，請在圖中作出光經六棱冰晶折射后從CD面射出的大致光路。
第10題圖
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第三章　
光和眼睛
類型一　探究平面鏡成像特點實驗
點撥：
1. 探究平面鏡成像特點實驗時，成像的物體和環境對比度越大，成像
物體越亮，像越清晰。
2. 物體在平面鏡中成的像和物體大小相等。
3. 平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，鏡面后方
是沒有實際光線的，平面鏡成的是虛像。
4. 像和物體關于平面鏡對稱，像距等于物距。
1. 如圖所示的是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)為了便于觀察，該實驗最好在 (選填“較明亮”或“較黑
暗”)的環境中進行。此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，是為了
。最好選擇 (選填“透明”或“茶色透
明”)玻璃板，玻璃板的放置方式是 。
較黑暗　
便
于確定像的位置　
茶色透明　
豎直放置(垂直于水平桌面)　
(2)在確定蠟燭A的像的位置時，眼睛應在蠟燭 (選填“A”或
“B”)這一側觀察，移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與 重合。
(3)使用 的兩根蠟燭，操作中小明在桌面上無論怎樣調整后
方的蠟燭，都不能使它與蠟燭A的像重合，原因可能是
。
(4)本實驗使用了刻度尺，刻度尺的作用是 。
(5)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 厚的玻璃板
做實驗。這樣選擇的原因是 。
A　
A的像　
完全相同　
玻璃板沒有豎
直放置　
測量像距和物距　
2 mm　
避免出現兩個清晰且不重合的像　
(6)在玻璃板前面放置一支 的蠟燭A，再拿一支 (前兩
空均選填“點燃”或“不點燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動，發現蠟燭
B跟蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小 。
(7)移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，從 (選填“蠟燭”
或“光屏”)側觀察，光屏上 (選填“能”或“不能”)承接
到蠟燭A燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是 (選填“虛”或
“實”)像。
點燃　
不點燃　
相等　
光屏　
不能　
虛　
(8)如果使蠟燭A離玻璃板遠一些，則它所成像的大小 (選填“變
大” “不變”或“變小”)。
(9)實驗過程中，多次改變蠟燭A的位置，移動蠟燭B找到對應的像的位
置，這樣做的目的是 。
(10)實驗中，若用一張黑紙完全遮住蠟燭B側的鏡面， (選填
“仍能”或“不能”)繼續在鏡中觀察到蠟燭A的像。
不變　
使結論具有普遍性，避免偶然性　
仍能　
類型二　平面鏡成像特點應用
點撥：
　　平面鏡成像的特點是：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物
的大小相等，上下(或左右)相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面
的距離相等；簡記為：正立、等大、對稱、虛像。
2. 從平面鏡中看到一只掛鐘的指針位置如圖所示，此時這個鐘的實際
時間是(　C　)
A. 4時25分 B. 4時35分
C. 7時25分 D. 7時35分
第2題圖
C
3. 視力測試時，要求人與視力表相距5 m。在不太寬敞的室內測量視力
一般利用平面鏡成像原理，如圖所示，為了滿足測試要求，人應距離平
面鏡(　A　)
A. 2 m B. 3 m
第3題圖
A
C. 5 m D. 6 m
4. 小紅站在豎直放置的試衣鏡前4 m處，過了一會兒，她又向靠近試衣
鏡的方向走了3 m，此時關于她在試衣鏡中所成的像。下列說法正確的
是(　D　)
A. 像到平面鏡的距離7 m，像大小不變
B. 像到平面鏡的距離1 m，像大小變大
C. 像到平面鏡的距離7 m，像大小變小
D. 像到平面鏡的距離1 m，像大小不變
D
5. 漢代的《淮南萬畢術》中記載：“取大鏡高懸，置水盆于下，則見
四鄰矣?！比鐖D所示的裝置是世界上有記載的最早的潛望鏡，其中高懸
的大鏡是 鏡，插秧人在大鏡中成 (選填“正立”或
“倒立”)的像，若插秧人距離大鏡5 m，則鏡中的像距離插秧
人 m，大鏡懸掛得越高，所成的像大小 (選填“變
大”“變小”或“不變”)。
平面　
正立　
10　
不變　
第5題圖
6. 如圖所示，小亮站在離紅外玻璃感應門3 m處，透過玻璃門看到了自
己的像，則鏡中的像與小亮的距離為 m。他站在原地不動，當感
應門向兩側平行分開時，像的位置 (選填“變化”或“不
變”)；白天，為了能看到自己更清晰的像，應該站在感應門 (選
填“內”或“外”)觀察。
第6題圖
6　
不變　
外　
類型三　平面鏡成像特點相關作圖
點撥：
1. 平面鏡成像特點作圖，一定要找到物體對應的像點，像與物關于鏡
面對稱。
2. 平面鏡成像原理是光的反射。
7. 請作出物體AB在平面鏡中的像。
第7題圖
8. 在圖中的B手表表盤上畫出A手表指針通過玻璃板所成像的位置。
第8題圖
9. 水平桌面上斜放著一個平面鏡，桌面上有一個小球向鏡面滾去。平
面鏡與水平桌面間的夾角為45°，請畫出鏡像運動的大致軌跡。
第9題圖
10. 網上有個小視頻，如圖甲所示，在平面鏡前放一張白紙，將小雞與
平面鏡隔開，從側方依然可以看到小雞在鏡中的像。網友們問：“為什
么小雞藏在紙后面，還能被鏡子發現”。請你在圖乙中作出小雞成像的
光路圖。
第10題圖
11. 如圖所示，學校教學樓樓梯拐角處墻上裝了一面鏡子，在方便
同學們日常整理儀容的同時，也能更好地節電，通過光的反射對樓
道進行照明。請畫出燈S在鏡中的像S'及燈S經過鏡子照射到下層樓
道A點的光路。
第11題圖
12. 如圖所示，鍍膜玻璃板豎立在白紙上，蠟燭A放在玻璃板前方，請
在圖中畫出蠟燭A通過鍍膜面所成的像A'的位置。
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.6　凸透鏡成像規律
第2課時　 凸透鏡成像規律應用
知識點1：從作圖的角度認識凸透鏡成像
利用凸透鏡的三條特殊光線，作圖表示出凸透鏡成像性質。
如下圖所示，是通過三條特殊光線作出的燭焰上的一點經過凸透
鏡折射后所成的像，認真觀察并填寫下列對應的表格(P為2倍焦距處，F
為焦點)。
1.
物距在什么范
圍 像距在什么范
圍 像的正倒 像的大小 像的虛實
u＞2f f＜v＜2f 倒立 縮小 實像
u＞2f
f＜v＜2f
倒立
縮小
實像
2.
物距在什么范圍 像距在什么范圍 像的正倒 像的大小 像的虛實
f＜u＜2f v＞2f 倒立 放大 實像
f＜u＜2f
v＞2f
倒立
放大
實像
3.
物距在 什么范圍 像距在 什么范圍 像的正倒 像的大小 像的虛實
u＜f —— 正立 放大 虛像
u＜f
正立
放大
虛像
點光源S發出三條光線，O為凸透鏡的光心，F為焦點，請你畫出三
條光線經凸透鏡折射后的路徑，并確定其像的位置S'。
點撥：
　　根據凸透鏡的三條特殊光線確定像的位置：①過凸透鏡光心的光
線傳播方向不改變；②通過焦點的光線經凸透鏡折射后平行于主光
軸；③平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后通過焦點。
蠟燭放在如圖所示的位置，通過凸透鏡成倒立、放大的像。
小紅畫了圖中的光路，以下說法正確的是(　C　)
A. 小紅畫的光路是正確的 B. 透鏡成的是虛像
C. 透鏡的焦距大于10 cm D. 透鏡的焦距大于20 cm
C
知識點2： 凸透鏡成像的應用
觀察照相機、投影儀等光學儀器的結構圖，思考并完成以下填空。
4. 放大鏡的工作原理是當 時，成 、
的 像。
5. 幻燈機的工作原理是當 時，
成 、 的 像。
6. 照相機的工作原理是當 時，成 、
的 像。
物距小于一倍焦距　
正立
放大　
虛　
物距大于一倍焦距小于二倍焦距　
倒立　
放大　
實　
物距大于二倍焦距　
倒立
縮小　
實　
如圖所示的是某小區安裝的一種刷臉自動開門裝置。某業主站在屏
幕前，屏幕上方的攝像頭啟動，屏幕上出現人臉的像，門打開。下列說
法正確的是(　C　)
C
A. 該攝像頭相當于一個凹透鏡
B. 該攝像頭對光有發散作用
C. “刷臉”時，人臉位于攝像頭兩倍焦距以外
D. 屏幕上成的像是倒立、縮小的虛像
點撥：
　　攝像機(照相機、監控攝像頭等)是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像
的原理制成的，當u＞2f時，凸透鏡才成倒立、縮小的實像。
一個放大鏡的焦距為10 cm，張大爺用此放大鏡來觀察藥品使
用說明書上較小的文字時，放大鏡與藥品使用說明書的距離應(　A　)
A. 小于10 cm B. 等于10 cm
C. 大于10 cm D. 在10 cm和20 cm之間
A
1. 如圖所示的是一張初三畢業創意照片。利用視覺錯位技術一次拍攝
而成，不需經過后期再處理。在拍攝過程中，下列說法正確的是(　C　)
A. 照相機的鏡頭相當于凹透鏡
B. 手通過鏡頭成正立、放大的虛像
C. 學生通過鏡頭成倒立、縮小的實像
D. 學生通過鏡頭成正立、放大的虛像
C
第1題圖
1
2
3
4
2. 在“探究凸透鏡成像規律”的過程中，小明同學觀察到了如圖所示
的實驗現象，下列光學儀器的工作原理與該現象所反映的規律相同的是
(　C　)
A. 放大鏡 B. 照相機
C. 投影儀 D. 試衣鏡
第2題圖
C
1
2
3
4
3. “自動掃碼，手機支付?！比缃裨S多商家為了給市民提供更便捷的
消費服務，在收銀處設立了手機掃二維碼付費功能，如圖所示。下列相
關的說法正確的是(　C　)
A. 手機攝像頭相當于凹透鏡
B. 手機掃出的是二維碼的虛像
C. 手機掃碼支付，說明光也能傳遞信息
D. 應將二維碼置于攝像頭的一倍焦距以內掃描
C
第3題圖
1
2
3
4
4. 某單位利用人工智能技術刷臉考勤，如圖，當人靠近攝像頭時，光
源自動打開，照亮 (選填“人臉”或“顯示屏”)，當人臉到攝
像頭的距離 時，人臉通過攝像頭成一個倒立、
的實像，與錄入信息進行比對，從而記錄考勤。
第4題圖
人臉　
大于二倍焦距　
縮小
1
2
3
4
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.1　光的傳播與色散
知識點1：認識光源
閱讀教材P50～P51的內容，認識光的作用及光源。
1. 光的作用：光可以傳遞 和 。
2. 光源：能夠 的物體，比如 。月亮 (選
填“是”或“不是”)光源。
信息　
能量　
自行發光　
太陽　
不是　
下列關于光源的說法中，正確的是(　D　)
A. 能被眼睛看到的物體都是光源 B. 月亮是光源
C. 發光的電燈不是光源 D. 點燃的蠟燭是光源
D
點撥：
　　自身能發光的物體叫做光源。光源分為自然光源和人造光源。自
然光源是指天然存在的能自己發光的光源；人造光源是指隨著人類的
文明、科學技術的發展而逐漸制造出來的光源。
在①太陽、②月亮、③螢火蟲、④霓虹燈、⑤寶石、⑥LED
燈中，屬于自然光源的是 ；屬于人造光源的是 ；不屬
于光源的是 (均選填序號)。
