資源簡介 (共27張PPT)粵科粵教版 六年級上冊我們的眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官能感知周圍環(huán)境的變化,同時(shí),我們的身體能作出相應(yīng)的反應(yīng)。反應(yīng)有多快周圍環(huán)境的變化實(shí)際就是對人體的刺激,這些刺激能引起人體做出相應(yīng)的反應(yīng)。反應(yīng)有多快當(dāng)足球快速飛來時(shí)你會伸手接住足球,當(dāng)手碰到發(fā)燙的物體時(shí)會迅速移開,這些都是人體對外界刺激作出的反應(yīng)。反應(yīng)有多快不同的人對刺激作出反應(yīng)的速度是否不同?我們可以通過抓反應(yīng)尺的活動來測試人的反應(yīng)速度。反應(yīng)有多快準(zhǔn)備:同伴拿著尺子上端,使尺子自然下垂。尺子末端的色塊處于你的大拇指和食指之間,大拇指和食指之間保持約1厘米距離。反應(yīng)有多快注意:紅色塊要在上面測試:當(dāng)同伴出其不意放開尺子時(shí),你要立刻抓住尺子,并記錄抓住了哪個(gè)顏色塊。反復(fù)測試3次。與同學(xué)的測試情況進(jìn)行比較。反應(yīng)有多快要出其不意地放開尺子哦。與同學(xué)合作,用“反應(yīng)尺”測試你的反應(yīng)有多快。完成活動手冊第14頁反應(yīng)有多快每個(gè)人對這種刺激都能迅速做出反應(yīng),但每個(gè)人的反應(yīng)速度不同。反應(yīng)有多快抓反應(yīng)尺的反應(yīng)過程是怎樣的?是否受到大腦的控制?反應(yīng)有多快當(dāng)尺子掉落時(shí),人眼接受到刺激,視覺神經(jīng)就馬上把眼睛看到的信息傳遞到大腦特定的區(qū)域,大腦再作出判斷并指揮手抓住尺子。人體還有許多反應(yīng)需要大腦參與控制。大腦能夠?qū)⒁曈X和聽覺等感覺與參與運(yùn)動的肌肉聯(lián)系起來。不同的環(huán)境刺激會使我們作出不同的反應(yīng)。例如,當(dāng)灰塵進(jìn)入眼睛時(shí)會馬上眨眼,手被利器扎到時(shí)會立刻縮手,這些反應(yīng)是迅速的,不受大腦控制。我們會有什么反應(yīng)大腦能夠?qū)⒁曈X和聽覺等感覺與參與運(yùn)動的肌肉聯(lián)系起來,例如當(dāng)尺子下落時(shí),視覺神經(jīng)就會把眼睛看到的信息傳遞到大腦特定的區(qū)域,大腦再作出判斷并指揮手抓住尺子。我們會有什么反應(yīng)和同學(xué)合作測試我們對一些刺激會作出什么反應(yīng),并判斷是屬于哪種方式的反應(yīng)。我們會有什么反應(yīng)提醒:用拳頭叩擊膝蓋下方,不要太大力。叩擊膝蓋下方交流:說說叩擊膝蓋下方、看楊梅照片、說出字的顏色時(shí)我們作出什么反應(yīng),判斷其是否需要大腦參與,并說出自己的理由。手叩擊膝蓋下方,小腿馬上踢出,不受大腦控制。我們會有什么反應(yīng)和同學(xué)合作測試我們對一些刺激會作出什么反應(yīng),并判斷是屬于哪種方式的反應(yīng)。我們會有什么反應(yīng)看楊梅圖片吃酸梅時(shí),口腔會流很多唾液。當(dāng)看到楊梅時(shí),大腦會想起楊梅的酸,然后口水分泌就活躍起來,這個(gè)過程是有大腦的參與的。我們會有什么反應(yīng)看楊梅圖片我們會有什么反應(yīng)白紅黑藍(lán)紫黃說出下面字的顏色我們會有什么反應(yīng)白紅黑藍(lán)紫黃當(dāng)看到顏色時(shí),大腦會想起每種顏色的名稱,然后大腦再做出判斷,控制嘴巴說出字體的顏色。這個(gè)過程是有大腦的參與的。我們會有什么反應(yīng)活動:判斷以下人對刺激做出的反應(yīng),有哪些是需要大腦參與控制的?說說你的理由。完成活動手冊第14頁有無有有無無與同學(xué)交流生活中還有哪些人體對刺激作出反應(yīng)的例子,這些反應(yīng)對人有什么用處?我們會有什么反應(yīng)避光反應(yīng)與同學(xué)交流生活中還有哪些人體對刺激作出反應(yīng)的例子,這些反應(yīng)對人有什么用處?我們會有什么反應(yīng)等待綠燈與同學(xué)交流生活中還有哪些人體對刺激作出反應(yīng)的例子,這些反應(yīng)對人有什么用處?我們會有什么反應(yīng)賽跑與同學(xué)交流生活中還有哪些人體對刺激作出反應(yīng)的例子,這些反應(yīng)對人有什么用處?我們會有什么反應(yīng)接球反應(yīng)能力可以鍛煉嗎?學(xué)科學(xué) 愛科學(xué)Thanks! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