資源簡介

(共19張PPT)
第2課 聲音是怎么產生的
共同走進聲音的世界
教科版科學四年級上冊
第一單元、 聲音
聲音的分類
情境導入
我們不時地聽到各種聲音，自己也能發出多種不同的聲音。這些聲音通常是怎樣產生的？
聲 音 是 怎 樣 產 生 的
活動：讓它們發出聲音
橡皮筋
鋼尺
鼓
音叉
物體是怎樣發出聲音的記錄表
聲音由物體振動產生
聲音是怎樣產生的？
振動停止，聲音消失
研 討
1、你認為聲音是怎樣產生的？有哪些證據可以支持你的想法？
聲音是由物體振動產生的。
敲擊鼓面時，在鼓面上撒一些碎紙屑，碎紙屑會跳動；用手按壓鼓面，振動停止，聲音也隨之停止。
我們的發聲器官
生活中常見的發聲物體
鋼琴
架子鼓
電鈴
汽笛
除了以上，生活中還有生么物體能發聲？
生活中會叫的動物
狗
貓
雞
鴨
除了以上動物，還有那些會叫的動物？
有聲音的交通工具
汽車
飛機
火車
自行車鈴
什么是噪聲
噪聲是讓人感到厭煩甚至會導致耳聾的聲音，比如說工業噪聲、道路噪聲、航空噪聲、娛樂噪聲……這些噪聲一旦達到一定的程度以后，就會導致聽力系統的損害，其中最為明顯的是耳機噪聲和某些工業設備的噪聲。
之所以耳機能損害我們的聽力，是因為耳機的噪聲已經達到了危險的程度，首先耳機的結構和電視揚聲器和電腦揚聲器的結構有明顯的不同，因為耳機揚聲器的結構比較特殊，所以發出的噪聲比較大，這樣我們的聽力就會受到影響了，為了消除耳機所帶來的噪聲危害，一些早教設備廠商推出了兒童專用耳機，這些耳機在電路結構上限制了耳機發出的噪音，從而保護兒童聽力。
聲音的大小
我們覺得很吵鬧是因為這個地方的聲音很大，我們覺得很安靜是因為這里的聲音很小，衡量聲音的大小在國際上有通用的單位，那就是分貝。
分貝是國際通用的計量單位，主要應用于計量聲音的大小，比如說汽車發動機的聲音在80~90分貝，飛機起飛的聲音能達到120~150分貝，鬧鐘的鬧鈴聲音能達到90~100分貝……如果分貝數越大，那么聲音就越大，我們就感覺到越吵。
噪聲的大小參考
噪聲和耳聾
許多次研究的以證明，噪聲是導致聽力損害的關鍵，因為噪聲屬于物理刺激，并且強度一定的時候，會損傷聽力細胞，人類的聽力細胞是不可以再生的，所以損害掉的聽力細胞是不能修復的。
不正確使用耳機、燃氣爆炸事故、武器的發射……這些都有可能會損傷人類的聽力，在我們日常生活中，因為不正確使用耳機而引發的聽力損失屢見不鮮。
我們人類耳朵最大能承受的瞬間噪聲為160分貝，長期承受的噪聲為110~120分貝，而耳機的最大噪聲就在110~120分貝之間。
聲音和振動
只要有振動，就會有聲音，因為物體的震動會導致空氣的分子振動，分子的振動會產生能量，最終被人耳接收，從而我們就聽到聲音，
聲音和振動就像汽車和燃料，如果沒有了燃料，汽車是寸步難行的，如果沒有了振動，就有了聲音的誕生。
當然，聲音也能引發振動的，比如說我們聽聲音離不開鼓膜，如果聲音使鼓膜振動，那么我們就能聽見聲音了。
人耳朵能聽見的聲音
聲音是由物體振動產生的，振動有的快，有的慢，聲音震動的快慢就是頻率，國際上通用的單位為赫茲。
一般來講，人耳朵能聽見的聲音為20~20000赫茲，大于20000的聲音稱為超聲波，小于20赫茲的聲音稱為次聲波。次聲波的振動頻率和人體的器官非常相近，所以次聲波的殺傷力非常巨大，如果強度達到一定的級別就會導致死亡。超聲波的頻率高，波長短，通常應用于傳播聲納和工業測量等領域。
再見

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