①③　
④⑥　
②⑤　
知識點2：光沿直線傳播
閱讀教材P51～P52的內容，觀察實驗現象并舉例，理解光沿直線
傳播。
3. 光在 中是沿直線傳播的，我們用一條帶
的直線來形象地描述光的傳播路徑和方向，這樣的直線叫做光線，光線
是 (選填“存在”或“不存在”) 的。有一定關系的光線的集
合叫做 ，例如太陽光可視為 的光線的集合。
4. 請你結合生活經驗，舉兩個光沿直線傳播的現象： 。
同一種均勻介質　
箭頭
不存在　
光束　
相互平行　
影子、日食
關于光的傳播，下列說法是正確的(　D　)
A. 光只在空氣中才沿直線傳播
B. 光在任何情況下都沿直線傳播
C. 光在玻璃中不是沿直線傳播的
D. 光在同種均勻介質中沿直線傳播
D
點撥：
　　光只要在同一種均勻介質中就沿直線傳播，并不只在空氣中沿直
線傳播，也不是總是沿直線傳播的，對于不均勻的介質，即使是同一
種介質，其傳播方向也有可能發生改變。
如圖甲所示，枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，下
列選項中青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是(　A　)
A
知識點3： 光沿直線傳播的應用
閱讀教材P52～P53的內容，根據實驗現象并舉例說明光沿直線傳播的
應用。
5. 光沿直線傳播的應用：激光準直、排對站直、手影、小孔成像等。
小孔成像成 的 像。請用光路圖表示小孔成像的原理。
(AB是點燃的蠟燭，屏用來接收AB通過小孔所成的像A'B')
6. 光的傳播 (選填“需要”或“不需要”)介質，光在真空中
的傳播速度是 m/s，光在三種不同透明介質中的傳播速度
v空氣 v水 v玻璃。
倒立　
實　
不需要　
3×108　
＞　
＜　
大約在兩千四五百年以前，我國的學者墨子和他的學生，做了世界
上第一個小孔成像的實驗，也第一次解釋了小孔成像的原因。右圖是小
孔成像的示意圖，下列說法正確的是(　D　)
D
A. 木板上的小孔一定是圓形的
B. 燭焰在光屏上形成的像是正立的實像
C. 無論怎樣移動蠟燭，燭焰在光屏上形
成的像都是放大的
D. 小孔成像的成因是光的直線傳播
點撥：
　　光在同一種均勻物質中沿直線傳播，在日常生活中，小孔成像和
影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；小孔所
成的像與物體本身形狀相同，和孔的形狀無關；通過小孔成的像是倒
立的實像，像的大小和物距以及像距都有關系。
在一張不透光的試卷上打一個極小的三角形孔，讓太陽光垂
直射到這張試卷上經過這個小孔，這時在地面看到 (選填“圓
形”“三角形”或“方形”)小亮斑；如果將試卷向上抬起一定高度，
光斑會 (選填“不變”“變大”或“變小”)。
圓形　
變大　
知識點4：光的色散
閱讀教材P53～P54的內容，認識光的色散現象。
7. 如下圖，觀察老師的演示實驗：
　　這種現象稱為光的 ，該實驗最早是由 完成
的。由此實驗可知，白光是由 七種色
光混合而成的。
8. 自然界中 、 、 三種色光是無法用其他色光混合
而成的，這三種色光稱為光的“三基色”。
色散現象　
牛頓　
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫　
紅 　
藍　
　綠 　
太陽光通過三棱鏡后，被分解成了各種顏色的光，這說明(　A　)
A. 太陽光是由各種色光混合而成的
B. 三棱鏡中有各種顏色的小塊
C. 三棱鏡具有變色功能
D. 三棱鏡可以使單色光變成多色光
A
點撥：
　　太陽光經過三棱鏡出現各種色光，雨過天晴彩虹凌空飛架，早
晨看到日光下的露珠呈現五顏六色，這些現象都是太陽光經過三棱
鏡被分解為絢麗的七色光，都屬于光的色散。太陽光經過三棱鏡
后，可以分解成七種色光，所以太陽光是復色光，而七種色光混合
后成為白光。
手機屏幕的色彩是由紅、綠、 三種色光混合而成。日
常購物，人們習慣使用二維碼支付，二維碼 (選填“是”或
“不是”)光源；二維碼上黑色的區域會 (選填“反射”或“吸
收”)所有色光。
藍　
不是　
吸收　
1. 下列關于聲和光的說法中，正確的是(　B　)
A. 聲和光的傳播都需要介質
B. 聲傳播需要介質，光傳播不需要介質
C. 光速和聲速一樣
D. 光的傳播速度是3×108 m/s
B
1
2
3
4
5
2. 下列光現象中，屬于光沿直線傳播的是(　B　)
B
1
2
3
4
5
3. 《夢溪筆談》中記載了這樣一個現象：在紙窗上開一個小孔，窗外
飛鳶的影子會呈現在室內的紙屏上，可觀察到“鳶東則影西，鳶西則影
東”。窗外飛鳶的影子是 形成的，“鳶東則影西，鳶
西則影東”說明小孔成像時，像移動的方向與物移動的方向 。
光的直線傳播　
相反　
1
2
3
4
5
4. 金星軌道在地球軌道內側，某些特殊時刻，地球、金星、太陽會在
一條直線上，這時從地球上可以看到金星就像一個小黑點一樣在太陽表
面緩慢移動，天文學稱之為“金星凌日”?！敖鹦橇枞铡爆F象可以
用 原理來解釋，右圖為太陽及八大行星示意圖，據圖
分析，你認為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到 凌
日現象。
光的直線傳播　
水星　
1
2
3
4
5
5. 小明找來三支分別能發出三基色中一種色光的手電筒，在暗室里分
別將它們發出的光照射在白墻上，當三種顏色的光重疊在一起時，看到
了白色的光斑。關掉發出 光和 光的手電筒，墻上出現了紅
色的光斑。小明又將一束白光射入三棱鏡，在另一側的白色光屏上得到
了彩色光帶，這是光的 現象。
綠　
藍　
色散　
1
2
3
4
5
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.4　光的折射規律
第1課時　探究光的折射規律
知識點1：認識光的折射
閱讀教材P66的內容，并觀察實驗現象，認識光的折射現象。
1. 光的折射：光從 斜射入 時，
發生改變的現象。
一種介質　
另一種介質　
傳播方向
下列現象中是光的折射現象的是 (選填字母)。
A. 樹蔭下的圓形光斑
B. 斜插入水中的筷子看起來向上彎折
C. 透過玻璃看窗外的景物
D. 在路燈下行走時會看見時長時短的影子
E. 看見平面鏡中的自己
F. 看見水中游動的魚兒
BCF　
點撥：
　　當光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發生偏折，這
就是光的折射。在折射現象中，存在兩種透明介質，被看到的物體在
其中一種介質中。
小明站在清澈的湖邊，望向平靜的水面，看到“云在水中
飄，魚在云上游，魚戲白塔綠樹間”(如圖)。下列說法正確的是(　B　)
B
A. 白云的倒影是實像——光的反射
B. 看到游動的魚是虛像——光的折射
C. 白塔的倒影是影子——光的直線傳播
D. 綠樹的倒影是虛像——光的折射
知識點2： 探究光的折射規律
閱讀教材P67～P68的內容及“活動2”，觀察實驗現象，了解光的折
射規律。
2. 讓光從空氣斜射入水中，觀察光在空氣與水中的傳播方向，如下圖
甲所示。
(1)一部分光返回空氣中，這是光的 現象。
(2)另一部分光斜射入水中， 傳播方向發生了改變，發生了光的
現象。
(3)如圖乙中，入射光線為 ，折射光線為 ，入射角
為 ，折射角為 。
反射　
折射
AO　
OB　
θ1　
θ2　
3. 觀察實驗，得出結論。
(1)折射光線、入射光線、法線三者在 ，折射光線和入射
光線分別位于法線 。
(2)當光線從空氣斜射入水或其他透明物體中時，折射光線將 法
線，折射角 入射角。
(3)當光線從水或其他透明物體斜射入空氣中時，折射光線將 法
線，折射角 入射角。
(4)在折射現象中，入射角增大時，折射角也 ，光路是 。
同一平面內　
兩側　
靠近　
小于　
遠離　
大于　
增大　
可逆的　
小明用如圖所示的裝置探究光的折射規律，透明的容器中裝入無色
透明的水。E、F是兩塊可以繞MN向后折的白色硬紙板，實驗時讓激光
器發射的一束激光沿著硬紙板E表面斜射到水面上。下列說法正確的是
(　C　)
C
A. 當紙板F向后彎折時，折射光會消失
B. 保持入射角不變，多次實驗，可得出規律
C. 為了顯示水中的光路，可以滴幾滴牛奶
D. 若入射光沿CO入射，折射光將沿OB射出
點撥：
(1)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角，折射角隨入射角的增大
而增大。
(2)多次改變入射角的大小進行實驗是為了尋找規律，得到折射角與入
射角的關系。
(3)光的折射規律：光折射時，折射光線、入射光線、法線三者在同一
平面內。
(4)看到光是因為物體發出或反射的光進入人的眼中；光在稍渾的乳濁
液中傳播，會有被稍渾的乳濁液反射的光進入人眼，于是看到光的傳
播路徑。
同學們在進行“探究光的折射規律”實驗中，一束光在空氣
和玻璃的分界面上發生反射和折射。一位同學很粗心地僅畫了三根光
線，沒有標出光的傳播方向，如圖所示，則入射光線是 ，折射
光線是 ，反射角大小為 ，折射角大小為 ，分
界面的 側是空氣。
EO　
OG　
30°　
45°　
右　
1. 下列光現象與物理知識對應正確的是(　B　)
A. 在平靜的湖面看到藍天白云——光的折射
B. 游泳池注水后看上去好像變淺了——光的折射
C. 日出時看到在地平線以下的太陽——光的直線傳播
D. 光透過樹葉間縫隙射到地面上，形成圓形光斑——光的反射
B
1
2
3
4
2. 如圖所示，一束光從分界面左側的空氣斜射向右側的玻璃，在分
界面上同時發生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的
方向均未標出)，其中反射光線是 (請用字母表示)，折射角
為 度。
OA　
35　
第2題圖
1
2
3
4
3. 一束光從空氣斜射到某液面上同時發生反射和折射，入射光線與液
面成37°角，如圖所示。若反射光線與折射光線的夾角為83°，則入射
角的大小為 ，反射角的大小為 ，折射角的大小
為 。
第3題圖
53°　
53°　
44°　
1
2
3
4
4. 小偉利用如圖所示的實驗裝置探究“光的折射規律”。在玻璃水槽
中豎直放置的光屏是由E和F兩個半圓形光屏組成的，NOM為兩半圓形
光屏的分界線，其中光屏F可繞直徑NOM前后折轉。實驗測量數據如表
所示：
第4題圖
入射角 0° 30° 45° 60°
折射角 0° 22° 32° 41°
1
2
3
4
①當光從空氣垂直射入水中時，光的傳播方向 (選填“改
變”或“不改變”)；
②當光從空氣斜射入水中時，折射角 (選填“大于” “小于”
或“等于”)入射角，且折射角隨著入射角的增大而 。
不改變　
小于　
增大　
(1)分析表格數據可知：
入射角 0° 30° 45° 60°
折射角 0° 22° 32° 41°
1
2
3
4
(2)如圖所示，若小偉將光屏F繞直徑NOM前后折轉一定的角度，在光屏
F上 (選填“能”或“不能”)看到折射光。
(3)根據所學知識及表格數據，當光與水面成58°角從水斜射入空氣中
時，折射角為 。
(4)為了更好地顯示實驗中光的傳播路徑，請給小偉提供一個合理的措
施： (合理即可)。
不能　
45°　
在水中倒入適量牛奶并攪拌均勻　
第4題圖
1
2
3
4
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第三章
光和眼睛
類型一　光的反射實驗
點撥：
1. 白紙板在實驗中是用于顯示光路的，所以要選擇粗糙的白紙板。
