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1.3 課時2 時間的測量 誤差 課件 (共26張PPT) 2024-2025學年物理滬科版八年級全一冊

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1.3 課時2 時間的測量 誤差 課件 (共26張PPT) 2024-2025學年物理滬科版八年級全一冊

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(共26張PPT)
第一章 運動的世界
第3節 課時2 時間的測量 誤差
1.知道長度的特殊測量方法。
2.知道時間的基本單位,會進行簡單的時間單位換算。
3.會用適當的工具測量時間,知道如何規范測量時間。
34.知道測量有誤差,了解誤差和錯誤的區別。
一張紙的厚度
圓錐的高度
地圖上鐵路線的長度
思考:一些物體的長度,無法用刻度尺直接測量,那應該如何測量?
知識點一:長度的特殊測量方法
測量一張紙的厚度:
注意:讀數要估讀到分度值的下一位
一張紙的厚度
累積法: 把若干個相同的微小量“累積”起來測量
注意:直尺零刻度線,與桌面平齊,不可以把直尺放在桌面上測量
平移法: 把不可直接測量的長度“平移”到刻度尺上
測量鐵路的長度:
注意:
化曲為直法(等效替代法):把曲線轉化為直線來具體測量的方法
2、一定要記得在兩端做上記號
1、所用的細線不能具有收縮性
滾輪法:用輪子代替刻度尺,可以測量環形跑道的長度
輪子的周長 × 滾動的圈數 = 跑道的長度
1.累積法: 把若干個相同的微小量“累積”起來測量
2.平移法: 把不可直接測量的長度“平移”到刻度尺上測量
3.化曲為直:把曲線轉化為直線來具體測量的方法,也稱“等效替代法”
4.滾輪法:用輪子代替刻度尺,可以測量跑道的長度
長度測量的特殊方法
甲 石英鐘
乙 機械秒表
丙 智能手表
丁 手機秒表
1. 時間的單位:國際單位:秒(s)
常用單位:時(h)、分(min)等
2. 測量時間的工具:鐘、表;在運動場和實驗室經常用停表。
知識點二:時間的單位及測量工具
啟動、暫停鍵
停表的使用
歸零鍵
秒針一圈:60s
秒針一圈:30s
停表的讀數
讀數=小盤分鐘數+大盤秒數
t = 5min20s
★ 停表讀數不需要估讀
停表的讀數
讀數=小盤分鐘數+大盤秒數
大表盤有兩組數據: 0~30 31~60
秒針轉一圈: 30s
分針指前半分鐘
秒針讀0-30以內的數值
分針指后半分鐘
秒針讀30-60之間的數值
如圖所示,停表的示數為 。
t=4min44.2s
=4×60s+44.2s
=284.2s
284.2 s
時鐘是人們根據自然界物體運動規律發明的計時工具(圖 1-24)。
古代,人們發明了利用陽光下物體影子的變化規律來計時的時鐘——日晷;利用細沙、水的流動規律來計時的時鐘——沙漏、水鐘等。后來,人們發現了物體的擺動規律,發明了擺鐘。隨著對物質運動認識的深入,人們又發明了利用分子、原子運動規律來計時的石英表、原子鐘等。
時鐘的演變
知識點三:實驗:時間的測量
實驗目的
學會使用秒表測量時間。
實驗器材
秒表
在讀數時,先讀出小表盤上指針所通過的分鐘數(按整數讀);再觀察小表盤上的指針有沒有超過兩數字之間的半分鐘刻度線,若不超過,則大表盤按照0~30s讀數,若超過,則大表盤按照31~60s讀數。
1. 將右手食指和中指輕輕按壓在左手手腕內側的動脈處,感受脈搏跳動。
2. 準備好停表,清零并開始計時。
3. 默數脈搏跳動次數,當達到 30 次時,停止停表計時。記錄3次數據寫入你設計的表格中。
實驗步驟
實驗次數 脈搏跳動30次的時間/s
1
2
3
實驗結論
將測量的平均值作為測量結果,寫出你的實驗結果。
1. 不同狀態(如運動后、緊張時、睡眠后等)下脈搏跳動的頻率有何變化?
2. 個體之間脈搏頻率的差異可能由哪些因素導致?
3. 如何提高測量脈搏跳動時間的準確性?
1.緊張時脈搏也會加快,這是因為身體處于應激狀態,分泌了更多的激素,促使心臟加速跳動。
2.身體素質和健康狀況也會影響,經常鍛煉的人心臟功能較好,脈搏可能相對較慢且更有力。
3.按壓動脈的力度要適中,既不能太輕感受不到脈搏,也不能太重影響血液流動。
思考
在長度和時間的測量實驗中,都要多次測量取平均值,這是為什么呢
知識點四:誤 差
2.誤差的來源:
1.定義:測量值和真實值之間的差異
(1)估讀不可能十分準確
(2)儀器本身不夠精確
(3)環境溫度,濕度變化
(4)測量方法
3.誤差不可消除
(2)改進測量方法
(3)選用精密的測量儀器
(1)多次測量取平均值
4.減小誤差的方法:
誤差只能減小,不可消除!
誤差不是錯誤:錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則,或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發生的,是可以避免的。
一、長度的特殊測量方法
1.累積法;2.平移法;3.化曲為直;4.滾輪法。
二、時間的測量
1.單位:s、h、min等
2.測量工具:停表、鐘、表等
三、誤差
1.誤差和錯誤的區別:錯誤可以避免;誤差不可避免,只能減小。
2.誤差的來源
3.減小誤差的方法(工具、方法、平均值。)
1. 在橫線處填上恰當的單位:
(1)某同學百米賽跑的成績約為14.2 ;
(2)一節課的時間約為40 ;
(3)一場電影的時間約為2 ;
(4)校運會上,某同學跑完1 000 m所用時間約為4 。
s
min
h
min
2. 下列不是用來測量時間的工具是( D )
A. 日晷
B. 沙漏
C. 原子鐘
D. 游標卡尺
D
3. 小明利用秒表測量自己脈搏跳動45次的時間。
【認識表盤】
(1)小表盤是 (填“分鐘”或“秒”)盤,其指針轉一圈為 ,1個小格為 ;大表盤是 盤,其指針轉一圈為 ,1個小格為 。
分鐘
15 min 
0.5min 
秒 
30s 
0.1s 
【使用秒表】
(2)在使用時應使秒表調零,讀數時先讀取 ,然后
讀取 ,最后將它們相加。
【讀數】
(3)小明利用秒表測量自己的脈搏跳動45次所
用的時間如圖所示,則該秒表可以精確到 __,秒表的讀數為 s。

秒 
0.1s 
35.8 
4. [多選]關于誤差,下列說法正確的是( BD )
A. 誤差就是測量中產生的錯誤
B. 進行實驗時,選用精密的測量儀器,可以減小誤差
C. 實驗過程中認真仔細地進行測量,可以消除誤差
D. 采用多次測量取平均值的方法,可以減小誤差
BD

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