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第四章 光現象
第五節 光的色散
新知探究
一、光的色散
在17世紀以前，人們一直認為白色是最單純的顏色，直到1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽光，這才揭開了光的顏色之謎。
太陽光可以被分解成各種顏色的光，色光的順序依次是：紅、橙、黃、綠、藍、靛（diàn）、紫。
白光（太陽光）通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現象叫光的色散
光的折射
白光是一種復合光
1、彩色電視機里的各種顏色是怎樣產生的？
放大鏡觀察
電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光合成的。
二、色光的混合
二、色光的混合
等比例混合為白光，按不同比例混合得到各種不同色光。
2、色光的三原色:紅、綠、藍
紅花
綠草
三、物體的顏色
【思考】物體為什么會呈現不同的顏色？
光照射到
物體上時
一部分被物體反射
一部分被物體吸收
若物體是透明的，則一部分透過物體
物體
反射
吸收
透過
如果物體是透明的，那它的顏色由什么決定？
紅玻璃透紅光，藍玻璃透藍光
1、透明物體的顏色
透明物體的顏色是由它透過的色光決定的。
【思考】其余的色光到哪里去了
被物體吸收了。
紅玻璃只透過紅光
藍玻璃只透過藍光
2、不透明物體的顏色
不透明體的顏色由它反射的色光決定,它反射什么顏色的光就呈什么顏色。
（2）白色可以反射各種色光。
（3）黑色可以吸收各種色光。
（1）有色不透明物體只能反射與他本身顏色相同的色光。
四、看不見的光
1、光譜
三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一定的順序排列，形成太陽的可見光譜。
紅 橙 黃 綠 藍 靛 紫
2、紅外線
太陽光的光譜中紅光外側的不可見光叫做紅外線。
可見光
紅外線
想一想
用什么來驗證紅外線的存在？
人眼雖看不到，但可以用靈敏溫度計來檢驗它們的存在，屬于不可見光。
（1）紅外線的特點：
①紅外線具有熱效應，能使被照射的物體發熱；
②太陽的熱主要就是通過紅外線輻射的形式傳送到地球的；
③所有物體都能向外輻射紅外線，也能吸收紅外線。
（2）紅外線的應用：
①紅外線測溫儀
②紅外線夜視儀
　　野生東北虎進村吃牛，被紅外線相機逮個正著。
紅外線夜視儀在軍事上有著重要的作用。
③紅外線加熱
美國人根據響尾蛇紅外線定位器官發明了響尾蛇導彈。
④紅外線定位
響尾蛇的視力很差。但體內有一紅外線定位器官，依靠紅外線定位，它能準確的捕捉獵物。
⑤紅外線遙控
【想一想】紅外線還有哪些應用？
紅外線自動控制：
自動干手器
自動水龍頭
自動門
自動跟蹤攝像頭
它們的共同原理是：
物體的溫度越高，輻射的紅外線就越強。這些裝置上有紅外線感應器。
2、紫外線
太陽光的光譜中紫光外側的不可見光叫做紫外線。
可見光
紫外線
①紫外線最顯著的特點就是它能使熒光物質發光。
驗鈔機
(1)紫外線的應用
②紫外線消毒滅菌
紫外線消毒柜
紫外線殺菌過濾器
紫外線滅菌燈
③紫外線可以促進人體維生素D的合成。
適當照射紫外線，有助于人體合成維生素D，維生素D能促進身體對鈣的吸收，對于骨骼的生長和身體健康的許多方面都有好處。
(2)紫外線防護
過量的紫外線可使皮膚灼傷，甚至致癌影響動植物、人類的生存。
科學家戴著防護眼鏡在紫外線下進行實驗。
電焊時發出的弧光含有大量紫外線，工人戴上特制的防護面罩。
登山運動員都要戴特制的黑色眼鏡，
炎炎夏日人們撐起遮陽傘
過量的紫外線對人體有害
輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。
課堂練習
1.在下列實例中，屬于光的色散現象的是（ ）
A．令人眼花繚亂的霓虹燈的燈光 B．雨后天空的絢麗彩虹
C．五彩繽紛的節日煙花 D．公園麗五顏六色的花朵
B
2.彩色電視的色彩是由不同色光組合而成，自然界中的色光三原色是（ ）
A．紅、黃、藍 B．紫、綠、藍
C．紅、綠、藍 D．紫、黃、藍
C
3.舞臺賞表演時穿的連衣裙的上部是白色，下部是紅色。表演開始時其他燈源關閉，只有藍光打到演員身上，則臺下觀眾看到演員的連衣裙顏色是（ ）
A．上部白色，下部紅色 B．上部白色，下部藍色
C．上、下部都是藍色 D．上部藍色，下部黑色
D
4.白紙上印有黑字，我們看得很清楚，這是因為（ ）
A．自然光照到書上，白紙黑字分別反射白光和黑光進入眼睛 B．白紙和黑字發出光線進入眼睛
C．黑字比白紙反射光的本領強
D．自然光照到書上，白紙反射白光進入眼睛，黑字不反射光
5.下列器材中，不是應用紅外線的是（ ）
A．驗鈔機
B．浴室取暖燈
C．電視遙控器
D．烤箱
D
6.下列現象中屬于白光色散的是（ ）
A．紅、綠、藍三種色條合成電視畫面的顏色
B．太陽光經過棱鏡后，分解成各種顏色的光
C．紅、綠、藍三色光按一定比例混合成白光
D．我們能看到投影屏幕上的畫面，因為屏幕是光源
A
B
謝謝聆聽

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