資源簡介

(共13張PPT)
第一單元 小小氣象員
單元知識歸納
記錄天氣信息
1.氣溫：物體的冷熱程度叫作溫度，通常用攝氏度 來表示。
（1）氣溫計是測量氣溫的科學儀器。氣溫計（如圖所示）上有單
位、刻度、內徑很細的玻璃管、液柱、玻璃泡。
（2）氣溫計在使用時要注意：
放在沒有陽光直射、通風的地方。
懸掛在空氣中。
保持干燥。
讀數時，眼睛要平視液面。
示數穩定后再讀取。
（3）一天中白天的氣溫變化過程是先升高后降低。早晨溫度較低，
上午的時候溫度上升，14時左右溫度最高，之后溫度開始下降。
2.風向：是指風吹來的方向。比如，北風是從北向南吹的風，東南
風是從東南向西北吹的風。通常用八個方向來表示風向。
風向標：是測定風向的科學儀器。風向標箭頭的指向就是當前的風
向。用我們制作的風向標測定風向時，可以借助指南針確認方向。測定
風向時，要用一段時間內出現最多的風向作為觀測結果。
3.風力：是指風吹到物體上所表現出的力量的大小。我們一般根據
風速的大小把風力的大小分為18個等級，最小是0級，最大為17級。氣
象臺用風力計來測量風力的大小。
生活中，我們常通過觀察戶外物體的狀態來估測風力的大小。
風力級別對照表
0級煙柱直沖天；1級輕煙隨風偏；2級輕風拂臉面；
3級葉動紅旗展；4級風吹飛紙片；5級小樹隨風搖；
6級舉傘有困難；7級迎風走不便；8級風吹樹枝斷；
9級屋頂瓦片動；10級拔樹又毀屋；11級、12級陸上很少見。
4.云量：云塊占全部天空面積的多少。我們可以通過觀察天空中的
云量來描述天氣。用一個圓代表天空，將圓平均分成10份，云量不超過
二成是晴天；云量不超過四成是少云；云量不超過八成是多云；云量超
過八成是陰天。
5.降雨量：是指天空降落到地面上的雨水沒有蒸發、滲透、流失而
積聚的深度，通常以毫米為單位。
6.降水量：某地一年中的降雨量與雪、冰雹等統統融化為水的量之
和，即為該地一年的降水量。
制作《氣象科普小報》
1.天氣和我們的生活密切相關。我們可以做一份《氣象科普小報》，
向同學們宣傳氣象的有關知識和災害天氣的防范措施。
2.制作《氣象科普小報》時要注意：（1）要選擇一些同學們想要
了解的知識，如怎樣防范暴雨、高溫、寒潮、臺風。（2）要從專業書
籍、權威網站查找資料，也可以請教氣象局的專家。（3）還要配一些
圖片，版面要生動活潑。
3.天氣與氣候：天氣是指一個地方短時間里的大氣狀況。氣候是一
個地區多年的天氣特征。
4.暴雨。
（1）24小時總降雨量為50毫米或以上的降雨統稱為“暴雨”。
（2）暴雨造成的洪澇危害。
暴雨導致的洪澇能沖毀或淹沒道路、輸電線路等設施，使運輸、供
水、供電等中斷，影響人們的正常生活。
（3）暴雨預警符號。
（4）暴雨來臨前的防范措施。
關注氣象部門關于暴雨的最新預報。
暴雨來臨前，低洼地區的居民應在房屋門口放置擋水板或堆砌
土坎。
市政和物業管理人員應及時清理城市、小區的排水設施，保持
排水管道暢通。
（5）暴雨、洪澇來臨時的危險區域。
危房里與危房周圍。
危墻與高墻旁邊。
被水淹沒的窨井口。
電線桿與高壓線塔周圍。
地下商場、地下通道等地勢低洼處。(共10張PPT)
第一單元 小小氣象員
3 判斷風力大小
