資源簡介

(共21張PPT)
蘇教版科學四年級下冊
★1. 知道像太陽這樣的天體叫恒星，了解太陽的概況。
★2. 知道太陽在一天中的高度變化規律和視運動軌跡。
★3. 會用量角器測量某一時刻的太陽高度角。
教學目標
太陽給地球送來光明與溫暖。
認識太陽
認識太陽
　太陽是一顆自身能發光、發熱的氣體星球，表面溫度約5700℃，內部溫達1600萬℃。它的體積相當于130萬個地球那么大。天文學家把太陽這樣的星球稱為恒星。太陽是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的恒星。
表面溫度約5700℃
內部溫度可達1600萬℃
太陽是一個自身能發光、發熱的星球，它的體積相當于130萬個地球那么大。
認識太陽
地球
地球的130萬倍
認識太陽
認識太陽
　　太陽與地球之間的距離約為1.5億千米，光在真空中的傳播速度約30萬千米/秒。算一算：此刻照在你身上的陽光是什么時候從太陽發出的？
1.5億千米有多遠
假如乘坐速度為1 000千米/時的飛機，要續飛行17年；假如乘坐速度為40000千米/時的火箭，要連續飛行5個多月。
約1.5億千米
陽光？秒到達地球
認識太陽
太陽高度角
　　怎樣才能清楚地表示太陽的高度在一日內的變化
太陽高度角
一天中太陽在天空中的位置是怎樣變化的？
太陽高度的變化
太陽的東升西落是太陽在一天中運動變化的最直觀的描述。清楚地表述太陽在一天中的位置變化需要用到一個量：太陽高度。太陽高度不是描述長度，而是描述角度，因而不能用尺子去量。太陽光線與地平面的夾角叫作太陽高度角，簡稱太陽高度。
太陽高度的變化
　 陽光照射到地面，光線與地平面的夾角就是太陽高度角。用太陽高度角可以表示太陽的高度。
太陽高度的變化
　 觀察同一時刻陽光下不同物體的太陽高度角有什么規律。
太陽高度角
　 用量角器測量太陽高度角。
　　1.一名同學背對太陽站立。　　　　
　　2.在人影前端與頭頂之間拉直一根線。
　　3. 測出這根線與地平面之間夾角的角度。
　　上午9：00和下午3：00的太陽高度角有什么不同？
太陽高度角
　　上午9：00和下午3：00的太陽高度角有什么不同？
一日內，太陽位于上中天時，其高度達到最大值，稱為“正午
太陽高度”。以正午太陽高度為對稱點，上午和下午的太陽高度
呈軸對稱。如上午9點和下午3點的太陽高度相同，只是方向不同。正午太陽高度的大小，隨緯度和季節變化而有規律地變化。
測量太陽高度角
測量太陽高度角的方法一。
① 選擇一個晴朗的日子，請一個同學直立站定，陽下會形成他的影子。
② 從其頭頂拉一根細線，細線另一端固定在影子末端。
③ 拉直細線，用量角器測量細線和地面的夾角，這夾角就是當時的太陽高度角。
測量太陽高度角
測量太陽高度角的方法二。
① 在有陽光照射的地方，用鉛筆在地面上畫一條從東到長10厘米左右的直線。
② 將木棍立在直線中央，一人站在木棍東側或西側并用扶住木棍，另一人蹲下用量角器測定木棍是否與地面垂直，特別是木棍一定要垂直于木棍北側的地面。
③ 陽光下，木棍北側的地面會形成木棍的影子，在影子的最北端用鉛筆畫下一條線。這時，木棍、影子和太陽光線組成一個直角三角形，影子線和東西線的夾角就是當時的太陽高度角。
測量太陽高度角
測量太陽高度角的方法三。
① 把太陽高度測量器放在水平桌面或地面上，讓鉛垂線和90°線重合。
② 旋轉測量架，讓太陽光線通過它的圓孔投影到下一段圓面上，保證投影圓面和太陽光斑重合。
③ 讀出測量架箭頭所指刻度盤上的度數，就是當時的太高度角。
一、填空題
1.太陽是一個 的星球，天文學家把這樣的星球稱為 。
2.太陽是 中一顆普通的恒星，地球是離它最近的一顆 。
3.太陽與地球之間的距離是 千米，此刻照在我們身上的光是太陽 秒前發出來的。
自身能發光、發熱
恒星
銀河系
行星
約1.5億
500
二、選擇題。
1.太陽高度角指的是（ ）
A.陽光與地平面的夾角
B.物體與影子的夾角
C.陽光與物體的夾角
A
Thanks!

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