資源簡介

(共13張PPT)
第四單元 流動的空氣
1 空氣占據(jù)空間
1.對“套在瓶子里的氣球只能被吹大一點(diǎn)點(diǎn)”的原因進(jìn)行猜想假設(shè)。
2.會通過實(shí)驗(yàn)證明空氣占據(jù)著一定的空間。
3.了解我們身邊空氣占據(jù)空間的現(xiàn)象。
4.做科學(xué)小魔術(shù)——聽話的小球，想辦法讓乒乓球“聽從”你的命令。
1.套在瓶子里的氣球，我們只能吹大一點(diǎn)點(diǎn)，原因是什么？
答：是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了瓶子里的一部分空間。
2.在杯子底部緊塞一團(tuán)紙，然后將杯子垂直倒扣著壓入水底，杯子里的
紙團(tuán)會不會濕？這是為什么？重復(fù)上一部步驟，然后將杯子傾斜，觀察
發(fā)生的現(xiàn)象。想一想，為什么傾斜后杯子里的紙團(tuán)會濕？
答：垂直倒扣壓入水底，杯底的紙團(tuán)不會濕，這是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了杯子
內(nèi)的空間，導(dǎo)致水幾乎無法進(jìn)入杯子。
將杯子傾斜后杯底的紙團(tuán)被完全浸濕了是因?yàn)楸觾A斜后，空氣從
杯口跑出來了，水填補(bǔ)了原來被空氣占據(jù)的空間。
填空題
1.在杯子底部緊塞一團(tuán)紙，然后將杯子垂直倒扣著壓入水底，杯子里的
紙團(tuán)______濕。（選填“會”或“不會”）
2.有些裝糖果的包裝袋鼓鼓的，是因?yàn)槔锩娉颂枪€有______。
3.空氣占據(jù)著一定的______，并且充滿各處。
不會
空氣
空間
判斷題
1.我們周圍的空間并不是空的，而是被空氣占據(jù)著。( )
√
2.暴露在空氣中的氣球能被吹得很大。( )
√
3.把礦泉水喝光后，擰緊瓶蓋，這時礦泉水瓶中沒有任何物質(zhì)。( )
×
4.喝牛奶時，只要用力擠壓牛奶盒，牛奶就會從吸管里流出來，這說明
空氣占據(jù)空間。( )
√
選擇題
1.將一塊有孔的磚塊放入水中，會有很多泡泡冒出來，這些泡泡里面
( ) 。
B
A.有水 B.有空氣 C.沒有任何物質(zhì)
2.如圖，占據(jù)瓶子空間的物質(zhì)是( ) 。
C
A.小石子 B.水和小石子 C.水、小石子和空氣
3.如圖所示，從杯底向杯內(nèi)注入空氣，杯內(nèi)
的水會向杯外排出，這是因?yàn)? ) 。
A
A.空氣占據(jù)杯中的空間
B.空氣會流動
C.空氣是透明的
實(shí)驗(yàn)分析題
如圖1，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮塞密
封，A、B是兩根吸管。如果從A管往里面吹
氣（如圖2所示），會有什么現(xiàn)象？如果從B
管往里面吹氣（如圖3所示），會有什么現(xiàn)象？
請先用畫圖的形式分別在圖2、圖3上記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再解釋一下其中的
原因。
[答案] 如果從A管往瓶子里吹氣，水中會冒氣泡，瓶子里的空間被空氣
占滿了，多余的空氣就會從B管冒出來。如果從B管往瓶子里吹氣，瓶
子里的空間被空氣占滿，水受到空氣的壓力會沿A管往上運(yùn)動，所以水
會從A管噴出來。
實(shí)驗(yàn)探究題
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄靠諝馐欠裾紦?jù)空間。
2.實(shí)驗(yàn)器材：水槽、瓶蓋上有小孔的無底塑料瓶、乒乓球、水、橡皮泥等。
3.實(shí)驗(yàn)要求：把塑料瓶對著乒乓球垂直壓入水底，不移動瓶子，使乒乓
球“聽話”，停留在瓶子的不同位置，從而證明空氣占據(jù)空間。
4.實(shí)驗(yàn)過程：（1）把乒乓球放入水中，用橡皮泥堵住塑料瓶蓋上的小
孔，把塑料瓶對著乒乓球垂直壓入水底，這時觀察到的現(xiàn)象是乒乓球也
隨著被壓入水中，最后停在水槽底部，這說明______________________
