資源簡介

(共20張PPT)
蘇教版科學四年級下冊
★1. 理解并能描述出植物、動物的主要特點。
★2. 能運用比較分析、歸納概括的方法，發現生物的共同特點。
★3. 初步認識生物和非生物的密切關系。
★4. 豐富對自然事物的認知，發展對未知自然事物的探究興趣。
教學目標
生物的共同點
　種過了番茄、黃瓜，養過了昆蟲，你能概括出有生命的物體的共同特點嗎？
生物的共同點
　 有生命的物體又稱為生物。所有的生物都會生長，會繁殖，會對環境變化作出反應，幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度……
有生命的物體的共同特點：
① 幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度；
② 需要營養；
③ 會生長變化；
④ 會繁殖；
⑤ 會對環境變化作出反應。
（高年級還會學到“能遺傳與變異、能排出體內的廢物等”，中學還會學到“由細胞構成、能新陳代謝等”）
生物的共同點
　 豆苗種子的根總是朝著有水的方向生長
生物的共同點
　 豆苗種子的莖葉總是向著有光的方向生長。
需要營養
能對外界刺激做出反應
生物的共同點
能繁殖
生物的共同點
會生長變化
生物的共同點
蠶卵
交配
蠶蛾
蛹
結繭
蛻皮
蟻蠶
蠶寶寶的一生
昆蟲的一生
石筍不是生物。石筍會“長高”，但不是靠自身吸收營養長高；會長出小石筍，但不是大石筍生出來的，也不是種子長成的；對環境變化作出的“反應”，是石筍反射不同顏色的光形成的，并不是它自身發生了變化。
青苔是生物。青苔需要陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養，會生長、繁殖，會對環境變化作出反應，具備生物的特征。
生物的共同點
　　　怎樣才能知道它們是不是生物？
生物的共同點
　　　怎樣才能知道它們是不是生物？
地衣是真菌和藻類共生的植物，形狀有枝狀、葉狀、殼狀，需要陽光、空氣、水、營養才能生長，會繁殖，具備生物的特征。松蘿生于深山的老樹枝干或高山巖石上，呈懸垂條絲狀，適合陰暗潮濕的環境，需要陽光、空氣、水、營養才能生長，會繁殖，具備生物的特征。水綿分布于池塘、溝渠、河流等地方，需要陽光、空氣、水、營養才能生長，會繁殖，具備生物的特征。
生物的共同點
　　識別圖中的生物和非生物，分別用兩種不同顏色的筆寫下它們的名稱。把有關系的生物與非生物用另一種顏色的筆連線。
一、選擇題
下列物體中屬于生物的是（ ）。
A.石筍 B.青苔 C.高山
2.下列特點不屬于有生命物體的共同特點的是（ ）。
A.都會運動 B.都會繁殖 C.都會生長變化
B
A
二、填空題
1.有生命的物體又稱為（ ）。
2 .生物與生物之間，生物與非生物之間都存在著（ ）。
生物
密切關系
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