資源簡(jiǎn)介 (共44張PPT)第三章第二節(jié) 醇 酚0第2課時(shí) 酚約瑟夫·李斯特(Joseph Lister , 1827~1912)濃度很低的某些酚類溶液(與水的比例通常在 1:20 ~1:40),可以用來(lái)消毒殺菌。使苯酚首次聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的應(yīng)歸功于英國(guó)著名的醫(yī)生里斯特。里斯特發(fā)現(xiàn)病人手術(shù)后死因多數(shù)是傷口化膿感染。偶然之下用苯酚稀溶液來(lái)噴灑手術(shù)的器械以及醫(yī)生的雙手,結(jié)果病人的感染情況顯著減少。這一發(fā)現(xiàn)使苯酚成為一種強(qiáng)有力的外科消毒劑。里斯特也因此被譽(yù)為“外科消毒之父”。是誰(shuí)使苯酚聲名遠(yuǎn)揚(yáng)?科學(xué)史話 P66羥基與苯環(huán)(或其他芳環(huán))碳原子直接相連的有機(jī)物酚醇芳香醇酚酚羥基醇羥基酚:酚知識(shí)回顧麝香草丁香草芝麻生活中的化學(xué)丁香酚麝香草酚芝麻酚類別 脂肪醇 芳香醇 酚實(shí)例 CH3CH2OH官能團(tuán) —OH —OH —OH結(jié)構(gòu) 特點(diǎn) —OH與 —OH與 —OH與脂肪醇、芳香醇、酚的比較概念辨析鏈烴基相連芳香烴基側(cè)鏈相連苯環(huán)直接相連苯酚是一元酚,是最簡(jiǎn)單的酚類化合物C6H6O分子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式球棍模型空間填充模型苯酚1. 苯酚的結(jié)構(gòu)色態(tài)味:溶解性:室溫下,在水中溶解度是9.2 g,65℃以上時(shí)能跟水互溶;易溶于乙醇等有機(jī)溶劑無(wú)色晶體,有特殊的氣味43 ℃(常用乙醇洗去試管壁上附著的苯酚)注意:露置在空氣中因部分發(fā)生氧化而顯粉紅色熔點(diǎn):苯酚2. 苯酚的物理性質(zhì)毒性:苯酚有毒,對(duì)皮膚有腐蝕性,使用時(shí)一定要小心若沾到皮膚上,應(yīng)立即用乙醇沖洗,再用水沖洗(3)常溫下苯酚為粉紅色晶體( )(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)手指上不小心沾上苯酚,立即用70 ℃以上的熱水清洗( )根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,正誤判斷CH2OHOH(1) 苯酚分子中13個(gè)原子一定處于同一平面上( )(2) 和 是同系物( )練一練請(qǐng)從基團(tuán)之間的相互影響的角度討論酚可能的化學(xué)性質(zhì)H OCC HH CCC HH CH使得羥基在水溶液中能夠發(fā)生部分電離,顯示弱酸性使苯環(huán)上處于羥基鄰、對(duì)位的氫原子較易被取代大鹿化學(xué)工作室制作,侵權(quán)必究由于苯環(huán)對(duì)羥基的影響,酚羥基中的氫原子比醇羥基中的氫原子更活潑由于羥基對(duì)苯環(huán)的影響,苯酚中苯環(huán)上的氫原子比苯中的氫原子活潑思考與討論事實(shí)是否如此呢?實(shí)驗(yàn)3-4 P64實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)向盛有0.3g苯酚晶體的試管中加入2mL蒸餾水,振蕩試管(2)向試管中逐滴加入5% NaOH溶液并振蕩試管(3)再向試管中加入稀鹽酸實(shí)驗(yàn)3-4 P64實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)向盛有0.3g苯酚晶體的試管中加入2mL蒸餾水,振蕩試管(2)向試管中逐滴加入5% NaOH溶液并振蕩試管(3)再向試管中加入稀鹽酸溶液變澄清得到懸濁液溶液變混濁室溫下苯酚在水中的溶解度不大苯酚呈弱酸性苯酚的酸性比鹽酸弱(1) 弱酸性① 部分電離OHO-+ H+苯酚酸性很弱,不能使石蕊、甲基橙等酸堿指示劑變色。苯環(huán)對(duì)羥基有影響俗稱:石炭酸苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)石炭,實(shí)際上就是煤的另一種稱呼。對(duì)于苯酚來(lái)說(shuō),最早在煤焦油中發(fā)現(xiàn),而煤焦油則是煤炭干餾后得到的產(chǎn)物。因此,將苯酚稱作carbolic acid,字面意義上是“從煤焦油中發(fā)現(xiàn)的酸性物質(zhì)”,然后再次被譯為石碳酸,而苯酚則是根據(jù)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行的命名。