_____。
（2）拿開橡皮泥，空氣會從小孔跑出來，水便占據(jù)了空氣原來的空間，
這時觀察到的現(xiàn)象是________________。堵住小孔，乒乓球停止上升，
拿開橡皮泥，乒乓球又繼續(xù)上升，這說明______________。
瓶子里的空間被空氣占據(jù)了
乒乓球開始上升
空氣占據(jù)空間(共18張PPT)
第四單元 流動的空氣
2 會上升的熱空氣
1.通過觀察排風(fēng)口的位置，針對“人們?yōu)槭裁磿雅棚L(fēng)口設(shè)在窗戶的上
部”這個問題提出自己的假設(shè)并驗(yàn)證。
2.通過做“轉(zhuǎn)動的紙蛇”和“放飛塑料袋”的實(shí)驗(yàn)，知道熱空氣會上升。
1.為什么廚房里的排風(fēng)口要設(shè)在高處呢？
答：因?yàn)闊峥諝鈺仙b在高處方便熱空氣排出去，這樣可以減少廚
房里的油煙。
2.觀察比較蠟燭點(diǎn)燃前后紙蛇發(fā)生的變化，并試著解釋現(xiàn)象產(chǎn)生的原
因。
答：點(diǎn)燃蠟燭前：紙蛇不動，說明空氣沒有向上升。點(diǎn)燃蠟燭后：紙蛇
轉(zhuǎn)動起來，是因?yàn)橄灎T上方的空氣受熱后，熱空氣上升使紙蛇轉(zhuǎn)動。
3.仔細(xì)觀察塑料袋的變化，并試著解釋現(xiàn)象發(fā)生的原因。
答：吹熱風(fēng)前，塑料袋是癟的，需要用手拿著袋子才不會落下；吹熱風(fēng)
后，塑料袋會慢慢鼓起來，足夠大時，松開手，塑料袋上升，過一會兒
又慢慢掉下來。原因是塑料袋中的空氣被電吹風(fēng)吹熱后，熱空氣上升，
塑料袋就飛起來了，過一會兒，塑料袋中的熱空氣冷卻了，塑料袋便又
掉下來。
填空題
1.從“轉(zhuǎn)動的紙蛇”和“放飛塑料袋”這兩個實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，熱空氣會
______。
2.“放飛塑料袋”實(shí)驗(yàn)可以在老師的協(xié)助下進(jìn)行，并且注意不要讓電吹風(fēng)
的高溫部分靠近____和________。
上升
手
塑料袋
判斷題
1.點(diǎn)燃蠟燭后，熱空氣在蠟燭火焰的下方。( )
×
2.暖氣片通常安裝在房間的高處。( )
×
3.熱空氣比同體積的冷空氣輕。( )
√
4.孔明燈升空利用了熱空氣會上升的原理。( )
√
5.冬天，我們有時候會把濕衣服掛在暖氣片的上方晾干，這是利用了熱
空氣會上升的原理。( )
√
選擇題
1.排風(fēng)口設(shè)在窗戶的上部，主要是為了( ) 。
B
A.防止小偷進(jìn)來
B.方便熱空氣排出去
C.不影響視線，使廚房更明亮
2.在做“轉(zhuǎn)動的紙蛇”實(shí)驗(yàn)時，在卡紙上畫出的蛇的形狀最好是( ) 。
B
A.直線狀 B.螺旋狀 C.三角形
3.下列現(xiàn)象中，與熱空氣上升原理無關(guān)的是( ) 。
C
A.火焰上方的絲帶不停地飄動
B.蒸饅頭
C.風(fēng)箏在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)
4.在“放飛塑料袋”的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)上升的塑料袋過一會兒會掉下來，
造成這種現(xiàn)象的原因是( ) 。
C
A.袋子破了
B.袋子里的空氣沒有了
C.袋子里的空氣不熱了
5.發(fā)生火災(zāi)時，人們會用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)逃離火場，這是因
為( ) 。
A
A.含有有害物質(zhì)的熱空氣在上方
B.逃離方便
C.怕房屋倒塌傷到人
實(shí)驗(yàn)探究題
“轉(zhuǎn)動的紙蛇”實(shí)驗(yàn)。
1.點(diǎn)燃蠟燭前，紙蛇是______的；點(diǎn)燃蠟燭后，
紙蛇是______的。（選填“靜止”或“運(yùn)動”）
靜止
運(yùn)動
2.如果換成同樣高度、火焰更旺一些的蠟燭，紙
蛇會轉(zhuǎn)動得______。（選填“更快”或“更慢”）