1.知道什么是風力，了解風力的等級。會參照風力級別對照表，通過觀
察戶外物體的狀態來估測風力的大小。
2.會做簡易風力計。
3.會用簡易風力計測風力的大小。
1.什么是風力？風力等級是怎樣劃分的？
答：風力是指風吹到物體上所表現出的力量的大小。我們一般根據風速
的大小把風力的大小分為18個等級，最小是0級，最大為17級。
2.簡易風力計的量角器上的度數與風力是怎樣對應的？
答：
填空題
1.風力是指風吹到物體上所表現出的______的大小。
2.我們一般根據風速的大小把風力的大小分為____個等級，最小是___
級，最大為____級。
3.氣象臺用________來測量風力的大小。
4.生活中，我們常通過觀察________________來估測風力的大小。
力量
18
0
17
風力計
戶外物體的狀態
判斷題
1.天氣預報中所說的風力指的是風速。 ( )
×
2.7級風對建筑物具有破壞性。( )
×
3.風力級別越高，風力就越大。 ( )
√
4.“小樹隨風搖”是8級風力的主要特征。( )
×
5.簡易風力計上，當掛有乒乓球的棉線與70度刻度線對應時，表示大風。
( )
√
6.風力與風速有關，風力越大風速越快。( )
√
選擇題
1.風力達到( ) 時，我們走路舉傘有困難。
A
A.6級 B.5級 C.4級
2.風力等級是10級的時候，在風力級別對照表中對應的現象是( ) 。
C
A.風吹樹枝斷 B.屋頂瓦片動 C.拔樹又毀屋
3.下列現象中，對應的風力最大的是( ) 。
C
A.煙柱微斜 B.風箏飛舞 C.飛沙走石
4.下列說法不正確的是( ) 。
B
A.簡易風力計上20度刻度線的地方表示微風
B.11級、12級的風在陸地上很常見
C.風力等級是根據風速的大小劃分的
5.下列語句不能夠用來描述風力級別的是( ) 。
C
A.風吹飛紙片 B.小樹隨風搖 C.滿面春風
6.下列測量工具中，可以用來測量風力大小的是( ) 。
A
A.風力計 B.風向標 C.雨量器
7.詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”中，煙能筆直升上天空，此時的風力
為( ) 。
A
A.0級 B.2級 C.3級
連線題
把下面表示風力等級的圖片與對應
的風力級別及對圖片現象的描述連
起來。
[答案](共10張PPT)
第一單元 小小氣象員
2 辨認風向
1.知道什么是風向及表示風向的八個方向。
2.會制作簡易風向標。
3.會用我們制作的風向標測定風向。
1.什么是風向？通常用幾個方向表示風向？
答：風向是指風吹來的方向。通常用八個方向來表示風向。
2.測定風向的科學儀器是什么？用它測定風向時要注意些什么？
答：測定風向的科學儀器是風向標。風向標箭頭的指向就是當前的風向。
測定風向時，要用一段時間內出現最多的風向作為觀測結果。
填空題
1.風向是指風______的方向。通常用____個方向來表示風向。
2.北風是從____向____吹的風，________是從東南向西北吹的風。
3.風向標是測定______的科學儀器。
4.風向標箭頭的指向就是____________。
吹來
八
北
南
東南風
風向
當前的風向
判斷題
1.風向東邊吹，此時吹的風就是東風。 ( )