③ 與NaOH溶液反應(yīng)+H2OOHONa+NaOH苯酚鈉苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)② 與Na的反應(yīng)2C6H5OH+2Na 2C6H5ONa+H2↑(1) 弱酸性④ 苯酚鈉與鹽酸或碳酸反應(yīng)生成苯酚+NaClOHONa+ HCl+NaHCO3OHONa+ CO2+H2O向苯酚鈉溶液中通入 CO2 氣體,不論CO2過(guò)量與否,均生成NaHCO3而不生成Na2CO3苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)酸性:H2CO3 > C6H5OH > HCO3-(1) 弱酸性⑤ 苯酚鈉與碳酸鈉反應(yīng)OH+ Na2CO3ONa+NaHCO3OH+ NaHCO3不反應(yīng)(1) 弱酸性苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)酸性:H2CO3 > C6H5OH > HCO3-如何除去苯中的苯酚?利用苯酚的酸性NaOH溶液在混合溶液中加入稍過(guò)量的NaOH溶液,振蕩,靜置,分液,取上層液體,即為苯。學(xué)以致用原理試劑操作【實(shí)驗(yàn)3-5】P65向試管中加入0.1g苯酚和3mL水,振蕩,得到苯酚溶液,再向其中逐滴加入飽和溴水,邊加邊振蕩,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有白色沉淀生成【實(shí)驗(yàn)3-5】P65向試管中加入0.1g苯酚和3mL水,振蕩,得到苯酚溶液,再向其中逐滴加入飽和溴水,邊加邊振蕩,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。苯酚與溴水發(fā)生取代反應(yīng)還是加成反應(yīng)?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明?觀察與思考思路:導(dǎo)電性、pH等。測(cè)定反應(yīng)前后溶液的導(dǎo)電性變化苯酚與溴水發(fā)生取代反應(yīng)還是加成反應(yīng)?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明?觀察與思考方案一把一條pH試紙分成三段,置于表面皿中,先分別測(cè)定溴水和苯酚溶液的pH,并記錄,最后測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH溶液 pH 結(jié)論溴水苯酚溶液 反應(yīng)后溶液 673溴水與苯酚是取代反應(yīng)用pH試紙測(cè)定反應(yīng)前后溶液的pH苯酚與溴水發(fā)生取代反應(yīng)還是加成反應(yīng)?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明?觀察與思考方案二2,4,6-三溴苯酚三溴苯酚不溶于水,但溶于有機(jī)溶劑,本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是濃溴水要足量實(shí)驗(yàn)非常靈敏,常用于苯酚的定性和定量測(cè)定苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)(2) 取代反應(yīng)特別提醒受羥基的影響,苯基上的鄰、對(duì)位的H變得更活潑苯、苯酚與Br2反應(yīng)的比較 類別 苯 苯酚取代反應(yīng) 溴的狀態(tài) 液溴 飽和溴水條件 催化劑 無(wú)催化劑產(chǎn)物特點(diǎn) 苯酚與溴的取代反應(yīng)比苯易進(jìn)行 原因 酚羥基對(duì)苯環(huán)的影響使苯環(huán)上的鄰、對(duì)位氫原子變得活潑,易被取代BrOHBrBrBr總結(jié)在苯酚分子中,羥基和苯環(huán)相互影響,使苯環(huán)在羥基的鄰、對(duì)位上的氫原子較易被取代苦味酸,炸藥OHNO2NO2O2N+ 3H2OOH+ 3HNO3濃硫酸三硝基苯酚該反應(yīng)也稱為硝化反應(yīng)苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)(2) 取代反應(yīng)CCCCCCHOHHHHH在苯酚分子中,苯基影響了與其相連的羥基,促使其羥基的氫原子比乙醇分子中羥基上的氫原子更易電離而羥基則反過(guò)來(lái)影響了與其相連的苯基,使其苯基上鄰、對(duì)位的氫原子更活潑,更容易被其他原子或原子團(tuán)所取代以上事實(shí)充分說(shuō)明有機(jī)化合物分子中基團(tuán)之間存在相互影響、相互制約思考與討論 P65如何檢驗(yàn)亞鐵鹽是否變質(zhì)了?