更快
3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，點(diǎn)燃的蠟燭會使周圍的空氣受熱______，推動紙蛇轉(zhuǎn)
動。火焰產(chǎn)生的熱量越多，紙蛇轉(zhuǎn)動得越____。
上升
快
材料分析題
1.材料一：
走 馬 燈
走馬燈（如圖所示）是我國的傳統(tǒng)節(jié)日玩具之一，屬于燈籠的一種，
大約在11世紀(jì)就有關(guān)于它的記載。走馬燈的外形多為宮燈狀，內(nèi)有紙輪
風(fēng)車（葉輪）以及剪紙人、馬等圖案。點(diǎn)燃燈里的蠟燭，紙輪風(fēng)車隨之
轉(zhuǎn)動，燈屏上就出現(xiàn)了人馬追逐的影像。走馬燈是根據(jù)熱空氣上升產(chǎn)生
推力的原理制成的。點(diǎn)燃燈內(nèi)的蠟燭，被加熱的空氣體積膨脹的同時密
度減小，在燈筒內(nèi)徐徐上升。運(yùn)動的熱空氣便推動紙風(fēng)車和固定在轉(zhuǎn)軸
上的紙馬轉(zhuǎn)動起來。只要蠟燭不滅，走馬燈就會不停地轉(zhuǎn)動。
（1）在走馬燈里點(diǎn)蠟燭的作用是____________________。
加熱空氣使空氣上升
（2）要想走馬燈旋轉(zhuǎn)得更快，我們可以( ) 。
C
A.換粗一點(diǎn)的蠟燭 B.換細(xì)一點(diǎn)的蠟燭 C.讓火焰更大一些
（3）下列現(xiàn)象中，與走馬燈的原理相同的是( ) 。
A
A.孔明燈升空 B.電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動 C.水變成水蒸氣
（4）如果熄滅蠟燭，走馬燈會( ) 。
C
A.越轉(zhuǎn)越快
B.按原來的速度轉(zhuǎn)動
C.越轉(zhuǎn)越慢，最后停下
2.材料二：
孔 明 燈
孔明燈（如圖所示），又叫天燈，俗稱許愿燈、祈天燈，
是一種古老的漢族手工藝品，它是熱氣球的最早雛形。孔明燈
在古代，多作軍事用途。現(xiàn)代人放孔明燈，多作為祈福之用。
孔明燈的飄移方向人無法控制，只能“聽天由命”。升空后一旦風(fēng)力、方
向不穩(wěn)或燃放不當(dāng)，孔明燈將直接威脅飛機(jī)、高壓供電設(shè)備、通信設(shè)施、
山林以及各類建筑安全，對地面防火安全危害極大。
（1）在古代，孔明燈主要用于( ) 。
C
A.祈福 B.照明 C.軍事
（2）孔明燈能夠升空，是因?yàn)? ) 。
B
A.熱空氣比冷空氣熱
B.熱空氣比冷空氣輕
C.熱空氣和冷空氣均會流動
（3）下列關(guān)于孔明燈的說法，正確的是( ) 。
B
A.孔明燈對人們沒有安全危害
B.孔明燈對地面防火安全危害極大，我們盡量不要燃放
C.人們可以控制孔明燈的飄移方向(共12張PPT)
第四單元 流動的空氣
3 空氣的流動
1.通過模擬實(shí)驗(yàn)來探究暖氣片旁邊的空氣受熱上升后,留下的空間被誰占
據(jù)了。
2.比較蠟燭點(diǎn)燃前后，線香的煙在空氣中流動時的變化，并說明原因。
3.了解巧妙的設(shè)計(jì)——風(fēng)門。
1.暖氣片旁邊的空氣受熱上升之后，留下的空間被誰占據(jù)了呢？
答：被流動過來的冷空氣占據(jù)了。
2.比較蠟燭點(diǎn)燃前后，線香的煙在空氣中流動時
的變化，并說明原因。
答：點(diǎn)燃蠟燭前，線香的煙向上飄；點(diǎn)燃蠟燭后：
線香的一部分煙不再向上飄，而是順著小孔向蠟
燭處流動。
出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是熱空氣上升后，周圍較冷的空氣會流動過來，補(bǔ)
充熱空氣上升后留下的空間。
填空題
1.熱空氣上升后，周圍較冷的空氣會______過來，補(bǔ)充熱空氣上升后留
下的______。
2.爐子下方的______開得大一些，流進(jìn)爐子里的冷空氣就________，爐
子里的火也就會________。
3.在用裝置模擬一間房子探究空氣流動的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭相當(dāng)于房間里的