2. 反射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小，實驗中要
多次驗證。
3. 要驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內，可以通過讓紙板F
與紙板E不在同一平面內來探究。
1. 小茗利用紅、綠、藍三種色光的激光筆進行“探究光的反射定律”
實驗，裝置如圖所示。下列說法正確的是(　C　)
A. 紅光的入射角為90°
B. ②號光束的顏色為綠色
C. 實驗時要使紙板與反射面垂直
D. 將紙板F沿紅光所在直線向后折，無法觀察到反射
光，說明反射現象消失
C
2. 利用如下圖所示的裝置進行“探究光的反射定律”實驗。
次數 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
(1)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點，若將紙板F沿ON向前或向后折，
觀察紙板F上能否看到 ，這樣做的目的是探究
。
(2)紙板在實驗中所起的作用是 ，將其
放置。
(3)將入射光AO向法線靠近時，看到反射光OB (選填“靠近”或
“遠離”)法線。
反射光　
反射光線、
入射光線、法線是否在同一平面內　
顯示光路　
豎直(或垂直于鏡面)
靠近　
(4)把紙板的右半面F向前折或向后折，如圖乙所示， (選填
“能”或“不能”)觀察到反射光，反射光 (選填“存在”或
“不存在”)，實驗結論是 。
(5)改變入射角的度數，反射角也隨之改變，測量它們的大小并記錄，結
論是 。
不能　
存在　
反射光線、入射光線、法線在同一平面內
反射角等于入射角　
(6)如圖丙，將入射光沿著反射光的方向射入，發現反射光沿著原來入射
光方向射出，這個現象說明 。
(7)課后，小明同學利用同一套實驗器材，選擇入射角為15°、30°、
45°的三束光進行實驗，結果得到了不同的數據，如上表所示。經檢
查，三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規律卻與反射定
律相違背，你認為其中的原因應該是
。
反射現象中，光路可逆　
誤將反射光線與鏡面夾角當成反
射角　
類型二　光的反射定律應用
點撥：
　　光的反射定律：三線共面(反射光線、入射光線和法線在同一平面
內)；兩線分居(反射光線和入射光線分別位于法線兩側)；兩角相等(反
射角等于入射角)；反隨入變(反射光線或反射角隨入射光線或入射角的
變化而變化)；垂直入射，垂直反射；光路可逆。
3. 如圖所示，固定在水面上方的光源發出一束光，經水面反射后在光
屏上形成一個光斑A，已知光束與水面的夾角為40°，下列說法正確的
是(　D　)
A. 入射角的大小為40°
B. 當水面升高時，入射角將增大
C. 當水面升高時，光斑A將向右移動
D. 當水面降低時，光斑A將向右移動
D
第3題圖
4. 一束光射到平面鏡上，當入射角增大20°時，反射光線與入射光線
恰好成直角，則原來的入射角是(　B　)
A. 20° B. 25°
C. 30° D. 45°
B
5. 如圖所示，一束光與水平面成50°角入射到平面鏡上，若要使反射
光線沿水平方向射出，則平面鏡與水平面的夾角(　D　)
A. 一定為60° B. 一定為65°
C. 可能為50° D. 可能為25°
第5題圖
D
6. 熱愛科學的小明在房間中安裝了一塊太陽能電池板給家里供電。當
太陽在電池板后方時，利用一塊平面鏡將太陽光反射到電池板上。若某
時刻太陽光與平面鏡的夾角為60°(如圖所示)，一束陽光經鏡面反射后
照射到電池板上P點，下列說法正確的是(　C　)
A. 反射角的大小為60°
B. 若鏡面豎直上移，則反射角將變大
C. 若鏡面水平左移，該束光照到P點上方
D. 若鏡面水平右移，該束光依然照射P點
第6題圖
C
7. 我們能從不同的方向看到學校的國旗桿，是由于發生了光的
(選填“鏡面反射”或“漫反射”)；早晨的太陽光與水平地面成30°角，經地面反射后，反射光線與入射光線的夾角為 ，隨著時間的推移，從早晨到中午，反射角將 (選填“變大”“不變”或“變小”)。
漫反射
120°　
變小　
類型三　光反射相關作圖
點撥：
1. 根據反射光線、入射光線和法線三者在同一平面內；反射光線和入
射光線分別位于法線兩側；并且反射角等于入射角作圖。
2. 先畫出法線，法線是反射光線與入射光線夾角的角平分線，垂直于
反射面的虛線。
3. 按要求并標明反射角(或入射角)；反射角(或入射角)是反射光線(或
入射光線)與法線的夾角。
8. (1)請完成光路圖，并標出反射角。
第(1)題圖
(2)如圖所示，AO為入射光線，請在圖中畫出反射光線并標出反射角。
第(2)題圖
9. 小明的乒乓球掉到沙發下，小明同學借助平面鏡反射燈光找到了乒
乓球。圖中已標示了反射光線與入射光線等，請在圖中適當位置畫出平
面鏡，并標出鏡面與水平方向的夾角大小。
第9題圖
10. 如圖所示，兩塊平面鏡垂直放置，完成光路圖。
　
第10題圖
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.3　平面鏡成像特點
第1課時　探究平面鏡成像實驗
知識點1： 實驗操作——探究平面鏡成像的特點
閱讀教材P61～P62的內容，并利用實驗器材探究實驗。
1. (1)把 叫做平面鏡。通過平面鏡可以看
到自己的 。
(2)物理學中，把 呈現在光屏上的像叫做虛像；把 呈現在
光屏上的像叫做實像。
反射面為光滑平面的鏡子　
像　
不能　
能　
2. (1)為了便于觀察，該實驗最好在 (選填“較明亮”或“較
黑暗”)的環境中進行，用玻璃板代替平面鏡，目的是
。且要選 (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板。
較黑暗　
便于確定像的
位置　
較薄　
(2)實驗中取兩根 的蠟燭，目的是
；放在玻璃板前的蠟燭A (選填“需要”或“不需要”，
下同)點燃，玻璃板后的蠟燭B 點燃，實驗過程中，需移動蠟
燭B，直到與蠟燭A的像 。
(3)刻度尺的作用是為了方便比較 。
(4)玻璃板要 放置在水平桌面上。
(5)實驗過程中，需多次改變蠟燭A的位置，重復(2)中的實驗步驟，目的
是 。
完全相同　
便于比較像與物的大小
關系　
需要　
不需要　
完全重合　
像與物到鏡面距離的關系(像距與物距)
豎直　
使實驗結論具有普遍性，避免偶然性　
小梅在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水
平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行
觀察，在此實驗中(　D　)
D
A. 為了使實驗效果更加明顯，應該將蠟燭B也點燃
B. 實驗過程中應該使用較厚玻璃板
C. 為了觀察到A的像，人眼應該在玻璃板后，與B同側
D. 當蠟燭B和蠟燭A的像總不能完全重合，是因為玻璃板沒有豎直放置
點撥：
　　點燃玻璃板前的蠟燭A 的目的是使成像更清晰，B蠟燭不點
燃，否則玻璃后面太亮，玻璃板前后對比不明顯，前面蠟燭A的像
不容易觀察。玻璃板越薄越好，且要豎直放置在水平桌面上或垂直
于平面鏡放置。
如圖所示，小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，
最適用于探究像與物左右位置的關系的模型是(　A　)
A
知識點2：平面鏡成像特點及應用
閱讀教材P62～P63的內容，理解平面鏡成像的特點，了解平面鏡
的應用。
3. 平面鏡成像的特點：像與物的大小 ，像與物到鏡面的距
離 ，像與物的連線與鏡面 。所成的像是
(選填“正”或“倒”)立的，所成的像 呈現在光屏上，
是 像。
相等　
相等　
垂直　
正　
不能　
虛　
家里豎直放置了一塊平面鏡，小明同學逐漸面鏡的過程中，
下列說法中正確的是(　C　)
A. 小明距離鏡子1 m時，他的像距離鏡子2 m
B. 小明向鏡子靠近時，他的像遠離鏡子
C. 小明向鏡子靠近時，他的像大小不變
D. 小明向鏡子靠近時，他的像變大了
C
點撥：
　　平面鏡成等大的虛像，像的大小與物體到鏡面的距離無關，但像
距等于物距，所以像距隨物距的改變而改變。
在檢查視力時常采用如圖所示的方法，由圖中數據可知，下
列說法中正確的是(　D　)
D
A. 視力表的像距離平面鏡2.1 m
B. 小春距離他的像5 m
C. 小春的像距離視力表的像2.1 m
D. 視力表的像距離小春4.6 m
1. 如圖所示，舞蹈演員站在平面鏡前訓練。下列說法錯誤的是(　A　)
A. 演員在平面鏡中成實像
B. 演員面鏡時，像也面鏡
C. 演員遠離平面鏡時，像大小不變
D. 演員的像與演員關于鏡面對稱
A
第1題圖
1
2
3
4
2. 某轎車通過后視鏡(看成平面鏡)看到的情景如圖所示，該公交車線路
為(　A　)
A. 公交806 B. 公交860
C. 公交608 D. 公交086
第2題圖
A
1
2
3
4
3. “迎中秋，慶國慶”，2023年9月28日晚，市民廣場開展無人機燈光
秀。無人機通過列隊變換造型，依次展現“嫦娥奔月”“74周年華誕”
等畫面。燈光映照，湖面波光粼粼，是因為湖面發生了光的 ；
無人機在升空編隊過程中，其湖中倒影的大小 (選填“變
大”“不變”或“變小”)，當無人機升至距湖面約20 m處，則此時無
人機在湖中的倒影距無人機 m。
反射　
不變　
40　
1
2
3
4
4. 小勇利用如圖甲所示的裝置做探究“平面鏡成像時像與物的關系”
的實驗。
(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于
。
確定像
的位置　
1
2
3
4
(2)為了探究像和物的大小關系，他把一根與蠟燭A完全相同的蠟燭B放
在玻璃板后，蠟燭B (選填“需要”或“不需要”)點燃，前
后左右移動蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合，說明像與物的大
小 。
(3)若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏， (選填“能”
或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 (選填“虛”或
“實”)像。
(4)小勇還得出像和物到平面鏡的距離相等，據此，用圖乙所示的方法給
同學小明測視力時，平面鏡所成的視力表的像到小明的距離
為 m。
不需要　
相等　
不能　
虛　
4.6　
1
2
3
4
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.5　奇妙的透鏡
第2課時　透鏡作圖及焦距測量
知識點1：三條特殊光線
結合兩種透鏡對光的作用及光的折射現象，掌握透鏡三條特殊光線的
光路作圖。
1. (1)經過光心的光線，傳播方向 [見圖(a)(b)]。
(a) (b)
不改變　
(2)平行于主光軸射入的光線，經過透鏡后經過 射出[見圖
(c)(d)]。
(c) (d)
(虛)焦點　
(3)過(虛)焦點的光線射入，經過透鏡后 于主光軸射出[見圖
(e)(f)]。
(e) (f)
平行　
畫出相應的折射光線。
點撥：
　　在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點，再
根據透鏡的三條特殊光線來作圖。在完成凹透鏡的光路圖時，平行于
主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點(延長
