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(共23張PPT)
第6節 超重與失重
現實生活中，你體驗過這種輕飄飄的感覺嗎？
生活中的奇特現象！
超重失重
問題情景：
問題一：什么是超重、失重？
問題二：什么條件下才會出現超重、失重？
問題三：超重與失重重力是否發生了變化？
視重和實重
F’
F’
F
G
F
G
實重
視重
它們總是大
小相等嗎？
F壓
F支
G
a
一、超重現象
F合=F支-mg=ma
F支=mg+ma>mg
F壓>mg
物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的現象，稱為超重現象。
m
F壓
F支
G
a
二、失重現象
F合=mg-F支=ma
F支=mg-maF壓物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的現象，稱為失重現象。
若a=g
F支、F壓？
F壓
F支
G
a=g
三、完全失重現象
F合=mg-F支=ma=mg
F支=mg-mg=0
F壓=0
物體對支持物(或對懸掛物的)完全沒有作用力(F壓=0)的現象，稱為完全失重現象。
想一想：
太空中能夠用天平去測量一個物體的質量嗎？
例1、在升降機中測人的體重，已知人的質量為40kg。
(1).若升降機以2.5m/s2的加速度勻加速下降，臺秤的示數是多少？(2).物體是超重還是失重？
a
v
丁
丙
乙
甲
m
v
a
m
v
a
m
v
a
m
a
v
G
N
G
N
G
N
G
N
向上減速運動
向上加速運動
向下加速運動
向下減速運動
例2、判斷下列物體失重和超重的情況：
失重
超重
失重
超重
結論：
加速度向上: 物體超重加速度向下: 物體失重與v方向無關
小結: 談談本節課你學到什么？
問題一：什么是超重、失重？
問題二：什么條件下才會出現超重、失重？
問題三：超重與失重重力是否發生了變化？
1.下列四個實驗中，能在繞地球飛行的太空實驗艙
中完成的是( )
A.用彈簧測力計測物體的重力
B.用天平測物體的質量
C.用溫度計測艙內的溫度
D.用水銀氣壓計測艙內氣體的壓強
E、臺秤、彈簧測力計不能測量物體的重力，但可以測量拉力或壓力大小。
CE
2.下列關于超重和失重的說法中，正確的是 ( )
A.物體處于超重狀態時，其重力增加了
B.物體處于完全失重狀態時，其重力為零
C.物體處于超重或失重狀態時，其慣性比物體處于靜止狀態時增加或減小了
D.物體處于超重或失重狀態時，其重力都沒有變化
D
3.“蹦極”是一項非常刺激的體育運動。
某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖
中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到
達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平
衡位置，人在從P點落下到最低點c的過
程中（ ）
A.人在Pa段做自由落體運動，處于完全失重狀態。
B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態。
C.在bc段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態。
D.在c點，人的速度為零，其加速度為零。
AB
4.某人在地面上最多能舉起60kg的物體，而在一個加速下降的電梯里最多能舉起80kg的物體。求：
（１）此電梯的加速度多大？
（２）若電梯以此加速度上升，則此人在電梯里最多能舉起物體的質量是多少？（取g=10m/s2）
2.5m/s2,48kg
以10m/s的速度從地面豎直向上拋出一個物體，客氣的阻力可以忽略，分別計算0.6s，1.6s后物體的位置？（g=10m/s2)
4.2m，3.2m
光滑的水平面上有質量分別為m1=2kg、m2=4kg的兩物體 靜止靠在一起(如圖) ,現對m1施加一個大小為 12N方向向右的推力F作用。求此時物體m2受到物體 m1的作用力F1
8N
光滑的水平面上質量分別為m1=2kg、m2=4kg的兩物體疊放在一起(如圖) ，在外力F=12N的作用下一起向右做勻加速直線運動，求m1受到的摩擦力？
m2
m1
4N
在氣墊導軌上用不可伸縮的細繩，一端系在質量為m1 的滑塊上，另一端系在質量為m2 的鉤碼上，如圖所示。設導軌與滑塊之間、細繩與滑輪之間無摩擦，求滑塊的加速度以及細繩的拉力。
m1
m2
a
a
如圖所示,光滑水平面上有質量分別為m1=2 kg和m2=4 kg的兩個物體,物體之間用一根細線連接,其中m2受到一個9 N的拉力作用,整個系統由靜止開始勻加速運動.則兩物體運動的加速度大小為多少 連接兩個物體的細線上的拉力大小為多少
A
B
C
D
Ｆ
5.四個相同的木塊并排放在光滑的水平地面上, 當用力F推A使它們共同加速運動時, A對B的作用力是多少
6.如圖所示,在光滑的地面上,水平外力F拉動小車和木塊一起做加速運動,小車質量為M,木塊質量為m,設加速度大小為a,木塊和小車之間的動摩擦因數為 ,則在這個過程中,木塊受到的摩擦力大小是:
M
m
a
F
A, mg
B.ma
C,mF/(M+m)
D,F-Ma
7.如圖:m1>m2,滑輪質量和摩擦不計,則當將兩物體由靜止釋放后,彈簧秤的讀數是多少
M1
M2

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