資源簡(jiǎn)介

(共13張PPT)
聚 焦
翻拍手游戲
聚 焦
游 戲 說(shuō) 明
1、手在底下的人進(jìn)攻，手在上面的人防守。
2、每人連續(xù)進(jìn)攻5次。
3、進(jìn)攻方拍到對(duì)方，算進(jìn)攻方贏；
如果沒(méi)拍到，算防守方贏。
思考：在游戲中，我們用到了哪些感覺(jué)器官？
測(cè)試反應(yīng)快慢
探 索
抓尺子活動(dòng)
優(yōu)點(diǎn)：
第一關(guān)：比一比誰(shuí)抓住的次數(shù)多
活動(dòng)說(shuō)明
1.拿“尺子”。
2.接“尺子”。
3. 兩人一組，每人抓5次，并將結(jié)果填寫(xiě)在記錄單上。（接住畫(huà)“√”，接不住畫(huà)“O”）
姓名 1 2 3 4 5
抓住尺子畫(huà)“ √ ”，沒(méi)抓住畫(huà)“O”
第一關(guān)：比一比誰(shuí)抓住的次數(shù)多
第二關(guān)：制作“反應(yīng)速度尺”
為了更準(zhǔn)確地判斷反應(yīng)速度的快慢，我們要在剛才的“反應(yīng)速度尺”上標(biāo)記一些數(shù)字。那么，我們應(yīng)該怎么標(biāo)呢？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第三關(guān)：比一比，看誰(shuí)抓得準(zhǔn)，得分高
分 數(shù) 記 錄
姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 總分
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
李某 2 5 5 6 8
王某 1 3 5 7 8
劉某 4 5 6 6 7
張某 3 5 7 9 9
孫某 3 4 6 8 9
趙某 5 7 7 9 10
總分 18 29 36 45 51
這是第1組的比賽情況，同學(xué)們仔細(xì)觀察你有什么發(fā)現(xiàn)？
研 討
1.你玩“抓尺子”的游戲用到了哪些感覺(jué)器官？
2.說(shuō)說(shuō)你提高游戲得分的方法。
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于反應(yīng)速度慢，可能會(huì)遇到許許多多的麻煩。但大家都不必?fù)?dān)心，因?yàn)榉磻?yīng)速度是可以通過(guò)訓(xùn)練改變的，良好的反應(yīng)速度能給我們的生活帶來(lái)意想不到驚喜。
拓 展
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為有哪些運(yùn)動(dòng)能提高我們的反應(yīng)速度，并說(shuō)出你的理由。
小結(jié)
你在本節(jié)課有哪些收獲？請(qǐng)用以下句式說(shuō)一說(shuō)。
①我在本節(jié)課學(xué)會(huì)了……
②通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道了……
③我還想知道……
④我在本節(jié)課……做得不夠好，下次一定……
謝謝觀看

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