虛線不可少)；延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主
光軸射出。
根據圖中的入射光線或折射光線，畫出相應的折射光線或入
射光線。
知識點2：測量凸透鏡焦距
閱讀教材P73的內容及“活動2”，總結測量凸透鏡焦距的方法。
2. 方法1：將凸透鏡置于 上，用手電筒的光 照射凸
透鏡，移動光屏直到光屏上出現一個 的會聚點，從而直
接讀出該點到透鏡光心的距離，即為焦距。
3. 方法2：將凸透鏡 太陽光，上下移動，直到地面上出現一
個 的光斑，用 測出光斑到透鏡光心的距離，
即為焦距。
光具座　
正對　
最小、最亮　
正對　
最小、最亮　
刻度尺　
將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，如
圖所示，這時光斑到凸透鏡的距離為8 cm。若凸透鏡遠離紙的過程中光
斑一直變大，則該凸透鏡的焦距(　A　)
A
A. 一定小于8 cm
B. 一定等于8 cm
C. 一定大于8 cm
D. 可能小于8 cm，也可能大于8 cm
點撥：
　　根據紙上呈現一個并非最小的光斑(最小、最亮的光斑為焦點)，這
個光斑可能是焦點之后的，也可能是焦點之前的光斑，根據凸透鏡遠
離紙的過程中光斑一直變大可推斷焦點在光斑之前，從而判斷焦距。
讓凸透鏡正對著太陽光，拿一張白紙在它的另一側來回移
動，在白紙上能得到一個最小、最亮的光斑，這個光斑所在位置就是凸
透鏡的 ，它到光心的距離就是 。凸透鏡的焦距是表示
凸透鏡對光會聚能力的一個物理量，兩個直徑相同的凸透鏡，它們的焦
距分別為4 cm和6 cm，那么焦距為 cm的凸透鏡使光會聚的能力強
一些。
焦點　
焦距　
4　
1. 正午時，太陽光直射在水平地面，取一圓形薄透鏡正對陽光，在距
透鏡15 cm的地面上得到一個光斑，其直徑是透鏡直徑的一半，若將透
鏡向上移動少許，光斑變小。透鏡的焦距是(　D　)
A. 5 cm B. 10 cm
C. 15 cm D. 30 cm
第1題圖
D
1
2
3
4
2. 如圖甲所示，小明為辨別直徑相同的兩個透鏡的類型，分別將它們
正對太陽，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應的光斑，其操作正
確的是 (選擇“A”或“B”)。透鏡與光斑的大小如圖乙所示，d1
＜d，形成光斑的是 (選填“凸”或“凹”)透鏡；小夏利用光具座
測透鏡的焦距，如圖丙所示，則該透鏡的焦距為 cm。
第2題圖
B　
凸　
10.0　
1
2
3
4
3. 虛線方框內各放置一個透鏡，兩束光通過透鏡前后的方向如圖所
示，則甲為 透鏡，乙為 透鏡。
第3題圖
凸　
凹　
1
2
3
4
4. 畫出相應的折射光線。
第4題圖
1
2
3
4
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.4　光的折射規律
第2課時　光的折射規律的應用
知識點1：光的折射光路圖
結合光的折射規律，會畫光的折射光路圖。
1. (1)一束光從水中斜射入空氣，畫出它的折射光線大致方向(由于光從
水中斜射入空氣中，折射角 入射角，折射光線會 法
線)。
大于　
遠離　
第(1)題圖
(2)一束光從空氣中斜射入水中，畫出它的折射光線大致方向(由于光從
空氣中斜射入水中，折射角 入射角，折射光線會 法
線)。
第(2)題圖
小于　
靠近　
如圖所示，請作出反射光線OB對應的入射光線AO及入射光線AO斜
射入水中的折射光線OC。
點撥：
　　審題注意已知光線是什么光線，根據光的反射定律：反射光線和
入射光線分別位于法線兩側，反射角等于入射角，據此畫出入射光
線；根據光的折射規律：光從空氣斜射入水中時，折射光線和入射光
線分別位于法線兩側，折射角小于入射角，據此畫出折射光線。
如圖所示，一束光射向玻璃磚并穿過玻璃磚，請畫出其中一
條進入玻璃和離開玻璃后的光線(注意標出法線)。
知識點2：光的折射現象
閱讀教材P68～P69的內容，了解生活中光的折射現象。
2. (1)如圖，從岸上看水里的物體A， 這束光是從 中進入
中時發生 ，折射角 入射角，由于人視覺上覺得光
沿 傳播，于是看到了水中A的 (選填“虛”或“實”)像
A1，且像A1的位置比實際物體A的位置 。
第(1)題圖
水　
空氣　
折射　
大于　
直線　
虛　
淺　
(2)如上頁圖，從水里看岸上的物體S，這束光是從 中進入_____ 中時發生 ，折射角 入射角，由于人視覺上覺得光沿
傳播，于是看到了岸上S的 (選填“虛”或“實”)像S'，
且像S'的位置比實際物體S的位置 。
第(2)題圖
空氣　
水　
折射　
小于　
直線　
虛　
高　
如圖所示，射水魚發現水面上的小昆蟲后(魚眼在水面以下)，從口
中快速噴出一束水柱，將小昆蟲擊落。下列圖中能表示射水魚觀察到小
昆蟲的光路是(　C　)
C
點撥：
　　當光由空氣斜射入水中或其他透明介質中時，折射光線向法線偏
折，折射角小于入射角；當光由水中或其他透明介質斜射入空氣中
時，折射光線向遠離法線偏折，折射角大于入射角(空氣中的角大)。
如圖所示，在平靜的湖面上方有一盞路燈，潛水員在水下E處
看到了路燈的像，圖中點 (選填“A”或“B”)是像所在的位置，
路燈的像是 (選填“實像”或“虛像”)。在圖中畫出水下E處
的潛水員看到路燈的光路圖。
B　
虛像　
1. 小超在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處時，眼睛剛好看不到
它。另一位同學慢慢往碗中倒水時，小超在該處又看到硬幣。這種現象
可以用下列哪個光路圖來解釋(　C　)
C
1
2
3
4
2. “影”是生活中常見的光學現象，其形成原理可以用“光的直線
傳播”“光的反射”和“光的折射”解釋。成語“杯弓蛇影”中的
“影”是由于 形成的；“立竿見影”中的“影”是由
于 形成的；“畢業合影”中的“影”是由于
形成的。
光的反射　
光的直線傳播　
光的
折射　
1
2
3
4
3. 請在圖上作出反射光線和折射光線的大致方向。
第3題圖
1
2
3
4
4. 洛洛是一位游泳愛好者，當她潛入水中時(O點)，看到站在游泳池邊
上陽陽(A點)變高了(B點)，如圖所示。請畫出水下的洛洛(O點)看到陽陽
(A點)的光路圖，并根據平面鏡成像特點畫出陽陽(A點)通過水面所成的
像(A'點)。
第4題圖
1
2
3
4
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第三章
光和眼睛
類型一　凸透鏡與凹透鏡三條特殊光線
點撥：
1. 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行
于主光軸射出；②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后通過焦點；③
過凸透鏡光心的光線傳播方向不改變。
2. 凹透鏡的三條特殊光線：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折
射后將平行于主光軸射出；②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，
其折射光線的反向延長線過焦點；③過凹透鏡光心的光線傳播方向不
改變。
1. (1)如圖所示，O為凹透鏡的光心，F為焦點，請你將光路圖補充
完整。
第(1)題圖
(2)如圖，這是兩條通過凸透鏡的光線，請分別畫出它們通過凸透鏡前后
的光線。
第(2)題圖
2. 如圖所示，請畫出相應的光線。
第2題圖
3. 如圖所示，F1、F2分別為凸透鏡和凹透鏡的焦點，請畫出圖中光線經
透鏡折射后的完整光路。
第3題圖
類型二　根據透鏡作用完成光路圖
點撥：
　　凸透鏡對光有會聚作用，除過光心的光之外的所有射向凸透鏡的
光，經凸透鏡折射后都會比原來會聚一些(靠攏主光軸或提前與主光軸
相交)；從焦點發出的光，經凸透鏡后變為平行光。凹透鏡對光有發散
作用，除過光心的光之外的所有射向凹透鏡的光，經凹透鏡折射后都
會比原來發散一些(遠離主光軸或滯后與主光軸相交)；射向虛焦點的
光，經凹透鏡后變為平行光。
4. 根據圖中的光路圖在長方形框中畫出適當類型的透鏡。
第4題圖
5. 在虛線框內畫出合適的透鏡。
第5題圖
6. 如圖所示，F是凸透鏡的焦點，圖中畫出了光線通過透鏡的情形，請
畫出對應的入射光線，并在虛線框內畫出適當的透鏡。
第6題圖
7. 光源S發出的兩條光線經過透鏡后的折射光線如圖所示，請在虛線框
內畫出合適的透鏡。
第7題圖
類型三　透鏡與反射面或其他透明介質組合光路圖
點撥：
　　將透鏡的三條特殊光線作圖方法與光的反射、折射、平面鏡成像
特點相聯系，找到入射光線或者折射光線、反射光線，按要求完成光
路圖。
8. 如圖，請在圖中畫出該束光經平面鏡反射再通過凸透鏡折射的光
路圖。
第8題圖
9. 如圖所示，分別畫出光線ab對應的水中的入射光線和經凹透鏡折射
后的光線。
第9題圖
10. 如圖所示，AB為遮光板，S'是點光源S在平面鏡中所成的像，S發出
的一條光線經平面鏡反射后恰好經過凸透鏡左側焦點F。請畫出光源S的
位置和光線EF的入射光線及光線EF經凸透鏡后的折射光線。
第10題圖
11. 如圖所示，一透鏡剛好一半浸在水中，請作出光線通過透鏡后在空
氣和水中的折射光線的光路圖。
第11題圖
類型四　透鏡成像光路圖
點撥：
　　對于凸透鏡：①平行于主光軸的光經凸透鏡折射后將過焦點(可以
確定焦點位置)；②過凸透鏡光心的光傳播方向不改變(可以確定透鏡的
中心)；③凸透鏡成倒立的實像時，某一點發出的光，經過透鏡折射后
均會在像點處會聚。
12. 凸透鏡成像情況如圖所示，AC是從物點A發出的一束射到凸透鏡上
的光，A'B'是AB的像，請作出AC經凸透鏡折射后的光線，并標出該凸透
鏡右側的焦點F。
第12題圖
13. AB通過凸透鏡成倒立、放大的實像，在圖中畫出凸透鏡及右側焦點
F的位置。
第13題圖
14. 請在圖中畫出發光點S發出的入射光線通過凸透鏡后的折射光線的
光路圖。
第14題圖
15. 如圖所示，請根據凸透鏡和焦點F的位置，畫出物體AB經過凸透鏡
成像的光路圖。
第15題圖
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.6　凸透鏡成像規律
第1課時　探究凸透鏡成像規律實驗
知識點1： 實驗操作——探究凸透鏡成像的規律
閱讀教材P76～P78的內容，完成探究實驗。
1. (1)在物理學中，我們把 到 的距離叫做物距，
通常用字母u表示；我們把 到 的距離叫做像距，通
常用字母v表示。
(2)如圖所示，請計算物距
u＝ cm；像距
v＝ cm。
物體　
透鏡光心　
像　
透鏡光心　
32.0　
14.0　
2. 探究凸透鏡成像的規律。
(1)所需器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、 。
(2)實驗器材放置：在光具座上從左到右依次放上 、
、 ；調節燭焰、透鏡、光屏的 ，使它們的中心大
致在 ，這樣做的目的是 。
光具座　
蠟燭　
凸透
鏡　
光屏　
高度　
同一高度　
使像成在光屏中央　
(3)實驗操作：使燭焰從距凸透鏡較遠處逐漸靠近透鏡，改變
(選填“物距”或“像距”)，再調節 到凸透鏡的距離，使燭焰
在光屏上成 的像為止，注意觀察像的大小、正倒是如何隨物
距的減小而變化的，及時根據像的性質記錄數據。
物距
光屏　
最清晰　
某同學做“探究凸透鏡成像規律”實驗時，如右圖所示，為測量凸
透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，并調節光屏位置直到在屏