×
2.制作簡易風向標時需要用到安全剪刀、硬紙板等材料。( )
√
3.當看到小樹向西北方向彎腰時，我們可以斷定當前吹的是東南風。
( )
√
4.我們一般在室外空曠的地方測定風向。( )
√
5.風向標的箭頭指向東南，此時刮的是西北風。( )
×
6.用自制的風向標不能準確測定風向。( )
×
選擇題
1.風往北邊吹，刮的是( ) 。
A
A.南風 B.北風 C.東風
2.根據( ) ，我們能夠判斷當前的風向。
A
A.煙柱傾斜的方向 B.旗桿影子的方向 C.行人前進的方向
3.測定風向時，下列說法不正確的是( ) 。
B
A.我們可以借助指南針確認方向
B.測一次就可以記錄觀測的結果了
C.要用一段時間內出現最多的風向作為觀測結果
4.小明用自制的風向標到戶外測定風向，風向標的指示
情況如圖所示，此時吹的是( ) 。
C
A.西風 B.西北風 C.東南風
5.下列有關風向的說法，正確的是( ) 。
B
A.東北風是從東邊和北邊吹過來的風
B.西北風是從西北方向吹過來的風
C.南風是吹向南邊的風
6.制作簡易風向標時，下列做法不正確的是( ) 。
B
A.在吸管兩端縱向剪出長約1厘米的縫隙
B.用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍小的尾翼
C.用一根大頭針穿過吸管的平衡點并插入鉛筆上的橡皮中
看圖填空題
在括號里寫出風向的對應方位。
[答案] 略
綜合分析題
有一天，小明發現了一個很奇怪的現象，他看到教室里的窗簾是飄向南
方的，可是教室里風向標的箭頭是指向北方的。請問：這時的校園里吹
的到底是什么風？這是怎么回事？
[答案] 吹的是北風。風向標箭頭所指的方向，就是風吹來的方向，箭
頭指向北方說明吹的是北風。北風是從北向南吹的風，所以窗簾是飄向
南方的。(共15張PPT)
第一單元 小小氣象員
4 云量和降水量
1.知道什么叫云量，會通過觀察天空中的云量來描述天氣。
2.知道什么是降雨量，什么是降水量，明白兩者之間的區別。
3.會制作簡易雨量器，并利用簡易雨量器測量、記錄降雨量。
用一個圓代表天空，將圓平均分成10份，按照云在天空中所占的比例將
圓涂上顏色，以描述不同的天氣。
答：
填空題
1.云塊占全部天空面積的多少叫______，我們可以通過觀察天空中的云
量來描述______。
2.降雨量是指天空降落到地面上的雨水沒有______、______、流失而積
聚的深度。
云量
天氣
蒸發
滲透
3.降雨量通常以______為單位，根據24小時的總降雨量可以將降雨強度
分為___個等級。
4.降水的形式有很多，常見的有____、____、______等。
5.某地一年中的降水量與雪、冰雹等統統融化為水的量之和，即是該地
一年的________。
毫米
6
雨
雪
冰雹
降水量
判斷題
1.制作簡易雨量器時，將直尺粘貼在杯子外壁上，0刻度線對準杯子內
側底部。( )
√
2.冰雹也是降水的一種形式，但沒有辦法測量下冰雹時的降水量。( )
×
3.用簡易雨量器測降雨量時，每天測量完要倒掉雨量器里的水。( )
√
4.晴天時，云量不超過四成。( )
×
5.用雨量器測降雨量時，單位要精確到厘米。( )