________。
流動
空間
風(fēng)門
多一些
旺一些
暖氣片
判斷題
1.制冷空調(diào)安放在室內(nèi)墻壁的上方，這樣方便冷空氣自然向下流動，能
較快降低室內(nèi)溫度。( )
√
2.為了控制爐子里煤炭燃燒的火力，人們在爐子的上方開了一個口。
( )
×
3.在探究空氣流動的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭點(diǎn)燃后，“房間”里的空氣不會流動。
( )
×
4.蠟燭點(diǎn)燃前，放在裝置側(cè)面開口處的線香的煙在空氣中向上飄。( )
√
選擇題
1.當(dāng)我們點(diǎn)燃玻璃箱裝置里的蠟燭后，把點(diǎn)燃的線香放在裝置側(cè)面開口
處，煙會( ) 。
A
A.飄向箱內(nèi) B.繼續(xù)向上飄 C.飄忽不定
2.小明聞到了從廚房里飄來的飯香，這是因?yàn)? ) 。
B
A.空氣沒有固定形狀 B.空氣會流動 C.空氣有質(zhì)量
3.在實(shí)驗(yàn)中當(dāng)我們看到裝置側(cè)面開口處線香的煙發(fā)生了偏移，可以得出
的結(jié)論是( ) 。
A
A.空氣在流動 B.線香被移動了 C.線香快燃盡了
4.在下圖模擬實(shí)驗(yàn)中，從A孔流進(jìn)的是____空氣，從B
孔流出的是____空氣。正確答案是( ) 。
A
A.冷 熱 B.熱 冷 C.熱 熱
實(shí)驗(yàn)探究題
下面是探究空氣流動的實(shí)驗(yàn)，請你完成相關(guān)題目。
1.如圖1所示，將裝有冷空氣的集氣瓶（冷集氣瓶）放在裝有熱煙霧的
集氣瓶（熱集氣瓶）上方，中間用玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，煙霧能
充滿兩個瓶子嗎？為什么？
[答案] 能。抽掉玻璃板后，熱集氣瓶中的熱煙霧上升，流動到冷集氣
瓶中，并朝各個方向流動，熱煙霧冷卻后又會下沉，流向熱集氣瓶，從
而使兩個瓶子都充滿煙霧。
2.如圖2所示，冷集氣瓶在下，熱集氣瓶在上，抽掉中間的玻璃板，煙
霧還能充滿兩個瓶子嗎？為什么？
[答案] 不能。因?yàn)闊釤熿F不能向下流動。
3.由以上實(shí)驗(yàn)可知，熱空氣會______，冷空氣會______。這樣就形成了
瓶內(nèi)冷熱空氣的循環(huán)流動。
上升
下降(共11張PPT)
第四單元 流動的空氣
5 我們來制造風(fēng)
1.知道人們有時需要利用工具制造出風(fēng)來做一些事情。了解不同的工具
是怎么制造出風(fēng)的。
2.通過開辯論會的方式，和同學(xué)交流風(fēng)的好處和壞處。
3.了解新能源——風(fēng)力發(fā)電。
1.下圖中的工具是怎么制造出風(fēng)的？
答：皮老虎氣吹是通過用手?jǐn)D壓球體，球體里的氣體從吹嘴吹出，制造
出風(fēng)。風(fēng)箱是靠箱內(nèi)隔板運(yùn)動出風(fēng)的。風(fēng)力滅火機(jī)由汽油機(jī)直接驅(qū)動連
接在輸出軸上的離心式葉輪高速旋轉(zhuǎn)，將外部空氣經(jīng)防護(hù)罩整流吸入后
增壓加速，并通過風(fēng)機(jī)蝸殼和風(fēng)筒形成強(qiáng)有力的空氣射流，制造出風(fēng)。
地面吹干機(jī)是電動機(jī)驅(qū)動轉(zhuǎn)子帶動風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，使空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，形
成離心氣流，再由風(fēng)筒前嘴嘴吹出，吹風(fēng)機(jī)就制造出了風(fēng)。
2.請你說說風(fēng)的好處和壞處分別有哪些。
答：風(fēng)的好處：夏天使人涼爽、風(fēng)力發(fā)電、加速吹干衣物、幫助植物傳
播種子。
風(fēng)的壞處：冬天使人寒冷、吹倒莊稼、影響航船、引起災(zāi)害并造成損失。
填空題