上得到一個最小、最亮的光斑，該透鏡的焦距f＝ cm；然后他
把凸透鏡、蠟燭、光屏安裝在光具座上，實驗時要調整凸透鏡、光屏的
高度，使它們的中心與 的中心大致在 ，其目的是
使像呈現在 。
10.0　
燭焰　
同一高度　
光屏中央　
點撥：
　　 測量焦距時，光具座上的標尺相當于刻度尺，需要按照刻度尺讀
數要求讀出焦距大小，即要估讀到分度值的下一位。
在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中。
(1)如圖所示，光屏上成的是倒立、縮小的實像，保持凸透鏡位置不動，
想要快速準確地在光屏上得到放大清晰的燭焰像，接下來的操作是
。
(2)在實驗過程中，隨著蠟燭燃燒變短，光屏上燭焰的像會向 (選
填“上”或“下”)移動；為使像回到光屏中央，在保持蠟燭和光屏不
動的條件下，應將凸透鏡向 (選填“上”或“下”)移動。
將
蠟燭與光屏的位置對調　
上　
下　
知識點2：凸透鏡成像規律
閱讀教材P78的內容，通過實驗現象，總結凸透鏡成像規律。
3. 將成像規律和像的情況記錄在表格中。
物距u與焦 距f的關系 像的情況
像的大小 像的正倒 像的虛實 像的位置
u＞2f 縮小 倒立 實像 異側
u＝2f 等大 倒立 實像 異側
f＜u＜2f 放大 倒立 實像 異側
u＝f 不成像
u＜f 放大 正立 虛像 同側
縮小
倒立
實像
異側
等大
倒立
實像
異側
放大
倒立
實像
異側
不成像
放大
正立
虛像
同側
如圖所示，若保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在A、B、C、
D、E點，并且分別調整光屏的位置。F點和2F點分別是凸透鏡的焦點和
兩倍焦距處。
(1)把蠟燭放在 點時，屏上得到的實像最小。
(2)把蠟燭放在 點時，屏上得到的實像最大。
A　
D　
(3)把蠟燭放在 點時，屏上不出現像。
E　
點撥：
　　根據凸透鏡焦點和焦距的定義得出凸透鏡的焦距；根據凸透鏡成
像的三種情況進行判斷：u＞2f，成倒立、縮小的實像；2f＞u＞f，成
倒立、放大的實像；u＜f，成正立、放大的虛像。凸透鏡成像的三種情
況是凸透鏡成像習題的重要依據，一定要熟練掌握。
一束平行于凸透鏡主光軸的光照射到凸透鏡的表面上，在鏡
后5 cm遠處的光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，則這個凸透鏡的焦
距是 cm；若一物體距該凸透鏡的距離為8 cm，則物體通過凸透鏡
成 、 的 像。
5　
倒立　
放大　
實　
1. 把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15 cm處得到一個最小、最亮
的光斑。若將某一物體放在此凸透鏡前20 cm處，可得到一個(　A　)
A. 倒立、放大的實像 B. 倒立、縮小的實像
C. 正立、放大的實像 D. 正立、放大的虛像
A
1
2
3
4
5
2. 下面是小雨在“探究凸透鏡成像規律”時的幾個實驗步驟，其中沒
必要的是(　C　)
A. 用刻度尺測出像距
B. 移動光屏直到屏上出現清晰的燭焰的像
C. 用刻度尺測出凸透鏡的直徑
D. 點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏大致在同一高度
C
1
2
3
4
5
3. 在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小明將燭焰放在凸透鏡前某
一位置時，恰好在凸透鏡后20 cm處的光屏上出現一個與該燭焰等大的
像，說明該凸透鏡的焦距為 cm；當物距為30 cm時，光屏上呈現
倒立、 (選填“放大” “等大”或“縮小”)的 (選填
“虛”或“實”)像。
10　
縮小　
實　
1
2
3
4
5
4. 張小明在做“探究凸透鏡成像”的實驗中，他首先調整了器材，使
光屏、凸透鏡和燭焰三者中心大致在 ，其目的是
。他保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d
和e點，如下圖所示，同時調整光屏的位置，那么把燭焰放在 點，
屏上出現的像最大；如果把燭焰從a點移到d點，像到凸透鏡的距離
(選填“變大” “不變”或“變小”)，像的大小 (選填“變大” “不變”或“變小”)。
同一高度　
使像成
在光屏中央　
d　
變大
變大　
1
2
3
4
5
5. 小明同學探究“凸透鏡成像規律”。
(1)如圖甲所示，小明將一塊凸透鏡正對太陽光，在透鏡下面放上白紙
(白紙與透鏡平行)，改變透鏡到白紙的距離s并測出s與對應的白紙被烤
焦的時間t，繪出如乙圖所示的圖像，可判斷該透鏡的焦距f
為 cm。
12　
1
2
3
4
5
(2)如丙所示，當把一塊焦距為15 cm的凸透鏡固定在50 cm刻度線位置，
蠟燭固定在15 cm刻度線位置時，光屏應在 (選填“Ⅰ”“Ⅱ”或
“Ⅲ”)區域內移動，才能在光屏上得到清晰的實像。
(3)小明在實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡，則像距v
與t的大致變化關系為丁圖中的 (選填字母)。
丁
Ⅱ　
B　
1
2
3
4
5
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第三章
光和眼睛
類型一　凸透鏡的三大應用
(一)照相機類型(含攝像機、監控、刷臉機)
點撥：
1. 物距在二倍焦距之外，凸透鏡成倒立、縮小的實像，應用是照相
機，像距在一倍與二倍焦距之間。
2. 物體靠近透鏡，則光屏遠離透鏡才能繼續接收到清晰的像，遠離過
程中，像會變大(物近像遠像變大)。
1. 如圖所示的是利用航空攝影拍攝到的美麗邢臺的七里河沿岸，如果
拍攝時所用照相機的鏡頭焦距是50 mm，則膠片到鏡頭的距離應(　B　)
A. 大于100 mm小于150 mm
B. 大于50 mm小于100 mm
C. 小于50 mm
D. 等于50 mm
B
第1題圖
2. 如圖所示的是學校的門禁系統，“刷臉”時人臉面對攝像頭，經系
統自動拍照、掃描，確認相關信息后，即可完成身份認證進出校園。下
列說法正確的是(　A　)
A. 攝像頭相當于凸透鏡
B. “刷臉”時人臉是光源
C. 人臉經攝像頭成的是虛像
D. 攝像頭成像原理與投影儀相同
第2題圖
A
3. 有一款攝像設備專門用于比賽的轉播工作。它跟蹤拍攝運動員比
賽時成 (選填“正立”或“倒立”)、 (選填“放
大”或“縮小”)的實像；這種攝像機鏡頭具有自動變焦功能，要想
使被拍攝運動員的像更大一些，鏡頭應往 (選填“前伸”或
“后縮”)一些。
倒立　
縮小　
前伸　
(二)投影儀類型(含電影放映機、幻燈機)
點撥：
　　物距在一倍焦距和二倍焦距之間，凸透鏡成倒立、放大的實像，
應用是投影儀，像距在二倍焦距之外；凸透鏡成實像時，物近像遠像
變大。
4. 右圖是投影儀的成像原理示意圖。以下說法正確的是(　B　)
A. 凸透鏡成的像是正立的
B. 凸透鏡成的像是放大的實像
C. 增大凸透鏡到投影片的距離h，屏幕上的像能變大
D. 擋住凸透鏡的一部分，屏幕上的像會缺失一部分
B
5.如圖所示，路引裝置將路引投射在地面上，路引裝置所成像的性質是 ____________________的實像，成像原理和 (選填“照相機” “投影儀”或“放大鏡”)相同，路引裝置與地面的距離越大，所成的像越___ (選填“大”或“小”)。
倒立、放大　
投影儀　
大　
第5題圖
6. 如圖，這是電影放映機原理示意圖，為了讓觀眾看到清晰的實像，
應將膠片放在距離透鏡 的位置。觀眾能從
各個方向看到畫面是因為光在銀幕上發生了 。為了讓銀幕上
的畫面變小，應使膠片到透鏡的距離變 ，同時使鏡頭到銀幕的距
離變 。
第6題圖
一倍焦距到二倍焦距之間　
漫反射　
大　
小　
(三)放大鏡
點撥：
　　當物體放在凸透鏡焦點之內時，會成正立、放大的虛像，放大鏡
正是應用了這一原理。若想使得像變大，應該保持物體和眼睛不變，
讓凸透鏡遠離物體。
7. 為了能更清楚觀察昆蟲標本，小明用透明塑料盒設計了一個昆蟲標
本觀察器，如圖所示。盒底上的昆蟲標本通過嵌在盒蓋上的凸透鏡成正
立、放大的像，從而能更清楚地進行觀察。則以下所選的凸透鏡的焦距
f與塑料盒高h合理的是(　C　)
A. f＝5 cm， h＝6 cm B. f＝5 cm，h＝10 cm
C. f＝10 cm，h＝5 cm D. f＝10 cm，h＝25 cm
第7題圖
C
8. 如圖所示，通過放大鏡看到的是郵票正立、放大的 (選填
“實”或“虛”)像。此時，要使像再變大一些，則應將放大鏡適
當 (選填“遠離”或“靠近”)郵票一些。
第8題圖
虛　
遠離　
9. 如圖所示的是用一個凸透鏡先后兩次觀察書本上的字的情景，根據
你掌握的知識判斷，圖乙成的是 (選填“虛”或“實”)像。甲圖
的物距u甲，乙圖的物距u乙，它們的大小關系是u甲 (選填“＞”
“＜”或“＝”)u乙。
第9題圖
實　
＜　
類型二　近視眼鏡與遠視眼鏡
點撥：
　　近視眼成因是眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光通過
晶狀體折射后形成的物像，會落在視網膜的前方，矯正方法是佩戴凹
透鏡。
10. 關于近視眼和遠視眼的成像特點及矯正方法，下列說法正確的是(　A　)
A. 近視眼成像于視網膜前，應使用凹透鏡矯正
B. 近視眼成像于視網膜后，應使用凸透鏡矯正
C. 遠視眼成像于視網膜前，應使用凸透鏡矯正
D. 遠視眼成像于視網膜前，應使用凹透鏡矯正
A
11. 圖甲是某人看遠處物體時的光路圖，由圖可知他是 (選填
“近視”或“遠視”)眼。若他要選配眼鏡鏡片進行矯正，應選圖____ (選填“乙”或“丙”)。戴上這種眼鏡后，相當于眼鏡和晶狀體組成了
一個焦距 (選填“變小”或“變大”)的凸透鏡。
第11題圖
近視　
丙　
變大　
12. 如圖，彤彤用水凸透鏡模擬人眼的晶狀體，光屏相當于 。
當用注射器從膠膜內向外抽水，水凸透鏡的凸起程度變小，光屏上原來
清晰的像變模糊了；為了再次得到清晰的像，應將光屏 (選填“靠近”或“遠離”)水透鏡，此過程模擬的是 的成因，需要用
進行矯正。
第12題圖
視網膜
遠離
遠視眼　
凸透鏡　
13. (1)在圖甲中，燭焰不能在光屏上成清晰的像。現保持蠟燭和透鏡的
位置不變，將光屏向后移動到某一位置時能成清晰的像，則甲圖的成像
情況相當于 (選填“近視”或“遠視”)眼看物體，要使甲圖的
光屏上能成清晰像，可以在燭焰和凸透鏡之間適當位置添加
(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
(2)如圖乙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發現光屏上的像由清晰變
模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像，則該
眼鏡是 (選填“近視”或“遠視”)眼鏡。
遠視　
凸透鏡
遠視　
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第三章
光和眼睛
類型一　探究凸透鏡成像規律實驗
點撥：
1. 為了能使像清晰的成在光屏的中央位置，要調整蠟燭、凸透鏡、光
屏的高度，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。
2. 凸透鏡成實像時，物近像遠像變大。
