資源簡介 (共46張PPT)蘇教版科學五年級下冊★1. 通過比較和閱讀,認識杠桿的結構,發現用杠桿撬起重物可以省力。★2. 通過利用平衡尺研究杠桿,了解杠桿撬起重物省力的原因。★3. 通過辨析生活中的杠桿,了解杠桿有省力的、費力的,以及為什么要用到費力的杠桿。★4. 會做小桿秤并知道小桿秤稱重物的原理。教學目標很久以前,人類就學會利用一些自然材料如石頭,木頭,獸骨,植物纖維等來制造工具。下列兩種搬動重物的方法有什么不同?討論:如何移動一塊徒手無法搬不動的大石頭?使用木棍撬起來更輕松。餅干罐、奶粉罐的蓋子常常蓋得很緊,一般沒有專門開蓋的工具。人們經常借助小棒、螺絲刀或釘子等工具打開罐頭蓋盛物的鐵罐頂面的邊緣通常都會做成凸起狀。在使用工具打開罐蓋的過程中,罐子邊緣是否也起了作用?盛物的鐵罐頂面的邊緣通常都會做成凸起狀。在使用工具打開罐蓋的過程中,罐子邊緣是否也起了作用?用重物代替罐蓋,用小塑料塊代替罐子邊緣。按照撬起蓋子的辦法,嘗試把重物撬起來。根據實驗結果,與同學交流罐子邊緣的作用。撬開罐蓋的螺絲刀,它的動力點,阻力點和支點分別在哪兒?支點像這種用來撬重物的裝置叫做杠桿,它包括一個支點和一根能繞支點轉動的硬棒。用力點阻力點杠桿到底是怎樣省力的呢?讓我們借助平衡尺來探究杠桿省力的秘密吧!阻力點用力點支點用平衡尺研究杠桿的秘密實驗步驟(1)調節平衡尺,使其在水平位置平衡。(2)在支點左側10厘米處掛兩個相同的鉤碼。(鉤碼需串起來掛)(3)分別在支點右側5厘米、10厘米、20厘米處掛鉤碼,觀察需要多少個鉤碼才能使平衡尺平衡。(4)將左側的鉤碼移到15厘米處,在右側怎么掛鉤碼才能使平衡尺平衡。注意事項(1)每次平衡之前,都要先讓平衡尺保持平衡。(2)支點右側每次只能掛一個位置,不能把鉤碼同時掛在右側多個地方。(3)小組分工合作,及時記錄實驗結果。用平衡尺研究杠桿的秘密觀察鉤碼的個數與支點的距離,你發現了什么?距離支點越遠,保持平衡需要的鉤碼越少,越省力。右側在什么情況下掛的鉤碼數少于兩個(省力)?支點到用力點的距離大于支點到阻力點的距離省力杠桿阻力點支點用力點右側在什么情況下掛的鉤碼數多于兩個(費力)?支點到用力點的距離小于支點到阻力點的距離費力杠桿阻力點支點用力點右側在什么情況下掛的鉤碼數等于兩個(不省力也不費力)?支點到用力點的距離等于支點到阻力點的距離不省力也不費力杠桿阻力點支點用力點杠桿省力杠桿費力杠桿不省力也不費力杠桿生產生活中有哪些地方用到了杠桿?掃把花剪理發剪開罐頭的螺絲刀鑷子費力杠桿省力杠桿費力杠桿省力杠桿費力杠桿找出下列物品的支點,并分析屬于哪一種杠桿?省力杠桿省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿有些杠桿不省力,為什么我們還要用它呢?費力杠桿雖然費力,例如鐵鍬、掃帚、鑷子、釣魚桿等,但是使用它們可以使操作變得更加方便。成人坐在哪里,蹺蹺板另一端的小朋友才能翹起他?這是什么?它是杠桿嗎?桿稱用力點支點阻力點動手做一桿小秤許多常見的工具在工作時具有杠桿的特征,可以看作是杠桿類工具。認識杠桿類工具仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具生活中,哪些工具用到了杠桿的工作原理?這些工具的結構有什么特點?生活中的杠桿生活中,哪些工具用到了杠桿的工作原理?這些工具的結構有什么特點?生活中的杠桿這些杠桿類工具中,哪些是省力的?哪些是費力的?費力杠桿不省力,為什么還要用它?許多常用的工具在工作時具有杠桿的特征,可以看作是杠桿類工具。認識杠桿類工具仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點仔細觀察幾種杠桿類工具,嘗試分辨出它們的動力點、阻力點和支點的位置。認識杠桿類工具●動力點 ●支點 ●阻力點阿基米德曾經說過,如果在宇宙中找到一個支點,就能把整個地球撬起來。他說得有道理嗎?阿基米德與杠桿學科學 愛科學Thanks! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