資源簡(jiǎn)介 (共14張PPT)蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)★1. 通過閱讀和交流研討,能簡(jiǎn)單說明新能源的主要特點(diǎn)和常見類型,能列舉太陽(yáng)能的利用方式。★2. 通過制作太陽(yáng)能小車和探究實(shí)驗(yàn),能找到提高太陽(yáng)能小車能效的合理方法,解釋原理。★3. 通過自主學(xué)習(xí),能用自己的方式介紹一種新能源。教學(xué)目標(biāo)新能源 新能源指新發(fā)現(xiàn)的或發(fā)現(xiàn)時(shí)間雖久但因技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件限制而未得到廣泛使用的能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能、核能、潮汐能等。為解決煤、石油和天然氣這些常規(guī)能源終將枯竭的問題,人們正在努力開發(fā)新能源。利用太陽(yáng)能這些裝置利用太陽(yáng)能做什么?太陽(yáng)能路燈:將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來,夜晚能點(diǎn)亮路燈。太陽(yáng)能汽車:將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來,能讓汽車發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)起來。空間站:將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來,為空間站供電。利用太陽(yáng)能這些裝置利用太陽(yáng)能做什么?太陽(yáng)灶:收集太陽(yáng)能,用來加熱食物。太陽(yáng)能冰箱:將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來,為冰箱供電,使冰箱制冷。制作太陽(yáng)能小車 做一輛太陽(yáng)能小車,比一比誰(shuí)做的小車跑得快。制作太陽(yáng)能小車的套件包括車體和動(dòng)力核心組件。制作車身時(shí),要在前輪中間安裝齒輪,與馬達(dá)轉(zhuǎn)軸上的齒輪嚙合起來,最后安裝太陽(yáng)能光電板并連接導(dǎo)線。制作好要先拿到室外,放在陽(yáng)光下試跑,然后兩人或多人比試誰(shuí)的太陽(yáng)能小車跑得快,嘗試解釋這個(gè)現(xiàn)象。制作太陽(yáng)能小車探究影響太陽(yáng)能小車速度的因素。制作太陽(yáng)能小車探究影響太陽(yáng)能小車速度的因素。制作太陽(yáng)能小車探究影響太陽(yáng)能小車速度的因素。光照強(qiáng)度也是影響光電板電力的因素之一。改變地面材料、小車重量也會(huì)影響太陽(yáng)能小車的速度。常見新能源風(fēng)能資源總儲(chǔ)量非常大,據(jù)估算,全球可利用的潛在風(fēng)能相當(dāng)于全球總能量需求的10~20倍。風(fēng)能的利用主要是風(fēng)力發(fā)電,即利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn),再通過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)速度提升,來促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。我國(guó)風(fēng)能資源豐富,主要分布在北部地區(qū)、東南沿海及附近島嶼。常見新能源地?zé)醽碜缘厍蛏钐?,這種熱能儲(chǔ)量非常大。通過鉆井,可以把這些熱能從地下儲(chǔ)層引入水池、房間、溫室和發(fā)電站等。地熱能是一種新的清潔能源,在當(dāng)今人們的環(huán)保意識(shí)日漸增強(qiáng)和能源日趨緊張的情況下,對(duì)地?zé)豳Y源的合理開發(fā)利用越來越受到重視。我國(guó)地?zé)豳Y源豐富,大多可直接利用。常見新能源生物質(zhì)能是指自然界中的生物及它們產(chǎn)生的廢棄物提供的能量,蘊(yùn)藏在薪柴、玉米、藻類、稻殼、動(dòng)物糞便和生活垃圾中。利用這些原料,可以制取沼氣用于燃燒、發(fā)電,還可以生產(chǎn)生物質(zhì)成型燃料和生物乙醇、生物柴油等生物質(zhì)液體燃料。我國(guó)生物質(zhì)能資源十分豐富,有廣闊的應(yīng)用前景。學(xué)科學(xué) 愛科學(xué)Thanks! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)