3. 當用一張不透明紙把透鏡上半部分遮擋住，由于通過凸透鏡會聚的
光減少，所以像會比原來變暗，但仍成完整的像。
4. 成實像時(光屏上能接收像)，如果u＞v時，成倒立、縮小的實像；
如果u＜v時，成倒立、放大的實像。
1. 在探究凸透鏡成像規律的實驗中。
(1)實驗時，點燃蠟燭，使 、凸透鏡、光屏三者的 大致
在 ，目的是使燭焰的像成在 。
燭焰　
中心　
同一高度　
光屏中央　
①讓一束光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏上出現一
個 ，由圖甲可知，凸透鏡對光有 作用，
測得凸透鏡的焦距f＝ cm。
最小、最亮的光斑　
會聚　
15.0　
(2)小明做了如圖所示的實驗。
②圖乙中，保持蠟燭到凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能
否得到清晰的燭焰的像？ ，此時凸透鏡成的像是 、_____
的 像；想要在光屏上看到燭焰的像，接下來的做法是 ________________
。
不能　
正立
放大　
虛　
將蠟燭向左
移動至一倍焦距之外，再移動光屏　
③當蠟燭放在如圖丙所示的位置時，移動光屏，燭焰 (選填“能”或“不能”)在光屏上形成清晰的像，此像是 、 的 像；如果此時撤去光屏，人眼在如圖丙所示的位置 (選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的像，此像是 (選填“虛”或“實”)像。
能　
倒立　
放大
實　
能　
實　
2. 小鵬在做“探究凸透鏡成像的規律”實驗，圖1是他繪制的實驗示意
圖。a、b、c、d、e是主光軸上的五個點，F點和2F點分別是凸透鏡的焦
點和二倍焦距處，試回答問題。
(1)①把燭焰放在 點上，光屏上出現的像最大，此時光屏應該放
在 區域；
②把燭焰放在 點上，光屏上出現的像最??；
d　
Ⅲ　
a　
③把燭焰放在 點上，當光屏上出現清晰的像時，光屏距離透鏡
最遠；
④把燭焰放在 點上，無論怎樣移動光屏，在屏上都得不到燭焰的
像，但透過透鏡卻可以觀察到放大的像；
⑤把燭焰從c點向d點移動時，像會 (選填“遠離”或“靠近”)
凸透鏡，像會 (選填“變大”或“變小”)。
d　
e　
遠離　
變大　
(2)隨后實驗中，小鵬用發光體二極管代替蠟燭，好處是 ，
發光體二極管是“E”字形，在光屏上形成的像將是圖2中的乙，如果只
將“E”換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上所成的像應是圖2丙中
的 (選填序號)。
成像穩定　
②　
(3)如圖3所示的是同小組同學周周實驗時的情景，此時光屏上恰好出現
一個清晰的像，此像是 、 的 像，若將蠟燭和光
屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰的 (選填“放大” “等
大”或“縮小”)的實像；若保持蠟燭和光屏的位置不變，將透鏡移
到 cm的刻度處，光屏上也能出現這樣一個清晰的像。
(4)如圖4所示，小鵬他們所用的凸透鏡焦距為10 cm，則人眼應該在圖
中 位置且朝著相應的方向才能觀察到燭焰的像，觀察到的像應該
是圖5中的 (選填序號)。
倒立　
放大　
實　
縮小　
75　
B　
④　
(5)當把蠟燭和凸透鏡的位置固定后，無論怎樣移動光屏都得不到像，原
因可能是(寫出2條)：
① ； ②
。
(6)實驗過程中，蠟燭在不斷燃燒，逐漸變短，導致光屏中的像將
向 (選填“上”或“下”)移動；如果用一張不透明的紙把凸透鏡
上半部分擋住， (選填“會”或“不會”)看到燭焰的完整的像，
而且像會比沒擋住時要 (選填“亮”或“暗”)一些。
燭焰、透鏡、光屏三者中心不在同一高度　
蠟燭位于一倍
焦距內　
上　
會　
暗　
類型二　凸透鏡成像規律的應用
點撥：
1. 焦點指凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚的點，而焦距即為焦點到
光心的距離。
2. 凸透鏡成像規律：u＞2f時，f＜v＜2f，成倒立、縮小的實像；f＜u＜
2f時，v＞2f，成倒立、放大的實像；u＜f時，成正立、放大的虛像。
3. 圖甲是一幅卡通圖片，小明將凸透鏡從較遠處逐漸靠近卡通圖片的
過程中，通過凸透鏡觀察到如圖乙所示四個不同的像，則四個像出現的
先后順序是(　B　)
A. ③②④① B. ③②①④
C. ③①②④ D. ③④①②
B
4. 將凸透鏡正對太陽，可在距凸透鏡15 cm處得到一個最小、最亮的光
斑?，F將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示，下列
說法正確的是(　B　)
A. 此時可以在光屏上觀察到放大的像
B. 只將光屏向左移動適當距離，可以接收蠟燭的像
C. 將蠟燭移到30 cm刻度處，移動光屏可在光屏上得到清晰、等大的像
D. 將蠟燭移到40 cm刻度處，移動光屏可在光屏上得到清晰、放大的像
B
第4題圖
5. 如圖，圓柱形玻璃瓶內裝滿水，把鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處
慢慢移動的過程中，透過玻璃瓶會先看到鉛筆尖逐漸變 (選填
“長”或“短”)；經過某一位置后，鉛筆尖會突然改變方向，“改變
方向”后的像為 (選填“實”或“虛”)像，再向遠處移動時，鉛
筆尖的像將變 (選填“長”或“短”)。
第5題圖
長　
實　
短　
6. 某同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，繪制了如圖所示的圖
像(v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離)。該凸透鏡的
焦距為 cm；把物體從距凸透鏡15 cm處移動到距凸透鏡30 cm處的
過程中，像的大小將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
10　
變小　
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第三章
光和眼睛
1
2
知識網絡
第三章　光和眼睛章末復習
易錯分析
易錯分析一　光的反射定律的動態應用
如圖所示，一束光在平面鏡上發生反射，反射光恰好照在光屏的A
處，若要讓反射光照在光屏的B處，則下列方法中可行的是(　D　)
D
A. 將光屏豎直向下移動一段距離
B. 將入射光繞入射點O順時針轉過一定角度
C. 平面鏡水平向右移動一段距離
D. 將平面鏡豎直向下移動一段距離
點撥：
　　光的反射定律的內容：①反射光線、入射光線和法線三者在同一
平面內；②反射光線和入射光線分別位于法線兩側；③反射角等于入
射角；反射光線(角)隨入射光線(角)的變化而變化。動態分析過程中，
需了解題意中變化后的情景，再利用反射定律做出判斷。
如圖，若要讓反射光射中天花板上的新目標，下列方法可行
的是(　D　)
D
A. 只將平面鏡豎直向下平移一段距離
B. 只將平面鏡水平向右平移一段距離
C. 只將平面鏡繞O點逆時針轉動一定角度
D. 只將激光筆的入射光繞O點逆時針轉過一定角度
易錯分析二　利用平面鏡成像原理完成光路圖
在圖中，作出發光點S在平面鏡中所成的像S'，并作出由S點發出的一
條入射光線經平面鏡反射后過A點的光路圖。
點撥：
　　利用平面鏡成像的特點：像與物關于平面鏡對稱，找到光源或者
被看到物體的像。作出發光點或者物體的像點，根據反射光線反向延
長通過像點，可以由像點和經過點(或眼睛)確定反射光線所在的直線
(虛線)，從而畫出反射光線，并確定反射點O，最后由發光點和反射點
畫出入射光線，從而完成光路圖。
“臥佛含丹”是肇慶星湖最奇特的天象奇觀，如圖甲所示。
利用平面鏡成像的特點，在圖中畫出攝影師看到太陽在湖水中的像的光
路圖。
易錯分析三　光的折射現象分析
周末，小明在公園游玩時，看到池塘中漂亮的魚，下列光路圖中正
確的是(　C　)
C
點撥：
(1)當用眼睛看水中物體時，是物體所反射的光進入了眼睛，才看清
物體。
(2)當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏
折；當光從水或者其他介質斜射入空氣中時，折射光線向遠離法線
方向偏折。
(3)從空氣中看水中的物體，看到的是變淺的虛像；從水中看空氣中
的物體，看到的是變高的虛像。
如圖所示，在不透明的杯底部畫一個黑點A，向杯中倒入適量
水，眼睛位于P點看到A點的像A'。
(1)這個像是由于光發生 形成的 (選填“虛像”或“實
像”)。
(2)請作出眼睛看到像A'的光路圖。
(3)用激光筆對準像A'照射，光 (選填“能”或“不能”)照到杯底
A點。
折射　
虛像　
能　
易錯分析四　兩種透鏡的作用
根據下面的光路圖可推斷方框內的光學元件為 (選填“凸
透鏡”或“凹透鏡”)。
凸透鏡　
點撥：
(1)凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。
(2)在分析會聚、發散現象時，需要將折射光線與入射光線的傳播方向
進行比較。若比原來靠近主光軸，則為會聚作用；若比原來遠離主光
軸，則為發散作用。
如圖所示，兩條平行的入射光線(或延長線)分別過凹透鏡兩
側的焦點F，分別畫出經過凹透鏡折射后的大致方向的光線。
易錯分析五　凸透鏡成像應用的動態分析
某攝影師在某次利用相機拍照時，發現被拍攝者的正面照在照片中
的比例太小，很不美觀。為增加人在照片中的比例，攝像過程應該(　D　)
A. 攝影師不動，被拍攝者靠近攝影師，鏡頭向后縮
B. 攝影師不動，被拍攝者遠離攝影師，鏡頭向前伸
C. 被拍攝者不動，攝影師遠離被拍攝者，鏡頭向后縮
D. 被拍攝者不動，攝影師靠近被拍攝者，鏡頭向前伸
D
點撥：
(1)照相機成倒立(上下左右均相反)、縮小的實像；凸透鏡成實像時，物
距增大，像距減小，像變小；物距減小，像距增大，像變大。
(2)用照相機拍照時，物體到鏡頭的距離是物距，底片上能成像，底片
到鏡頭的距離是像距。
如圖甲所示，一幅漫畫立在桌面上。小明把一個裝有水的圓
柱形玻璃杯放在漫畫前，驚奇地發現，透過水杯看到漫畫中的老鼠變
“胖”了，還掉頭奔向貓，如圖乙所示，則透過水杯看到的老鼠橫向放
大，該過程中裝有水的圓柱形玻璃杯相當于一個 透鏡，此時老鼠
到玻璃杯的距離滿足 (選填“f＜u＜2f”“u＞2f”或“u＜
f”)。若將漫畫離水杯遠一些，透過水杯看到的老鼠會變“ ”(選
填“胖”或“瘦”)一些。
凸　
f＜u＜2f　
瘦　
A. 近視眼鏡的鏡片是平面鏡
B. 近視眼鏡的鏡片對光有會聚作用
C. 拿走近視眼鏡后，若將蠟燭適當靠近凸透鏡，就能使光屏上重
新得到清晰的像
D. 拿走近視眼鏡后，若將光屏適當遠離凸透鏡，就能使光屏上重新得到清晰的像
易錯分析六　近視眼與遠視眼的矯正
如圖所示，用凸透鏡模擬“眼睛的晶狀體”，光屏模擬“眼睛的視網膜”，燭焰為“眼睛觀察的物體”，拿一個近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，相當于給“眼睛”戴上近視眼鏡，前后調整位置，在光屏上能呈現燭焰清晰的像。拿走近視眼鏡后，光屏上不能呈現燭焰清晰的像。下列說法正確的是(　C　)
C
點撥：
　　近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光通過
晶狀體折射后形成的像，就會落在視網膜的前方造成近視眼。近視眼
鏡(凹透鏡)對光有發散作用，遠視眼鏡(凸透鏡)對光有會聚作用。
如圖，小華在做探究“凸透鏡成像規律”實驗時，把曹老師