1.風(fēng)能取之不盡，用之不竭，是________的能源之一。
2.在缺乏______、__________的海島、草原、山區(qū)和高原地帶，尤其適
合利用__________為人們的日常生活提供便利。
無公害
燃料
交通不便
風(fēng)力發(fā)電
判斷題
1.蒲公英會利用風(fēng)來傳播種子。( )
√
2.風(fēng)是有力量的，這種力量可以為人們所用。( )
√
3.拉風(fēng)箱不能制造風(fēng)。( )
×
4.大風(fēng)使農(nóng)作物倒伏、果樹落花落果，從而影響產(chǎn)量。( )
√
5.將充氣的氣球口松開和打開窗戶使空氣流動起來都是在制造風(fēng)。( )
√
選擇題
1.下列說法不正確的是( ) 。
B
A.在炎熱的夏天，風(fēng)能給我們送來涼爽
B.風(fēng)能能源有限，盡量不要使用風(fēng)能
C.在山區(qū)適合利用風(fēng)力發(fā)電
2.下列描述屬于風(fēng)的好處的是( ) 。
B
A.吹翻船只 B.風(fēng)力發(fā)電 C.寒風(fēng)刺骨
3.下列發(fā)電方式中，會污染環(huán)境的是( ) 。
C
A.水力發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電 C.火力發(fā)電
4.下列觀點(diǎn)能支持風(fēng)的壞處多的是( ) 。
B
A.風(fēng)能幫助植物傳播種子
B.臺風(fēng)過后，一片狼藉
C.風(fēng)能使煤炭燃燒得更充分
5.下列不屬于空氣的用途的是( ) 。
C
A.動物呼吸 B.風(fēng)力發(fā)電 C.將食物冷藏
材料分析題
閱讀科學(xué)小故事《龍卷風(fēng)中的五匹馬》，完成下列題目。
1915年11月10日，在美國一個叫大本德的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件事，人
們對此議論紛紛。
那天，城市附近出現(xiàn)了一團(tuán)奇怪的漏斗狀烏云，那就是可怕的龍卷
風(fēng)。幾分鐘內(nèi)，龍卷風(fēng)就摧毀了一百六十幾個農(nóng)場，奪走了十一個人的
生命，龍卷風(fēng)卷走了無數(shù)的東西，其中包括一千只羊還有五匹馬。
后來，人們在距離事發(fā)地四百米遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)它們的時候，它們?nèi)员凰?br/>在一起，居然安然無恙，就像龍卷風(fēng)沒有來過一樣。
人們親眼看到龍卷風(fēng)卷走一切，卻從未見過被吹走的動物還能活著
的，這是因?yàn)樵邶埦盹L(fēng)的中心位置有個風(fēng)眼，那里氣壓很低，幾乎無風(fēng)，
相對安全。而那些動物，大概正是由于位于風(fēng)眼才躲過了一劫。
1.龍卷風(fēng)也是風(fēng)的一種，它是由于______流動引起的。
2.出現(xiàn)龍卷風(fēng)天氣時，室外空氣相對教室里流動得____。（選填“快”或
“慢”）
空氣
快
3.寫出兩種在炎熱的夏天，通過制造風(fēng)使自己涼快些的方法。
（1）__________。
（2）__________。
打開電扇
用扇子扇(共13張PPT)
第四單元 流動的空氣
4 大自然里的風(fēng)
1.能尋找一些大自然里空氣流動的蹤跡。
2.能夠?qū)Υ笞匀焕锟諝饬鲃拥脑蜃鞒霾孪爰僭O(shè)并找出正確的原因。
3.知道大自然里也有空氣流動的現(xiàn)象，空氣流動會形成風(fēng)。
大自然里的空氣為什么會流動？
答：這主要和大自然中不同地方的空氣受熱不均有關(guān)。大自然中的空氣
受熱不均的原因有很多。比如，白天陸地上氣溫高，海洋上氣溫低，陸
地上空氣受熱上升，海洋上的冷空氣就會沿著海面水平流向陸地，這樣
就形成了風(fēng)。到了晚上，陸地上的氣溫下降得快，會比海洋上的氣溫低，
海洋上的熱空氣上升，陸地上的冷空氣就會流向海洋。畫圖表示如下：
填空題
1.在大自然里，我們____觀察到空氣流動的現(xiàn)象。（選填“能”或“不能”）
