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第一章 運動的世界
第3節(jié) 測量：長度與時間 課時1
線段一樣長嗎？
是正方形嗎？
中心圓大小一樣嗎？
靠感覺器官去判斷，很難精確，而且有時會出錯。所以，要作出準確的判斷，得到精確的數(shù)據(jù)，必須用測量儀器來測量。
新知導入
1.知道長度的單位及測量工具。
2.時間的單位及測量工具。
學習目標
“劉備仔細看了看那個壯漢，只見他一身樸素的打扮，身長九尺，髯長二尺；丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂。”
思考：
九尺是多長呢？
你還知道哪些傳統(tǒng)的長度單位？
一、長度的單位及測量工具
新知學習
秦時的一尺大約23.1cm；漢時的一尺大約21.35~23.75cm；隋代的一尺大約29.6cm；唐代的一尺大約30.7cm；宋元時的一尺大約31.68cm；明清時的一尺大約31.1cm。
寸、尺、丈、里
都是傳統(tǒng)的長度單位。
【小知識】
學習目標
1. 理解速度的概念，能用速度來描述物體的運動。
2. 知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。
3. 能用速度公式進行簡單的計算。
1.古人測長度：
在古代，人們會利用身體某些部位或身邊的物品作為工具進行測量，并將其作為確定的長度單位，如利用身高、足長、臂展、指寬等。
布手為尺 倍跬為步 商代玉尺 西漢新莽銅卡尺
學習目標
1. 理解速度的概念，能用速度來描述物體的運動。
2. 知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。
3. 能用速度公式進行簡單的計算。
2.單位和國際單位制：
（1）單位：人們發(fā)現(xiàn)若測量單位不一致，會給彼此間的交流帶來很大不便。因此，需要建立統(tǒng)一的測量標準----單位。
（2）國際單位制：1960年，國際上通過了一套統(tǒng)一的測量標準，即國際單位制，用SI表示。
學習目標
1. 理解速度的概念，能用速度來描述物體的運動。
2. 知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。
3. 能用速度公式進行簡單的計算。
3.長度的單位：
（1）基本單位：米(m)
（2）常用單位：
①比米大的：千米(km)
②比米小的：分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)
學習目標
1. 理解速度的概念，能用速度來描述物體的運動。
2. 知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。
3. 能用速度公式進行簡單的計算。
3.長度的單位：
（3）單位進率：1km=0.001m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
學習目標
1. 理解速度的概念，能用速度來描述物體的運動。
2. 知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。
3. 能用速度公式進行簡單的計算。
3.長度的單位：
（4）單位換算方法：
①大單位→小單位，乘以進率。
②小單位→大單位，除以進率。
③規(guī)范使用科學計數(shù)法。
④單位使用字母符號書寫。
例如：20.6m=20.6×103mm=2.06×104mm;
89.2cm=89.2×10-5Km=8.92×10-4Km.
學習目標
1. 理解速度的概念，能用速度來描述物體的運動。
2. 知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。
3. 能用速度公式進行簡單的計算。
4.長度的測量工具：直尺、卷尺、游標卡尺等。
學習目標
1. 理解速度的概念，能用速度來描述物體的運動。
2. 知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。
3. 能用速度公式進行簡單的計算。
4.長度的測量工具：
分度值：測量工具最小刻度的間隔值。它決定測量的精確程度。
量程：測量工具所能測量的范圍叫量程。
如圖：
這把直尺的分度值為1mm，測量時只能精確到1mm。它的量程0-8cm。
地球自轉(zhuǎn)一周為1天
思考：古時候，人們是怎么計量時間的？
交替的晝夜
變化的四季
地球公轉(zhuǎn)一周為1年
天、月、年是時間單位
二、時間的單位及測量工具
在國際單位制中，
時間的基本單位： 符號：
秒
s
常用單位：
時（h）、
分（min）
毫秒（ms）、
微秒（μs）
1h = 60 min
1min = 60 s
1s = 103 ms
1ms = 103 μs
提問：“光年”是不是時間單位？
光年：光在真空中沿直線傳播1年所經(jīng)過的距離
長度單位
1.時間的單位：
電子手表
石英鐘
機械停表
生活中人們常用鐘、表等工具測量時間。
2.時間的測量工具：
科學書屋
時鐘的演變
“時鐘”是人們根據(jù)自然界物體運動規(guī)律發(fā)明的計時工具。
古代，人們發(fā)明了利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來計時的時鐘——日晷；利用細沙、水的流動規(guī)律來計時的時鐘——沙漏、水鐘等。后來，人們發(fā)現(xiàn)了物體的擺動規(guī)律，發(fā)明了擺鐘。隨著對物質(zhì)運動認識的深入，人們又發(fā)明了利用分于、原子運動規(guī)律來計時的石英表、原子鐘等。
單位、零刻度線、量程、分度值
1.四看：
單位
零刻度線
量程
分度值
正確使用刻度尺
三、實驗：長度的測量
①會“選”
②會“放”
③會“看”
④會“讀”
⑤會“記”
2.五會：
（1）會選：
①選量程：未保證測量一次完成，量程應大于被測物體的長度
②選分度值：并不是分度值越小越好,應根據(jù)測量精確度的要求選擇合適的分度值
×
√
×
零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。
（2）會放：
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（3）會看：
視線與刻度尺尺面垂直
（4）會讀：
讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.
※注意：若剛好與刻度線對齊，仍需估讀為“0”
２.７８cm
估讀值
準確值
單位
該物體的長度為________,準確值為________，估計值為________
3.26cm
3.2cm
0.06cm
該物體的長度為________,準確值為_______，估計值為______
27.7cm
27cm
0.7cm
（5）會記：
測量結(jié)果由準確值+估讀值+單位組成
測量：長度和時間
時間
實驗
長度
①單位及進率：米（m）。
②測量工具：刻度尺。
③常見物體大致長度估測：
①單位及進率：秒（s）。
②測量工具：秒表。
③常見時間的估測。
使用刻度尺測量長度。
課堂小結(jié)
1.下面是對考試文具物理量的估計，其中符合實際的是（ ）
A. 涂卡用的2B鉛筆芯直徑2.4dm
B. 答卷用的黑色中性簽字筆長度15cm
C. 一張物理試卷紙張的厚度約為0.13m
D. 作圖用的三角板分度值是1nm
B
隨堂練習
2.如圖所示，當使用兩甲、乙兩種刻度尺對同一個物體進行測量時，兩次讀數(shù)分別應該記為：甲測得 cm；乙測得 cm。
3.7
3.75

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