資源簡介

(共19張PPT)
蘇教版科學六年級下冊
★1. 理解生態系統和生態平衡的概念。
★2. 制作生態瓶，能分析影響生態平衡的因素。
★3. 認識到保護身邊多種多樣的生物非常重要。
★4. 體會生態平衡的重要性，意識到人與自然要和諧相處。
教學目標
實地觀察：花壇中的物品
生物連同它們周圍的環境叫做生態系統。
生態系統
陸 地
常見生態系統
水 域
森林
草原
農田
極地
海洋
河流
生態系統
在一個生態系統中，如果植物、動物及微生物的數量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態就叫作生態平衡。
生態系統
水域生態瓶
設計生態瓶
陸地生態瓶
做個生態瓶
水域生態瓶
制作生態瓶
陸地生態瓶
做個生態瓶
做個生態瓶
　做水域生態瓶。
　　1. 取一些池塘里的水，放到大口塑料瓶里。
　　2. 在瓶子底部鋪一些沙子，栽一些水草，
再放幾條小魚到瓶子里。
　　3. 密封瓶子，把它放在窗臺上。
做個生態瓶
做陸地生態瓶。
　　1. 在大口塑料瓶里放一些濕潤的土壤，鋪平。
　　2. 在瓶子里種一些低矮的小草，放幾只小蟲。
　　3. 蓋緊瓶蓋，把它放在窗臺上。
做個生態瓶
　　
①想一想：不給水域生態瓶里的小蝦喂食，它們會怎樣？導致這種結果的主要原因是什么？
②猜一猜：生態瓶中放入更大或更多蝦、田螺，情況會怎樣？出現這樣情況的主要原因是什么？
③想一想：為什么自然界的蝦、田螺不喂食也能活？分析能活的主要原因是什么？
做個生態瓶
　　
①不打開生態瓶的蓋子，瓶子里的小草能活多久、生長的蝸牛能活多久？為什么？
②猜一猜：生態瓶中放入更多小草、蝸牛，情況會怎樣？出現這樣情況的主要原因是什么？
③想一想：為什么自然界的植物為什么不澆水也能活，蝸牛從不喂食也能活？分析能活的主要原因是什么？
生態平衡
自然界長期形成的食物網維持著生態系統的平衡，生態平衡一旦遭到破壞，就會帶來難以預料的后果，甚至造成巨大的災難。
海獺的毛皮既輕柔又保暖，一度成為人們競相擁有的保暖物品。18世紀晚期至20世紀早期，人們為了得到海獺毛皮而肆意捕殺海獺。隨著海獺數量的不斷減少，海膽（海獺的主食）數量逐漸攀升。它們瘋狂地吃所有的海藻（海膽的主食），致使海藻數量大大下降。于是，魚、小海蟹等其他動物因失去食物來源和棲息地而導致數量銳減。就這樣，因為海獺被大量捕殺而無法限制海膽的數量，這個小型生態系統就遭到了破壞。
生態平衡
你還知道哪些生態平衡遭到破壞的例子？
過度放牧時，動物吃掉它們喜歡的牧草，雜草就開始入侵。饑餓的動物踩踏土地，加劇了土地侵蝕。缺少植被保持水土，使地表裸露，變得不適合種子萌發。干燥的裸露地表更多地反射陽光，導致進一步的干燥。
生態平衡
你還知道哪些生態平衡遭到破壞的例子？
大量噴灑農藥首先會造成環境污染。其次，大量農藥揮發到空氣中，流到水體中，沉降聚集在土壤中，并通過食物鏈的富集作用轉移到人體，對人體產生危害。
一、填空題
1. 連同它們周圍的 叫做生態系統。
生物
環境
2.在一個生態系統中，如果植物、動物及微生物的數量維持在 且
，這種狀態就叫作生態平衡。
一定水平
變化不大
二、判斷題
（1）因為要保護動物，所以我們不能捕殺任何動物。 （ ）
（2）雖然我們要保護植物，但農田里的野草影響了農作物生長，我們
要除掉它們。 （ ）
（3）生態一旦被破壞，就永遠無法恢復了。 （ ）
×
√
×
三、簡答題
為了恢復長江生態系統，我國于2020年1月1日起全面實施十年禁捕，除了不捕魚，我們還可以通過哪些方法恢復長江生態系統？
①放長江魚類的魚苗到長江中。
②禁止放生任何外來動物到長江中。
③禁止向長江排放污水。
④禁止向長江傾倒垃圾。
⑤清理長江塑料垃圾。
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