2.春天，楊樹飛絮，____________能把飛絮吹到很遠(yuǎn)的地方。
3.大自然里的空氣會流動主要和大自然中不同地方的空氣__________有關(guān)。
能
流動的空氣
受熱不均
判斷題
1.在同等條件下，海洋上的空氣比陸地上的空氣更容易變熱，也更容易
變冷。( )
√
2.一個地方的空氣受熱上升后，其他地方的冷空氣就會補(bǔ)充到熱空氣上
升后留下的空間里。( )
√
3.大自然中的空氣受熱不均的原因有很多。( )
×
4.晚上，陸地上的氣溫比海洋上的氣溫高。( )
√
5.飄動的旗幟、擺動的柳枝等現(xiàn)象都可以證明空氣在流動。( )
√
選擇題
1.下列關(guān)于風(fēng)的流動方向示意圖中，表示不正確的是( ) 。
C
A.陸地海洋 B.陸地海洋 C.陸地 海洋
2.下列不屬于大自然里空氣流動的現(xiàn)象的是( ) 。
A
A.沸騰的水 B.空中飛舞的蒲公英 C.被吹彎的小樹
3.白天，在太陽的照射下，陸地上的氣溫升高得____，陸地上的氣溫會
比海洋上的氣溫____。正確答案是( ) 。
C
A.快 低 B.慢 高 C.快 高
4.自然界中，能使空氣流動起來形成風(fēng)的是( ) 。
B
A.地球的引力 B.太陽的熱量 C.流水的力量
5.室內(nèi)比室外溫度高，此時開窗后空氣的流動情況是( ) 。
C
A.從室外流向室內(nèi)
B.從室內(nèi)流向室外
C.從窗上部流向室外，從窗下部流向室內(nèi)
綜合分析題
通過學(xué)習(xí)我們知道了空氣的流動會形成風(fēng)。觀察下圖所示的空氣流
動的過程，請將下面選項(xiàng)的序號填在圖中對應(yīng)的括號里。
A.地面的空氣受熱上升
A
D
C
B
B.地面的冷空氣流動過來補(bǔ)充熱空氣上升后留下的空間
C.在空中冷卻后的空氣向下降
D.熱空氣升到高空并開始冷卻
空氣占據(jù)空間
1.套在瓶子里的氣球只能吹大一點(diǎn)點(diǎn)是因?yàn)槠孔永镉锌諝猓諝庹?br/>據(jù)了瓶子的空間。
2.在杯子底部緊塞一團(tuán)紙，然后將杯子垂直倒扣著壓入水底，杯子
里的紙團(tuán)不會濕，是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了杯子內(nèi)的空間，導(dǎo)致水幾乎無法進(jìn)
入杯子。
3.空氣占據(jù)著一定的空間，并且充滿各處。
空氣流動
1.熱空氣上升
從轉(zhuǎn)動的紙蛇、放飛塑料袋這兩個實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，熱空氣會上升。
2.空氣的流動
在模擬“房間”里空氣流動的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭前，線香的煙向上飄；
點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)有一部分煙不再向上飄，而是順著小孔向蠟燭處流動。
原因是熱空氣上升后，周圍較冷的空氣會流動過來，補(bǔ)充熱空氣上升后
留下的空間。
3.大自然里的風(fēng)
大自然里的空氣流動主要和大自然中不同地方的空氣受熱不均有關(guān)。
大自然中的空氣受熱不均的原因有很多。比如，白天陸地上氣溫高，海
洋上氣溫低，陸地上空氣受熱上升，海洋上的冷空氣就會沿著海面水平
流向陸地，這樣就形成了風(fēng)。到了晚上，陸地上的氣溫下降得快，會比
海洋上的氣溫低，海洋上熱空氣上升，陸地上的冷空氣就會流向海洋。
畫圖表示如下：
我們來制造風(fēng)
1.制造風(fēng)的工具有：皮老虎氣吹、風(fēng)力滅火機(jī)、風(fēng)箱、地面吹干機(jī)等。
2.風(fēng)的好處：夏天使人涼爽、風(fēng)力發(fā)電、加速吹干衣物、幫助植物
傳播種子。風(fēng)的壞處：冬天使人寒冷、吹倒莊稼、影響航船、引起災(zāi)害
并造成損失。
3.風(fēng)能取之不盡，用之不竭，是無公害的能源之一。

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