資源簡介

(共26張PPT)
認識、辨認生活中的常見材料。知道不同材料具有不同的特性和用途。知道生活中的物品通常是由多種材料制成，并能舉例說明。
能口述不同材料的外在特征。學(xué)著使用材料概念圖分類整理物品。能發(fā)現(xiàn) 更多其他的材料。
通過觀察、比較、歸納、分類等方法，了解常見材料的相同與不同。
問題情境
教室里的物品分別時用什么材料做的？
科學(xué)探究
認識常見的材料
將制造下列物品所用材料的序號填入相應(yīng)括號中。
①金屬 ②紙 ③玻璃 ④木頭 ⑤布 ⑥塑料
猜猜木勺、陶瓷勺、塑料勺、金屬勺分別藏在幾號袋子中？
把猜想和驗證結(jié)果分別記下來。
你是用什么方法分辨出來的？
同樣的物品，可以用不同材料制造，實現(xiàn)不同的功能。
觀察生活中的物品，它們分別是用什么材料制成的？
大部分的桌椅是用木材制成的。
日常用的紙張大多使用竹子等高纖維材料制成的。
學(xué)校的自動門、圍欄是用鋼鐵制成的。
生活中還有很多塑料制品。
很多物品是由多種材料構(gòu)成的。
制成椅子的材料包括：塑料、鋼鐵、海綿、布匹等。
拓展遷移
不同材料的作用
它們?yōu)槭裁匆玫讲煌牟牧希?br/>金屬的支架很牢固
布做的傘面很軟，方便......
材料的恰當(dāng)使用，改善了我們的生活。
有的材料可以被回收利用，如塑料、紙類、玻璃、金屬和織物等。
反思
說一說教室里的物品為什么用這些材料制作。

展開更多......

收起↑