的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發現光屏上燭焰的像變模糊了；接著，
她再將光屏遠離凸透鏡或將蠟燭 (選填“靠近”或“遠離”)凸
透鏡，在光屏上又看到燭焰清晰的像，曹老師是 (選填“近
視眼”或“遠視眼”)。
遠離　
近視眼　
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.2 光的反射定律
第1課時　探究光的反射定律實驗
知識點1：認識光的反射
閱讀教材P55～P56的內容，認識光的反射。
1. 光的反射：光在兩種介質分界面上 又返回原來介
質中的現象，我們能看見不發光的物體是因為它把光 到我們的
眼睛。
改變傳播方向　
反射　
2. 認識反射光路圖中的幾個基本概念，如右圖。介質的表面是MM'，
AO是 ，OB是 ，從入射點O 引出的一條垂直
于平面鏡的直線ON叫做 ，AO與ON的夾角α是 ，OB
與ON的夾角β是 。
入射光線　
反射光線　
法線　
入射角　
反射角　
如圖所示，小紅同學能夠看到掉在地面上不發光的書。下列說法正
確的是(　C　)
C
A. 因為人眼發出的光射到了物體上
B. 書發出的光射到了小紅的眼睛里
C. 書反射的光射到了小紅的眼睛里
D. 以上說法都不正確
點撥：
　　光的反射是指光遇到障礙物被反射回來的現象，比如我們平時看
到的物體。若要使眼睛看見一個物體，一定是物體發出的光或者物體
反射的光進入眼睛里，這個物體不一定是光源。
下列幾種現象中，與光的反射有關的是(　C　)
A. 太陽光下人的影子
B. 晚上看到五顏六色的霓虹燈光
C. 中秋夜晚，如果天氣晴朗，華夏大地各處的人們都能看到皎潔的圓月
D. 小孔成像
C
知識點2：實驗操作——探究光的反射定律
閱讀教材P56～P57的內容，利用實驗器材完成探究實驗，并得出光的
反射定律。
3. 探究光的反射定律，如右圖。
(1)實驗時，將紙板 放置或 于平面鏡放置。
(2)紙板EF的作用是 。其中紙板F可前后折轉，
目的是探究 。
豎直　
垂直　
顯示光路　
反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內　
(3)實驗結論：
①反射光線和入射光線分別位于 兩側；
②反射光線、入射光線和法線在 平面內；
法線　
同一　
③反射角 入射角，且反射角隨入射角變化而 ；
④反射現象中，光路是 的。
⑤光垂直入射時，反射光線將 ，此時入射角等于
度，反射角等于 度。
等于　
變化　
可逆　
垂直反射　
0　
0　
如圖所示，小明利用激光燈、可折轉的光屏、平面鏡等器材探究光
的反射定律，下列說法正確的是(　C　)
C
A. 光屏能顯示光路，是因為光在光屏上發生了鏡面反射
B. 僅增大圖中α的角度，反射光OB將靠近ON
C. 當入射光AO與NO重合時，同樣存在反射光
D. 將右側光屏向后折轉，是為了探究“反射光線、入射光線分別位于
法線兩側”
點撥：
(1)把半面紙板向前折或向后折，這時在該半面紙板上看不到反射
光，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內，此時，反射光
依然存在。
(2)實驗過程中紙板要與平面鏡垂直。
(3)入射光線與法線的夾角叫做入射角，反射光線與法線的夾角叫做
反射角，反射角等于入射角。
在“探究光的反射定律”實驗中，一紙板豎直放置在平面鏡
上。一束光沿EO入射，并沿OF射出，如圖所示。入射角
是 ；改變光的入射方向，讓入射光靠近法線，則反射角
變 ；以NO為軸將硬紙板的右半面向后旋轉，在硬紙板上
(選填“能” “不能”)觀察到反射光，這說明了
。
∠EON　
小　
不能
反射光線、入射光線、
法線在同一平面內　
1. 利用如圖所示的實驗裝置探究反射光線與入射光線是否在同一平面
內，應進行的操作是(　B　)
A. 沿ON轉動板A
B. 沿ON轉動板B
C. 改變入射光與ON的夾角
D. 改變反射光與ON的夾角
B
第1題圖
1
2
3
4
2. 光從空氣斜射到平面鏡，反射光線與入射光線的夾角為100°，則反
射角(　A　)
A. 等于 50° B. 等于 100°
C. 等于 80° D. 等于 40°
A
1
2
3
4
3. 如圖所示的是光的反射光路圖，入射光線是 ，反射光線
是 ，NO是 ，其中∠β是 角，它和∠α的大
小 。
第3題圖
AO　
OB　
法線　
反射　
相等　
1
2
3
4
4. 如圖甲所示，這是小靜同學探究光的反射定律的實驗裝置。平面鏡
放在水平桌面上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊紙板
連接起來的，其中F可繞接縫ON轉動。
次數 入射角 反射角
1 0° 0°
2 40° 40°
3 60° 60°
1
2
3
4
(1)此紙板在實驗中的作用是：①顯示光路；②幫助判定反射光線、入射
光線及法線 。為了完成實驗，還需要的測量工具
是 。
是否在同一平面內　
量角器　
(2)將右側紙板F沿ON向后折一定的角度，則在右側紙板F上 (選
填“能”或“不能”)看到反射光。根據這個現象，可以得出
。
(3)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，如圖乙所示，當光貼著E紙板沿AO
入射時， (選填“能”或“不能”)在紙板F上看到反射光。
不能　
反射光
線、入射光線和法線在同一平面內　
不能　
1
2
3
4
(4)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規律，小靜改變入射角大小
做了三次實驗，并將測得的數據記錄在上面的表格中。根據數據得到以
下結論，不正確的是 (選填字母)。
A. 入射角等于反射角
B. 反射角的大小隨入射角的增大而增大
C. 入射角為0度時，反射角也為0度
D. 反射角減小的原因是入射角減小了
A　
1
2
3
4
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.3　平面鏡成像特點
第2課時　平面鏡成像特點及應用
知識點1：平面鏡成像特點作圖
利用平面鏡成像特點，完成作圖。
1. 平面鏡成像特點從幾何角度總結：像與物關于鏡面 。所以
在平面鏡成像作圖時，需要畫物體關于鏡面的對稱圖，找到對稱點，并
用 連接(因為成虛像)。
對稱　
虛線　
如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中的所成的像A'B'(保留作圖痕跡)。
點撥：
　　首先要知道平面鏡成像的特點：像與物到平面鏡的距離相等、連
線與鏡面垂直、大小相等、左右相反，即像與物關于平面鏡對稱；其
次掌握本題的基本作法：作出端點對應的像點，連接像點，即為物體
在平面鏡中的像。
畫出物體ABC在平面鏡中的像。
知識點2： 平面鏡成像原理
結合實驗過程及現象，思考分析并理解平面鏡成像的原理。
2. 如右圖所示，燭焰上P點向四周發光，其中部分光射向平面鏡，任意
選擇其中的兩條，已畫出它們的反射光線。
(1)人眼逆著反射光線看過去(用直線延長)，好像鏡子后面有一發光點
P'， 進入眼睛的光線好像是P'發出的，請找出P'。(提示：平面鏡后無光
線，必須用虛線作為輔助找出P'點)
(2)連接P與P'，會發現PP'連線與鏡面 ，所以P'就是P在平面鏡
中的 。
(3)由此可見，平面鏡中的像是由光的反射光線的延長線的交點形成的。
所以平面鏡成像的原理是 。
垂直　
虛像　
光的反射　
3. 實像和虛像的區別。
(1)實像：是實際光線相交而成的， (選填“能”或“不能”)在光
屏上呈現，例如：小孔成像。
能　
(2)虛像：不是實際光線相交而成的， (選填“能”或“不能”)
在光屏上呈現，例如：平面鏡成的像是反射光線的反向延長線相交而形
成的，實際上不存在，但由于反射光進入眼睛，所以可以看到。
不能　
如圖所示，一點光源S發出的光線經平面鏡反射后的兩條反射光線，
請根據平面鏡成像原理，確定點光源S的位置(保留作圖痕跡)。
點撥：
　　根據反射光線反向延長過像點，作出發光點的像點S'，再根據平面
鏡成像的特點：像與物關于平面鏡對稱，作出發光點S的位置，補出入
射光線。
小紅在某商場買鞋，她選了一雙新鞋在垂直的試鞋鏡前試
穿，如圖所示，畫出小紅的眼睛A看到新鞋B的光路圖。
知識點3：球面鏡
閱讀教材P63～P64的內容，認識球面鏡在生活中的應用，完成下
列填空。
4. (1)如右圖所示的凸面鏡：當光射到球面的 (選填“內”或
“外”)表面發生了反射，它對光有 作用。
(2)如右圖所示的凹面鏡：當光射到球面的 (選填“內”或“外”)
表面發生了反射，它對光有 作用。
外　
發散　
內　
會聚　
關于平面鏡、凸面鏡和凹面鏡說法正確的是(　B　)
A. 三種面鏡中只有平面鏡可以成像
B. 通過平面鏡、凸面鏡、凹面鏡反射的光都遵守光的反射定律
C. 汽車的后視鏡和街頭路口的交通鏡都是凹面鏡，能起到擴大視野的
作用
D. 汽車前燈的反光裝置(反光罩)相當于凸面鏡，通過它可以反射出接近
于平行的光
B
點撥：
(1)面鏡成像的原理都是由于光的反射，通過面鏡反射的光都遵守光的
反射定律。
(2)凸面鏡：對光有發散作用。應用：車的后視鏡、道路拐彎處的交通
鏡等，用凸面鏡可以擴大視野。
(3)凹面鏡：對光有會聚作用，平行光射向凹面鏡會會聚于焦點；從凹
面鏡焦點發出的光經凹面鏡反射后平行射出。應用：太陽灶、燈罩、
手電筒反射面等。
1905年，英國車手多蘿西萊維發明了汽車后視鏡，以便于觀
察后方來車。目前，較多學生乘坐校車，校車兩側的后視鏡用的是
(選填“平面鏡”“凸面鏡”或“凹面鏡”)，物體通過該光學元
件成正立的 (選填“實像”或“虛像”)。該光學元件的成像原
理是光的 。
凸
面鏡　
虛像　
反射　
1. 下列事例中屬于防止平面鏡成像的是(　D　)
A. 舞蹈演員，用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢
B. 家庭裝修常利用平面鏡來擴大視野空間
C. 牙醫借助平面鏡看清牙齒的背面
D. 夜間行駛時，車內的燈必須關閉
D
1
2
3
4
2. 如圖甲所示，小明利用易拉罐制作了一個取火凹面鏡，利用它能將
火柴點燃，是因為凹面鏡對光有 (選填“會聚”或“發散”)作
用；如圖乙所示的汽車后視鏡與凹面鏡對光的作用 (選填“相
同”或“不同”)。
第2題圖
會聚　
不同　
1
2
3
4
3. 如圖所示，AB表示鏡前的物體，請作出AB在平面鏡中所成的像
A'B'。
第3題圖
1
2
3
4
4. 如圖甲，牙醫借助平面鏡觀察牙齒的背面，請在圖乙中畫出能反映
此過程的光路圖。
1
2
3
4
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第三章　
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.2 光的反射定律
第2課時　光的反射定律應用
知識點1：光的反射作圖
利用光的反射定律，完成下列反射光路圖。
1. 從數學的角度來看法線，它與分界面 (作圖時要畫出垂直符
號)；同時是反射光線與入射光線的夾角的 ；最后它是一
條輔助線，必須畫成 。
垂直　
角平分線　
虛線　
根據圖中給出的入射光線，畫出對應的反射光線，并標出反射角及
其大小。
點撥：
　　在利用光的反射定律作圖時，注意一些技巧：反射角等于入射
角、法線垂直于反射面、法線為反射光線和入射光線夾角的角平分
線；求反射角的大小，注意用平面幾何角度關系。
