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資源簡介

(共15張PPT)
開
始
上
課
啦
發聲練習
注意“wo”的口型，自然地唱。
隨音樂律動
聆聽歌曲：
歌曲的情緒、速度是怎么樣的？
歌曲中的小朋友在做什么？
在問好
你會不會用英文問好？
Moring
早上好
Mor-ning，
請
說聲
早
Mor-ning，
請
說聲
早
跟著老師念一念
跟小朋友打一下招呼
比一比，這兩個拍子有什么不同？
變拍子
注意紅色框中節奏的演唱。
反復記號：
反復記號
段落反復記號
隨音樂按照下圖做動作
音樂課下課啦
7
7
山
M
G
廣人
。。
●
00
●
3
海雞
565
0
●
9
⊙
r
刀
■
空
9
1=F子愛
烏千達民歌
5301442-
Mor -ning,
請說聲早，
5301221-‖
Mor -ning,
請說聲早。
3344.244.3322.1‖
味唻唻咦唻唻味唻唻唻唻味
1=F子
烏千達民歌
53
01442-
Mor-ning,
請說聲早，
53
01221-‖
Mor ning,
請說聲早。
3344.244.33.22.1‖
咪味峽味味味味味味
喚味味
m
反復記號
2舉

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