知識(shí)回顧向盛有少量苯酚稀溶液的試管中,滴入幾滴 FeCl3溶液,振蕩,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)3-6 P666C6H5OH+Fe3+ → [Fe(C6H5O)6]3-(顯色離子) + 6H+苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)(3) 顯色反應(yīng)苯酚與FeCl3溶液作用顯紫色,利用此性質(zhì)也可以檢驗(yàn)Fe3+、苯酚的存在。酚類物質(zhì)一般都可以與FeCl3作用顯色,可用于檢驗(yàn)其存在。苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)(4) 加成反應(yīng)該反應(yīng)也稱為還原反應(yīng)切開(kāi)的蘋(píng)果、削了皮的土豆、香蕉放置一段時(shí)間后會(huì)變棕色,這種現(xiàn)象在化學(xué)上被稱作“酶促褐變”什么原因呢?大鹿化學(xué)工作室制作大鹿化學(xué)工作室制作生活中的化學(xué)植物組織中天然存在一些酚類物質(zhì),它們?cè)谕暾募?xì)胞中作為呼吸傳遞物質(zhì)。當(dāng)被果蔬被碰傷、切割、去皮等操作后,細(xì)胞被破壞,鄰苯二酚等酚類物質(zhì)會(huì)在氧氣條件下,與多酚氧化酶(PPO)反應(yīng)生成醌類物質(zhì),大量的醌類物質(zhì)再進(jìn)一步氧化聚合,就形成了褐色色素沉著。OHOH多酚氧化酶(PPO)O2OO鄰苯二酚1,2苯醌氧化聚合大鹿化學(xué)工作室制作大鹿化學(xué)工作室制作資料卡片苯酚是無(wú)色晶體,但放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)部分苯酚被空氣中的氧氣氧化往往顯粉紅色OH+ O2OO+ H2O鄰苯醌(紅)OO+ H2O對(duì)苯醌(黃)苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)(5) 氧化反應(yīng)苯酚也能使酸性KMnO4褪色酚醛樹(shù)脂相對(duì)分子質(zhì)量小的化合物聚合成相對(duì)分子質(zhì)量大的高分子,同時(shí)生成小分子HOH+ (n-1)H2O催化劑苯酚3. 苯酚的化學(xué)性質(zhì)(6) 縮聚反應(yīng)酚醛樹(shù)脂俗稱“電木”,它不易燃燒,具有良好的電絕緣性能,被廣泛用來(lái)生產(chǎn)電閘、電燈開(kāi)關(guān)、電話機(jī)等電器用品。酚醛樹(shù)脂醫(yī)藥消毒劑染料合成香料合成纖維苯酚苯酚的用途1 mol最多能與____mol Br2的溴水發(fā)生反應(yīng)1 mol最多能與_____mol NaOH發(fā)生反應(yīng)1112課堂練習(xí)官能團(tuán)耗H2耗Br2 ——耗OH- —— ——歸納總結(jié)1 mol消耗NaOH為2 molC2H5Br1 mol消耗NaOH為1 mol特別提醒第二節(jié) 醇 酚第2課時(shí)酚代表物質(zhì):苯酚概念與示例代表物質(zhì):苯酚分子結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)弱酸性取代反應(yīng)顯色反應(yīng)氧化反應(yīng)課堂小結(jié)對(duì)乙酰氨基酚,俗稱撲熱息痛(Paracetamol),具有很強(qiáng)的解熱鎮(zhèn)痛作用,工業(yè)上通過(guò)下列方法合成(B1和B2、C1和C2分別互為同分異構(gòu)體,無(wú)機(jī)產(chǎn)物略去):已知:1. 上述①~⑤的反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的有_____________(填數(shù)字序號(hào))。① ② ③ ⑤課堂練習(xí)請(qǐng)按要求填空:2. 工業(yè)上設(shè)計(jì)反應(yīng)①、②、③,而不是只通過(guò)反應(yīng)②得到C1、C2,其目的是___________________________。保護(hù)酚羥基被硝酸氧化對(duì)乙酰氨基酚,俗稱撲熱息痛(Paracetamol),具有很強(qiáng)的解熱鎮(zhèn)痛作用,工業(yè)上通過(guò)下列方法合成(B1和B2、C1和C2分別互為同分異構(gòu)體,無(wú)機(jī)產(chǎn)物略去):課堂練習(xí) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)