如圖所示，入射光線與水平面成30°角，要使反射光線豎直
照射到礦井中，在圖中畫出平面鏡的位置并標出反射角度數。
知識點2：光的反射分類
閱讀教材P57的內容，認識光反射的兩種類型。
2. (1)從反射光的角度認識：
發生鏡面反射時，平行光射到物體表面，反射光仍然是 ；
發生漫反射時，平行光射到物體表面，反射光是向著 。
平行　
各個方向　
(3)從是否遵循光的反射定律的角度認識：
鏡面反射 光的反射定律，漫反射 (均選填“遵
循”或“不遵循”)光的反射定律。
遵循　
遵循　
(2)從反射面的角度認識：
　　鏡面反射的反射面 ； 漫反射的反射面 (均選填
“光滑”或“粗糙”)。
光滑　
粗糙　
雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷中正確的是(　B　)
A. 迎著月光走，地上發暗的是水，是光在水面發生了漫反射
B. 迎著月光走，地上發亮的是水，是光在水面發生了鏡面反射
C. 背著月光走，地上發暗的是水，是光在水面發生了漫反射
D. 背著月光走，地上發亮的是水，是光在水面發生了鏡面反射
B
點撥：
　　平行光射向平而光滑的反射面，反射光平行射出，這種反射是鏡
面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光射向四面八方，這種
反射是漫反射。人感覺物體的亮暗，關鍵是進入眼睛的光的多少，進
入眼睛的光多就感覺亮，進入眼睛的光少就感覺暗。
詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”給我們描寫一幅
初夏的美景，如圖所示。我們能從不同方向看到蜻蜓，是由于光照到蜻
蜓上發生了 (選填“漫”或“鏡面”)反射，這種反射 (選
填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。
漫　
遵循　
知識點3：光反射的應用與影響
閱讀教材P58的內容，了解光反射與人類生活、科技的關系。
3. 紅寶石激光器利用光的多次 ，形成激光束；人造衛星利用
光的 在遙遠的太空探測地面的河流和森林；光纖利用光的
傳輸信息等。
4. 陽光射到玻璃幕墻上，反射光會使人感到刺眼，是因為玻璃幕墻上
很 ，從而產生了 反射。陽光射到水泥墻面上，反射后
不會使人感到刺眼，是因為光產生了 反射。
反射　
反射　
反射
光滑　
鏡面　
漫　
有一光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光反
射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的，如圖所示，一束光與液面
的夾角為40°，則以下說法不正確的是(　B　)
B
A. 此時反射角的大小是50°
B. 該裝置利用了光的反射定律
C. 液面下降時，光電屏上光斑S右移
D. 當液面升高時，入射角會隨之減小
點撥：
(1)光的反射定律：反射光線、入射光線和法線三者在同一平面內，反
射光線和入射光線分別位于法線兩側，反射角等于入射角。
(2)根據液面上升或下降，判斷出反射點和反射光的變化，從而分析出
反射到光電轉換接收器的光點與液面變化的關系。
光纖通訊中光在玻璃纖維中的傳播情況是光每次由內層玻璃
芯射向外包層的分界面時，均要發生反射，從而使光在不斷地反射中沿
內層玻璃芯向遠處傳播，如圖所示。當增大入射光線AB的入射角時，下
列說法錯誤的是(　D　)
D
A. CD光線的入射角將增大
B. D點將要向右側移動
C. BCD的夾角將變大
D. 信息傳輸的時間將變長
1. 光污染是當代社會四大污染之一，下列現象中會造成光污染的是(　D　)
A. 晚上學習時用護眼燈
B. 用塑料薄膜建造溫室大棚
C. 汽車的前擋風玻璃上貼防曬膜
D. 在十字路口的大型建筑物上面，大面積安裝玻璃幕墻
D
1
2
3
4
5
2. 若要使圖中的反射光線射中墻上偏下的目標，在激光筆不動的情況
下，可將平面鏡(　D　)
A. 水平向右移動 B. 水平向左移動
C. 豎直向上移動 D. 豎直向下移動
第2題圖
D
1
2
3
4
5
3. 在圖中作出L光路反射現象的平面鏡(保留作圖痕跡)。
第3題圖
1
2
3
4
5
4. 在圖中根據反射光線a、b畫出點光源S的位置并完成光路。
第4題圖
1
2
3
4
5
5. 如圖所示，一束光與鏡面成30°角射到平面鏡上，反射角大小
是 ，若將鏡面沿逆時針方向轉過10°，則反射光線與入射光線
的夾角是 。人迎著反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其
他方向卻看不到反射光，這是由于光發生了 (選填“鏡面”或
“漫”)反射。
60°　
100°　
鏡面　
1
2
3
4
5
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第三章
光和眼睛
1
2
課堂導學
隨堂檢測
3.7　眼睛與光學儀器
知識點1：眼睛是怎樣看見物的
閱讀教材P80的內容，了解眼睛是怎樣看見物體的。
1. 眼睛看到物體的過程：眼球好像一架照相機。晶狀體和角膜的共同
作用相當于一個 ，把來自物體的光會聚在 上，形
成物體的像，這是一個倒立、 (選填“放大”或“縮小”)
的 (選填“實”或“虛”)像。視網膜上的感光細胞受到光的刺激
產生信號，視神經把這個信號傳輸給大腦，我們就看到了物體。
2. 人的眼睛是靠調節晶狀體的 ，改變 從而獲得
不同距離的物體的清晰像。
凸透鏡　
視網膜　
縮小　
實　
彎曲程度　
焦距　
人眼是一個高度精密的光學系統，下列圍繞人眼的討論，不正確的
是(　B　)
B
A. 物體無論多遠或多近，都能在視網膜上成像
B. 外界物體在視網膜上成的像的像距大于二倍焦距
C. 角膜和晶狀體的共同作用相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏
D. 眼球好像一架照相機
點撥：
　　人眼相當于一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸
透鏡，正常人的眼睛通過改變晶狀體的厚度可以使不同距離的物體成
像在視網膜上。
“方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可盡觀廣袤世界。下列
能夠解釋眼球成像原理的是(　A　)
A
知識點2： 近視眼與遠視眼的成因及矯正
閱讀教材P80～P81的內容，了解近視眼與遠視眼的成因及矯正方法，
并完成以下填空。
3. 近視眼的形成原因是晶狀體太 ，折光能力太 ，因此來
自遠處某點的光會聚在視網膜 ，到達視網膜時已經是一個模糊
的光斑了，因此矯正的辦法是佩戴 鏡，讓光進入人眼之前
先 (選填“會聚”或“發散”)一些。
厚　
強　
前方　
凹透　
發散　
4. 遠視眼的形成原因是晶狀體太 ，折光能力太 ，因此來
自近處景點的光會聚在視網膜 ，在視網膜上形成的也是一個模
糊的光斑，因此矯正的辦法佩戴 鏡，讓光進入人眼之前先
(選填“會聚”或“發散”)一些。
薄　
弱　
后方　
凸透　
會聚
眼睛是人的心靈之窗，擁有一雙健康明亮的眼睛是每個人面向未
來、適應工作和提高生活質量的重要基礎。2024年全國愛眼日主題：關
注普遍的眼健康。青少年近視防控刻不容緩，人類視覺健康防護任重道
遠。右圖是一位同學眼球成像的示意圖，他的視力問題及矯正視力應佩
戴的透鏡類型是(　D　)
D
A. 遠視眼，凸透鏡 B. 遠視眼，凹透鏡
C. 近視眼，凸透鏡 D. 近視眼，凹透鏡
點撥：
　　近視眼是晶狀體曲度變大，折光能力增強，像成在視網膜的前
方，應佩戴發散透鏡，即凹透鏡進行矯正。
小明用如圖所示的裝置模擬眼睛，探究遠視眼的視力矯正方
法。燒瓶中的有色液體相當于玻璃體，燒瓶左側的凸透鏡相當于晶狀
體，右側內壁相當于視網膜。下列光路圖能正確說明遠視眼矯正原理的
是(　D　)
D
知識點3：顯微鏡與望遠鏡
閱讀教材P82～P85的內容，了解照相機、顯微鏡、望遠鏡，并完成以
下填空。
5. 照相機是利用凸透鏡能成 、 的實像的原理制成
的，照相機的鏡頭相當于一個 ，暗盒中的感光膠片相當
于 。
6. 顯微鏡和望遠鏡主要是由 和 兩組透鏡組成。
倒立　
縮小　
凸透鏡　
光屏　
目鏡　
物鏡　
顯微鏡的物鏡和目鏡，分別相當于(　A　)
A. 投影儀和放大鏡 B. 投影儀和照相機
C. 照相機和投影儀 D. 放大鏡和照相機
A
點撥：
　　顯微鏡主要由物鏡和目鏡組成，物鏡成的是放大、倒立的實像，
目鏡成的是正立、放大的虛像。
如圖所示，小明把焦距長的凸透鏡放在前面，焦距短的凸透
鏡放在后面，正在模擬 (選填“顯微鏡”或“望遠鏡”)的使
用，其中物鏡的作用相當于 (選填“照相機”或“投影
儀”)。
望遠鏡　
照相機　
1. 右圖是小明戴上眼鏡前、后觀察到的遠處帆船的情形，下列相關說
法正確的是(　D　)
A. 小明眼睛的晶狀體變薄，焦距變長
B. 小明佩戴的眼鏡對光有會聚作用
C. 戴眼鏡前帆船成像在視網膜的后方
D. 戴眼鏡后視網膜上可成倒立的實像
D
1
2
3
4
5
6
7
2. 下列四幅示意圖中，表示近視眼成像原因及其矯正方法的是(　C　)
A. 甲和丙 B. 甲和丁
C. 乙和丙 D. 乙和丁
C
1
2
3
4
5
6
7
3. 有一種望遠鏡由兩組凸透鏡組成，靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀
測物體的叫做物鏡。物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成縮小的實
像，它相當于(　C　)
A. 幻燈機 B. 放大鏡
C. 照相機 D. 投影儀
C
1
2
3
4
5
6
7
4. 小亮的爺爺是老花眼，爸爸是近視眼，在甲、乙兩示意圖中，
圖 是爸爸眼睛的成像示意圖，爸爸應佩戴鏡片為 (選填
“丙”或“丁”)的眼鏡來矯正視力。爺爺想看書，小亮應拿 (選
填 “A”或“B”)眼鏡給他。
第4題圖
乙　
丙　
A　
1
2
3
4
5
6
7
5. 我們的眼睛是高級的照相機，眼球的結構圖如圖所示。其中
相當于照相機的鏡頭，當我們看遠處物體時它會自動 (選填“增大”或“減小”)其厚度；當光線變強時，瞳孔會自動變 ；如果經常長時間看手機等近處物體，會使晶狀體變厚，物體的像落在視網膜的
方，形成 ，應該佩戴 鏡來矯正。
第5題圖
晶狀體
減小　
小　
前　
近視眼　
凹透　
1
2
3
4
5
6
7
6. 近視者佩戴的“眼鏡”屬于 透鏡，它對光有 作用，
若該鏡片的中心厚度為0.05 m，則此鏡片的邊緣厚度 (選填
“小于”“等于”或“大于”)0.05 mm。
凹　
發散　
大于　
1
2
3
4
5
6
7
7. 【跨學科實踐】小明用自制的“水凸透鏡”(向水透鏡里注水時，水
透鏡的焦距將變小)來探究凸透鏡成像規律，當他把自己的近視眼鏡給
水透鏡“戴上”時，如圖所示，光屏上原來清晰的像變得模糊。為了能
在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是(　B　)
①將光屏靠近“水透鏡”
②將光屏遠離“水透鏡”
B
③對“水透鏡”注水
④將光屏和蠟燭同時靠近“水透鏡”
A. ①和③都行 B. ②和③都行
C. ①和④都行 D. ②和④都行
1
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4
5
6
7
感謝聆聽

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