資源簡介

(共30張PPT)
蘇教版科學四年級上冊
★1. ●通過將小燈泡點亮的探究活動，學會正確連接簡單電路，并畫出電路示意圖。
★2. 嘗試在電路中接入不同的用電器，體驗科學探究的樂趣。
★3. 用常見物品制作一個簡易開關，理解開關對電路的斷開和閉合所起的
控制作用。
教學目標
很久以前，人們就開始了對電的探索。
愛迪生發明電燈的故事
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生(,1847-1931)
愛迪生發明電燈的故事
1879年，愛迪生點亮了世界上第一盞電燈。
愛迪生發明電燈的故事
愛迪生發明電燈的故事
手電筒的結構
猜猜手電筒里有什么？它是怎么工作的？
燈泡、導線、電池、開關……
我是電池倉
我是燈泡
我是開關
手電筒的結構
　　用下面這些材料，想辦法讓一只小燈泡亮起來，并畫出使小燈泡亮起來的連接方法。
電池
導線
燈泡
－
＋
怎樣讓小燈泡亮起來
嘗試用下列材料點亮小燈泡，可以使用一根或兩根導線，將連接方式畫在活動手冊第11頁。
怎樣讓小燈泡亮起來
　　怎么樣連接才能使小燈泡發光？你能把正確的連接方式畫在記錄本上嗎？
　　導線應該接觸小燈泡的什么部位？
溫馨提示！
　　不要用導線直接把電池的正負極連接起來,那樣會損壞電池。
怎樣讓小燈泡亮起來
　　導線應該接觸小燈泡的什么部位？
玻璃泡
燈絲
金屬架
連接點
連接點
燈泡剖面圖
怎樣讓小燈泡亮起來
1
2
怎樣讓小燈泡亮起來
怎樣讓小燈泡亮起來
　觀察這名同學畫的電路示意圖，你有什么發現？
　　能使小燈泡亮起來的電路是一個閉合電路！
怎樣讓小燈泡亮起來
用電器、導線和
電源等電路元
件都有兩個連接
點，互相連接時
中間不能斷開。
連接燈泡的導線兩端應分別連接電池的正極（+）和負極（-），形成通路，燈泡才會亮起來。
+
-
怎樣讓小燈泡亮起來
開關可以控制電路的通和斷。
你發現了什么？
制作簡易開關
開關非常有用，有了它，你可以決定是否讓電流通過。做個簡單開關并連接到你的電路中，控制小燈泡的亮和滅。
在一塊木板上，用一枚圖釘固定回形針的一端，使它能轉動，并使該回形針的另一端能夠搭到另一只圖釘上。
電路斷開
電路接通
制作簡易開關
制作簡易開關
只能使用電池，不能從插座接電！
溫馨提示！
1.5V(伏)
36V(伏)
220V(伏)
×
人體所能接受的最大電壓是36伏！
制作簡易開關
將小燈泡換成其他用電器會怎樣呢？
開關可以控制電路的通和斷。
制作簡易開關
將小燈泡換成其他用電器會怎樣呢？
小電鈴
小電機
小電鈴會響
電機會轉動
制作簡易開關
　　能使小燈泡亮起來的電路是一個閉合電路！
+
-
電流的流動路徑
簡單電路
連接燈泡的導線兩端應分別接在電池的正極(+)和負極(-)上，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。
簡單電路
　　這種連接方式直接把電池的兩端連接起來， 并沒有通過小燈泡， 叫做短路。
簡單電路
　　這種連接方式并沒有把電池的兩端和小燈泡連接起來， 叫做斷路。
簡單電路
連接燈泡的導線兩端應分別接在電池的正極(+)和負極(-)上，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。所有用電器的電路連接方式都是這樣的。
簡單電路
1.一個簡單電路要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分組成。
電源
填空題
3.連接燈泡的導線兩端應分別接在電池的（ ）和（ ）上，形成通路，燈泡才會亮起來。
導線
負極
用電器
正極
通和斷
閉合電路
開關
2.能使小燈泡亮起來的電路是一個（　　　　）。開關的作用是可以控制電路的（ ）。只能使用（ ）實驗，不能從插座接電。
電池
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