×
選擇題
1.用雨量器測降雨量時，應把雨量器放在( ) 。
C
A.屋檐下 B.大樹下 C.戶外露天的地方
2.24小時的總降雨量在 毫米屬于( ) 。
B
A.中雨 B.大雨 C.暴雨
3.陰天時，云量超過( ) 。
C
A.六成 B.七成 C.八成
4.下列不屬于降水形式的是( ) 。
B
A.冰雹 B.臺風 C.雨
5.天氣預報說明天要下雨，小明便準備制作一個簡易雨量器來測量明天
的降雨量。下列透明容器中，最適合用來制作雨量器的是( ) 。
C
A. B. C.
6.讀取雨量器上的刻度數時，正確的做法是( ) 。
B
A.站在高處，眼睛從上往下看
B.將雨量器放到水平桌面上，視線和雨量器內的水面保持水平
C.蹲在地上，眼睛從下往上看
綜合分析題
1.根據氣象臺數據匯報顯示，某年7月20日，某省大部分地區出現了強
降雨，某市成為本次強降雨中省內降雨量最大的市和降雨量中心，其中
一個小鎮的降雨量達到227________。
（1）以上語段中漏寫了降雨量的單位，請你在橫線上補充完整。
（2）根據降雨強度等級表，我們知道這天該小鎮的降雨強度等級為
________。（選填“暴雨”“大暴雨”或“特大暴雨”）
大暴雨
毫米
（3）以上用來判斷降雨強度等級的降雨量是指( ) 小時內的總降
雨量。
C
A.6 B.12 C.24
（4）想要知道降雨量的多少，我們需要用雨量器來測量。
小明也自制了一個簡易雨量器（如右圖所示），請你對小
明的雨量器提出兩點修改建議。
建議一：____________________________
建議二：___________________________________
選擇上下一樣粗的透明杯子。
刻度尺的0刻度線對準杯子內側底部。
（5）當兩個直徑大小不同的簡易雨量器在同一地點同時收集雨水時，
下列敘述正確的是( ) 。
C
A.直徑小的所收集到的雨水高度較低
B.直徑大的所收集到的雨水高度較低
C.兩個雨量器所收集到的雨水高度相同
2.小亮用簡易雨量器收集了24小時的降雨，雨水的高度是16毫米，用量
筒測得水共有60毫升。
（1）這一天的降雨量應該記錄為( ) 。
A
A.16毫米 B.24毫米 C.60毫升
（2）根據上一小題測得的降雨量數據，對照降雨強度等級表，可知這
天的降雨強度等級為( ) 。
B
A.小雨 B.中雨 C.大雨
（3）11月10日這一天，斷斷續續下了三四場雨，這天的降雨量記錄方
法是( ) 。
C
A.只需要記錄其中一場雨的降雨量
B.把最大的那場雨的降雨量記錄為這天的降雨量
C.把24小時內的降雨量累計起來
（4）12月14日，某地下了當年的第一場雪，關于如何測量這一場雪的
降水量，下列方法正確的是( ) 。
C
A.量一量路面的積雪厚度
B.量一量雨量器里的積雪厚度
C.等雨量器里的雪完全融化成水后，再測量其高度(共10張PPT)
第一單元 小小氣象員
1 測量氣溫
1.認識氣溫計，并會用氣溫計測量氣溫。
2.能根據校園氣溫變化圖，描述一天中白天的氣溫是如何變化的。
1.使用氣溫計有哪些注意事項？
答：（1）放在沒有陽光直射、通風的地方。（2）懸掛在空氣中。（3）
保持干燥。（4）讀數時，眼睛要平視液面。（5）示數穩定后再讀取。
2.根據校園氣溫變化圖，說說一天中白天的氣溫是如何變化的。
答：一天中白天的氣溫變化過程是先升高后降低。早晨溫度較低，上午
的時候溫度上升，14時左右溫度最高，之后溫度開始下降。
填空題
1.人體感官對物體的______、______和______的感覺通常是不準確的，
需要__________來幫助進行測量。
2.物體的冷熱程度叫作______，通常用________ 來表示。
3.氣溫計是測量______的科學儀器。
4.測量氣溫時，一般選擇室外______________、______的地方。
大小
輕重
冷熱
科學儀器
溫度
攝氏度
氣溫
沒有陽光直射
通風
判斷題
1.氣溫計的測量范圍通常是 。( )
×
2.觀察氣溫計時要輕拿輕放。 ( )
√
