資源簡介 (共25張PPT)能夠識別并區分至少 3 種有生命和無生命的物品。知道放大鏡的使用方法;知道放大鏡為科學觀察帶來便利。能夠準確描述至少 3 種不同物品的主要特征。能根據外部特征對采集到的物品進行分類。能利用多種感官及借助放大鏡等工具觀察采集的物品,并描述觀察到的細節。能根據觀察到的現象提出感興趣的問題。問題情境我們從校園里采集的物品有什么特征?科學探究觀察采集的物品觀察采集到的物品有什么特點?葉子聞起來有點香味。用手摸起來毛茸茸的。用放大鏡觀察物品。放大鏡的使用方法手握放大鏡手柄,將鏡片置于物品與眼睛之間。移動放大鏡或物品,直到看到的物品大而清晰。使用放大鏡能觀察到物品的細節特征。將物品分類。收集的物品怎么分類呢?可以按照外部特征,如顏色來分類。也可以按照有生命和無生命來分類。展示采集的物品和小組的分類結果,提出問題。相同的葉 子,怎么有的 紅、有的綠?蝸牛長大了, 殼也會長大嗎?這片葉子上怎 么有尖尖的……拓展遷移制作觀察小報這些漂亮的葉子,我們可以一起來做葉子貼畫。拼貼時要巧妙利用花、葉的形狀和色彩。反思觀察物品時,怎樣才能發現更多的秘密? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