資源簡介

(共40張PPT)
1.（）和（）是自然界中常見的降水現象。
2.當空中的水蒸氣較多時，云中的（）或（）會不斷增大。當小水滴或小冰晶大到（）托不住的時候就會向下降落，形成雨。
3. 為了加快云中小水滴的增長速度，人們發明了（）！
4. 雪是固態水的一種形式，由大量白色不透明的冰晶（）及其聚合物（）組成。
1.雨和雪是自然界中常見的降水現象。
2.當空中的水蒸氣較多時，云中的小水滴或小冰晶會不斷增大。當小水滴或小冰晶大到上升氣流托不住的時候就會向下降落，形成雨。
3. 為了加快云中小水滴的增長速度，人們發明了增雨火箭！
4. 雪是固態水的一種形式，由大量白色不透明的冰晶（雪晶）及其聚合物（雪團）組成。
5.當低空溫度在（）以下時，高空云層的溫度會更低。云中的水汽可以直接凝成（）及（），當這些雪花增大到相當程度，上升氣流托不住它時，就會從云層里降落下來，成為雪。
6.（）是空氣中的水蒸氣遇冷凝結附著在地面或物體.上的小水珠。
7.（）是空氣中的水蒸氣遇冷（0℃以下）凝成的小冰晶，附著在地面或物體上。
8.（）常見于夏季或春夏之交，它是一些冰粒，在強對流天氣條件下形成，是中國嚴重自然災害之一。
5.當低空溫度在0℃以下時，高空云層的溫度會更低。云中的水汽可以直接凝成小冰晶及小雪花，當這些雪花增大到相當程度，上升氣流托不住它時，就會從云層里降落下來，成為雪。
6.露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結附著在地面或物體.上的小水珠。
7.霜是空氣中的水蒸氣遇冷（0℃以下）凝成的小冰晶，附著在地面或物體上。
8.冰雹常見于夏季或春夏之交，它是一些冰粒，在強對流天氣條件下形成，是中國嚴重自然災害之一。
水在自然界的循環
水有幾種形態？分別是什么？
你能分別列舉出三種形態的水？
你能表示出水的三態變化嗎？
想一想水的三態變化的原因？
說一說大自然中的水的三態變化，想一想變化的原因。
溫度的變化， 會使得……
水的三態變化主要是由于溫度的變化引起的。 當溫度升高時，低于0 ℃時，會從氣態或液態變成固態。高于0 ℃時，會從固態變成液態再變成氣態。
水蒸氣（氣態）、水（液態）和冰（固態），水在自然狀態下有三種存在狀態，溫度是影響水結冰和水沸騰過程中的主要因素。
蒸發后的水蒸氣變成云，而云是會飄移的！
認識自然界中的水循環
說一說你對自然界中水的循環的認識。
云彩的移動主要是由大氣自身的流動引起的。 這種流動通常是由于溫度差異、 地形變化等因素導致的。
蒸發后的水蒸氣變成云，而云是會飄移的！
云帶來了降水，而水在地表能流動！
認識自然界中的水循環
說一說你對自然界中水的循環的認識。
云彩的移動使得水可以去到地表的各個地方，地球上就有水了。
云彩的移動有什么作用？
蒸發后的水蒸氣變成云，而云是會飄移的！
云帶來了降水，而水在地表能流動！
溫度很低時，會冰雪皚皚；溫度升高時……
認識自然界中的水循環
說一說你對自然界中水的循環的認識。
溫度很低時，會冰雪皚皚；溫度升高，雪會融化變成液態的水。液態的水又變成氣態的水蒸氣跑到空氣中，如此循環。
蒸發后的水蒸氣變成云，而云是會飄移的！
云帶來了降水，而水在地表能流動！
溫度很低時，會冰雪皚皚；溫度升高時……
認識自然界中的水循環
說一說你對自然界中水的循環的認識。
蒸發、降水、流動三者有關系嗎？
蒸發、降水、流動三者是相互有關系的。
1蒸發與降水的關系：
水分蒸發到大氣中，大氣中的水分有會降落回地面，形成水分的循環。
2降水與流動的關系：
水不流動，就會造成有的地方干涸，有的地方泛濫。只有水流動才能讓地上、地下水循環起來。
3蒸發與流動的關系：
蒸發的過程就是水蒸氣的流動過程，只有流動才能加快蒸發。流動和蒸發相互影響，在水的循環中起推動作用。
自然界中水是如何循環的呢？
說說你的實驗設想！
這是一個什么實驗？
實驗器材
透明水盆、透明塑料、冰塊、碗、鹽、熱水等
模擬實驗方案
a.在水盆中倒入小半盆干凈的熱鹽水
（40℃）模擬海洋，再在盆中倒扣
一個空碗，模擬陸地。
b.將水盆用透明塑料膜蒙住，用一
個冰袋在塑料膜上造成一個下垂的
錐，正對準陸地上方。
c.將實驗裝置放在強烈陽光下暴曬。
觀察一段時間，說出實驗現象？
1碗蒂里有水了
2 碗蒂里的水滿了流了下來
3碗蒂里的水又少了
……如此循環。
嘗一嘗碗蒂(dì)里的水，還是咸的嗎？
不咸了，因為盆里的鹽水蒸發的過程中，鹽不會蒸發留下來了，而水蒸氣蒸發到空氣中，碗蒂里的水正是來自蒸發的水蒸氣，所以沒有鹽，自然也不咸。
當碗蒂里的水溢出并流入水盆中，這又
模擬了大自然中的什么現象？
這個實驗中陸地用碗模擬，海洋用水模擬，所以這個實驗模擬的是海陸水循環。
這個實驗說明了什么？
這個實驗說明了水陸間的水循環過程。其實其中還隱藏了兩種循環，一種是陸地水循環，一種是海洋水循環。
陸地循環體現在哪？
陸地循環體現在碗蒂中，碗蒂中的水從無到有，從少到多，再從從多到少，如此循環。
海洋循環體現在哪？
海洋循環體現在盆中，盆中的水的變化不明顯，但它實際上從少到多，又從多到少，總量基本不變。
水循環示意圖
結合上面的示意圖，說說水在自然界是怎樣循環的？
水循環示意圖
向上的箭頭和向下的箭頭分別表示什么？
水循環示意圖
向上的箭頭表示陸地的水和海洋的水的蒸發過程，動力來自太陽。
水循環示意圖
向下的箭頭表示降水的過程，動力來自地球。
在太陽的輻射下,水經海洋、陸地蒸發及植物蒸騰變成水蒸氣,隨氣流而運動到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷形成云(水滴或冰晶),以雨、雪等形式降落到地球表面,統稱降水。這些降水有的滲入土中成為地下水,有的遷移或流到海洋中,有的被植物吸收,完成水的循環。地球上的水在陸地、海洋、大氣間不斷地循環,總量保持不變。
地球上的水在陸地、海洋及大氣之間處于不間斷的循環之中，水在地球上的循環產生了云霧雨雪等天氣現象。地球上的水循環對大自然和人類非常重要，我們要懂得節約用水。
總 結

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