資源簡介

(共16張PPT)
第二章 聲的世界
實踐 舉辦創意與炫酷“音樂會”
1. 讓學生了解樂器的主要種類，包括打擊樂器、彈撥樂器、吹奏樂器和拉弦樂器。
2. 幫助學生理解樂器發聲與聲學知識的聯系，如音色、響度等概念。
3. 培養學生的團隊合作能力、創新思維和實踐操作能力。
4. 增強學生對音樂的欣賞和熱愛，提升音樂素養。
同一首音樂用不同的樂器演奏出來的效果，請欣賞
打擊樂器（如鼓、鈸）
知識點一：樂器的主要種類
彈撥樂器（如吉他、琵琶）
吹奏樂器（如笛子、小號）
拉弦樂器（如二胡、小提琴）
打擊樂器的響度通常較大，是因為其振動幅度較大；
吹奏樂器的音高取決于空氣柱的長度等。
1. 生活中還有哪些物品可以模擬樂器的發聲？
（1）瓶子：不同大小和材質的瓶子，通過吹氣或者敲擊可以模擬出類似管樂器或打擊樂器的聲音。比如，細長的玻璃瓶吹氣時能產生類似長笛的聲音，而敲擊塑料瓶能發出類似鼓的聲音。
（2）易拉罐：用手敲擊或者搖晃能發出類似打擊樂器的清脆聲響。
（3） 橡皮筋：把多條橡皮筋繃在一個盒子上，用手指撥動可以模擬弦樂器的聲音。
（4）杯子：裝不同量的水，用筷子敲擊能發出不同音高的聲音，類似敲擊編鐘。
（5）樹葉：通過吹氣或者抿在嘴唇間吹奏，可以發出簡單的聲音。
（6）碗和勺子：用勺子敲擊碗的邊緣，能發出類似鈴鐺的聲音。
（7）水管：空心的塑料水管通過吹氣可以發出類似管樂器的聲音。
（8）紙箱：拍打紙箱的不同部位，可以模擬出不同音色的打擊樂聲。
（9）梳子和紙張：用紙張在梳子齒上快速劃過，能產生類似弦樂器的聲音。
（10）鍋碗瓢盆：不同材質和大小的鍋碗瓢盆，通過敲擊能模擬出各種打擊樂的聲音組合。
2. 如何利用聲學知識來改進自制樂器的聲音效果？
（1）不同材料（如金屬、塑料、木材）
（2） 改變吹口的大小和形狀
（3）弦的粗細和材質
1. 為每個小組提供一些常見的材料，如瓶子、橡皮筋、紙盒等。
2. 學生根據自己的創意和所學的聲學知識，嘗試制作樂器。
3. 教師巡視各小組，給予必要的指導和幫助。
知識點二：自制樂器
3. 每個小組展示自己制作的樂器，并介紹其創意和聲學原理的應用。
4.其他小組進行評價和提問，互相交流經驗。
一、樂器的主要種類
二、自制樂器
彈撥樂器
打擊樂器
吹奏樂器
拉弦樂器
制作一個管樂器，材料自選

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