資源簡介

(共20張PPT)
第一章 物態及其變化
第5節 設計海水淡化裝置
1.認識自然界的水循環，了解我國和當地的水資源狀況。
2.了解海水的主要成分，認識曬鹽過程中的物態變化。
3.設計并制作海水淡化裝置，進行實驗測試。
學習目標
水是生命之源，它滋潤了萬物，哺育了生命。我們賴以生存的地球，其表面約有70%被水覆蓋，而地球上的海水大約占總水量的97%。與我們生活關系最為密切的淡水，僅占地球總水量的2.5%左右，而淡水中又有約70%儲藏在南極和北極的巨大冰川中。
人類能利用的淡水資源十分有限。如果能從海水中獲取淡水，就能有效解決淡水資源短缺的問題。
新課導入
1、地球表面的各種水體在不停地轉化。水以 態、 態和_______ 態的形式在陸地、海洋和大氣間不斷循環，這就構成了自然界的水循環。
2、 、 和 是水循環過程中的三個關鍵環節，決定著全球的水量平衡，也決定著一個地區的水資源總量。
氣
液
固
降水
蒸發
徑流
3、水循環可以分為 內循環、 循環和 內循環等形式。
海上
海陸間
陸上
4、節約用水，保護水資源， 從我做起
講授新知
任務一：認識自然界的水循環
(云)
(高空)
水蒸氣
液化
凝華
小水滴
小冰晶
云
觀察與思考
(雨)
熔化
水
（高于00C）
(云)
小冰晶
小水滴
(云)
(雨)
變大下落
水
雨
雨
(雪)
（低于00C）
變大下落
冰晶
凝聚
小冰塊
變大下落
(冰雹)
(云)
小冰晶
小冰晶
(云)
雪
冰雹
雪
冰雹
（沒有完全熔化）
霧
霧，是水蒸氣在空氣中遇冷液化成為小水珠，這些小水珠懸浮在空氣中，在地面附近稱為霧，是水蒸氣液化現象.
(霧)
水蒸氣
液化
小水滴
地面附近
露是在天氣較熱的時候，空氣中的水蒸氣于清晨前遇到溫度較低的樹葉等，液化成小水珠附著在它們的表面. 這是一種液化現象.
露
水蒸氣
液化
小水滴
(露)
花草上
霜
霜是在地表面的水蒸氣遇到攝氏零度以下的溫度，直接凝華為固體.
霜
凝華
(霜)
小冰晶
低于00C
花草上
水蒸氣
歸納與小結
云：
雨：
霧：
露：
雪：
霜：
冰雹：
水蒸氣液化或凝華成小水滴或小冰晶
小冰晶熔化或水蒸氣液化
水蒸氣液化
水蒸氣液化
水蒸氣凝華
水蒸氣凝華
小水滴凝固或水蒸氣凝華
形成的小水滴
形成的小水滴
形成的小水滴
形成的小冰晶
形成的小冰晶
形成的大冰晶、冰粒
1、問：海水能直接飲用嗎？
海水是不能直接飲用的。
2、海水中含有大量 類，其中大部分是 (食鹽)，大量飲用海水會引起人體脫水，甚至可能危及生命。
鹽
氯化鈉
3、 ，是人類利用海洋資源的重要方式之一
海水曬鹽
講授新知
任務二：了解海水的主要成分
1、海水淡化的方法有很多，其中常用的方法有 法、 法和 法。
反滲透
蒸餾
2、 法就是冷凍海水使之結冰，在液態海水變成固態冰的同時鹽被分離出去。
冷凍
講授新知
任務三：設計并制作海水淡化裝置
冷凍
3、 法，通常又稱 法，是利用只允許溶劑透過、不允許溶質透過的半透膜，將海水中的鹽分離出去。
反滲透
超過濾
4、 法則是先把海水加熱，使海水產生水蒸氣，再讓水蒸氣遇冷 變成蒸餾水。如圖 所示是利用的原理示意圖。
蒸餾
液化
太陽能蒸餾技術淡化海水原理圖
設計海水淡化裝置
認識自然界的水循環
了解海水的主要成分
設計并制作海水淡化裝置
冷凍法
反滲透法
蒸餾法
知識總結
1. 大自然中水循環現象：江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發變成_________。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低有的________成小水滴，有的______成小冰晶，它們被上升的氣流托起，這就形成了云。
在一定條件下，云中的小水滴也會______成小冰晶。云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，如果溫度低于或接近0℃，就形成_____。若溫度高于0℃，小冰晶又熔化成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了_____。
水蒸氣
液化
凝華
凝固
雪
雨
學以致用
2．海水是寶貴的水資源，是自然界水循環的重要組成部分，對下圖分析正確的是（　　）
A．海水變成水蒸氣是升華過程
B．雪是云中的水蒸氣凝華形成
C．積雪液化成水后，匯入溪流流向大海D．水資源可以循環利用，不必節約用水
B
3．中華古詩蘊含著許多物理知識。下列說法正確的是（　　）
A．“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。”“雪”是水蒸氣凝華形成的
B．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露”是水汽化形成的
C.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“霜”是水凝固形成的
D．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”“冰”是雪熔化形成的
A
4.四季更替，氣象變化萬千，下列現象屬于液化的是（　　）
A.冰雪消融
B.露珠晶瑩
C.霜掛枝頭
D.千里冰封
B

展開更多......

收起↑