3.我們讀氣溫計上的示數時，眼睛要平視液面。( )
√
4.觀察氣溫計時，如發現氣溫計破裂，要立即向老師報告。 ( )
√
5.氣溫是指室外陽光直射下空氣的溫度。( )
×
選擇題
1.下列關于一天中白天的氣溫變化的描述，不正確的是( ) 。
A
A.一天中，一般從早晨到傍晚，氣溫一直升高
B.一天中，一般早晚氣溫比中午低
C.一天中，一般14：00時氣溫最高
2.下列關于氣溫計的說法，不正確的是( ) 。
A
A.小明用氣溫計測量到的氣溫是
B.氣溫計上的刻度是均勻分布的
C.氣溫計上，自 以上，數字越大，表示溫度越高
3.測量氣溫時，應將氣溫計( ) 。
B
A.平放在地面上 B.懸掛在空氣中 C.放置在椅子上
看圖填空題
請在括號內寫出氣溫計的結構名稱。
單位
內徑很細的玻璃管
刻度
液柱
玻璃泡。
綜合分析題
1.氣溫計的使用。
（1）如圖甲所示，讀取氣溫計的示
數時，正確的操作是___。（填字母）
B
（2）如圖乙所示，氣溫計顯示的溫度是______。
（3）如圖丙所示，氣溫計顯示的溫度是______。
2.觀察下面某地7日內每天的最高氣溫變化圖，說說這幾天中每天的最
高氣溫是如何變化的。
[答案] 前三天氣溫逐漸升高，最高氣溫達 ，第四天氣溫降至最低，
最低氣溫是 ，后三天氣溫逐漸回升。(共11張PPT)
第一單元 小小氣象員
5 制作《氣象科普小報》
1.會制作《氣象科普小報》。
2.了解天氣與氣候。會區分天氣與氣候。
3.知道什么是暴雨，了解暴雨造成的洪澇危害以及暴雨預警符號等相關
知識。
1.我們學過的天氣包括哪些方面的內容？
答：
2.天氣與氣候的區別是什么？
答：天氣是指一個地方短時間里的大氣狀況。氣候是一個地區多年的天
氣特征。
填空題
1.天氣和我們的生活密切相關。可以通過做一份《______________》，
向同學們宣傳氣象的有關知識和災害天氣的防范措施。
2.______是指一個地方短時間里的大氣狀況。
3.______是一個地區多年的天氣特征。
4.24小時總降雨量為____毫米或以上的降雨統稱為“暴雨”。
氣象科普小報
天氣
氣候
50
判斷題
1.非洲撒哈拉沙漠的氣候特點是終年炎熱，干燥少雨。 ( )
√
2.暴雨天氣不會帶來危害，我們可以放心出門。( )
×
3.我們在上學路上可能會遇到下雨天氣。( )
√
4.一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。( )
√
5.一個地區的氣候總是變化無常的。( )
×
6.“四季如春”指的是一個地方的氣候特點。( )
√
7.冬季寒冷干燥，夏季炎熱多雨是北京地區的氣候特點。( )
√
8.下暴雨時，我們可以在地下商場和地下通道避雨。( )
×
選擇題
1.暴雨、洪澇來臨時，下列做法正確的是( ) 。
C
A.躲在危墻與高墻旁邊
B.躲在地下室等地勢低洼處
C.拔掉家用電器的電源
2.下列詞語中，不屬于描述天氣的是( ) 。
A
A.終年炎熱 B.陰雨綿綿 C.萬里無云
3.下列關于暴雨的說法，不正確的是( ) 。
C
A.暴雨可能會造成洪澇危害
B.暴雨會使運輸、供水、供電等中斷
C.暴雨來臨前不需要采取任何防范措施
4.下列詞語中，屬于描述氣候的是( ) 。
C
A.雨過天晴 B.電閃雷鳴 C.高溫多雨
5.“有一股冷空氣正在南下，從今天傍晚起有一段降雨過程，預計為小
到中雨，明天下午起轉陰到多云。”這段話描述的是某地的( ) 。
B
A.降雨 B.天氣 C.氣候
6.下列關于氣候的說法中，不正確的是( ) 。
C
A.氣候的變化有一定的規律
B.常以冷、暖、干、濕這些特征來衡量
C.指一天中的天氣變化狀況
7.“每年的 月是昆明的雨季”這句話描述的是昆明的( ) 。
C
A.降雨量 B.天氣 C.氣候
8.在紅、橙、黃三種顏色的暴雨預警符號中，表示最高級的預警符號的
是( ) 。
A
A. B. C.

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