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粵教版科學四年級下冊 8 動物需要空氣 課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

粵教版科學四年級下冊 8 動物需要空氣 課件(共23張PPT)

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(共23張PPT)
粵科粵教版科學四年級下冊
魚在水中怎樣呼吸
絕大多數的動物都需要通過呼吸從環境中獲取氧氣,維持身體
的需要。魚是怎樣呼吸的?觀察水中的魚,了解魚在水中呼吸的特點。
魚在水中怎樣呼吸
空氣中的氧氣溶解在水中,魚通過鰓獲取水中的氧。
小魚的嘴一張一合,
鰓蓋也是一張一合
如何能直觀“看”到進入口中的水去哪兒了?
魚在水中怎樣呼吸
用鑷子輕輕揭開魚的鰓蓋進行觀察,思考魚在水中的呼吸方式與魚鰓的特點有什么關系。
魚在水中怎樣呼吸
魚鰓里有許多紅色的鰓絲。
①準備魚缸,魚,食用色素;
②向魚嘴附近滴入幾滴食用色素;
③觀察染色后的水從魚嘴進入的現象。
①染色的水進入魚的口中后,從鰓蓋后緣流出來。
②魚的口和鰓是相連的。
魚不是在喝水,而是在呼吸。
空氣中的氧氣溶解在水中,魚通過鰓獲取水中的氧。
鰓絲中有豐富的毛細血管,而在水中鰓絲會散開,充分地與水接觸,這時水會與鰓絲中的毛細血管進行氣體交換。
魚在水中怎樣呼吸
魚和人一樣吸進空氣,呼出二氧化碳嗎?
氮氣
氧氣
二氧化碳
……
空氣
口部和鰓蓋的交替開閉,使水不斷地由口進入口腔,經咽到達鰓腔,與鰓絲接觸,攝取水中所溶解的氧,然后由鰓孔排到外面,將帶來的二氧化碳透過鰓小片的薄壁,送到水中
魚在水中怎樣呼吸
觀察常見動物的呼吸特點,了解空氣進入它們體內的途徑。
動物的呼吸方式
動物的呼吸方式
空氣是通過鼻孔進入兔子肺里的吧?
動物的呼吸方式
動物的呼吸方式
空氣
鼻腔
氣管

動物的呼吸方式
動物的呼吸方式
蝌蚪:
鰓呼吸
青蛙:
肺呼吸&皮膚呼吸
以蛙類舉例,蛙類的呼吸道極短,無明顯氣管,具有1對囊狀肺,蜂窩狀,肺的內壁僅有少數皺褶,內有隔膜把肺隔成很多肺泡,呼吸面積有限,還需借助皮膚進行輔助呼吸.注:冬眠的時候,兩棲類主要由皮膚呼吸,在平時,主要用肺呼吸.口腔呼吸是在口腔進行氣體交換的方式,不在肺中進行.
兩棲類動物
爬行類動物
鳥類動物
哺乳類動物
大膽猜想:哪些動物的肺會比較發達,說說你的理由。
幼體用鰓式呼吸,成體主要用肺和皮膚呼吸,口咽腔膜也是輔助呼吸器官
兩棲類動物
爬行類動物
肺泡數目較多,能比較好地完成氣體交換,滿足整個身體對氧氣的需要,更適應陸上生活
鳥類動物
用肺和氣囊進行雙重呼吸,吸氣時,一部分空氣在肺內進行氣體交換后進入前氣囊,另一部分空氣經過支氣管直接進入后氣囊;呼氣時,前氣囊中的空氣直接呼出,后氣囊中的空氣經肺呼出,又在肺內進行氣體交換
哺乳類動物
肺結構復雜,呈海綿狀,肺泡數量多,大大增加了呼吸表面積,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換
猜一猜,下面的肺分別是哪類動物的?
兩棲類
爬行類
哺乳類
鳥類
動物的肺越發達,越適于陸地生活。
越是高等動物,呼吸器官的結構越復雜,呼吸機能越強,給動物體機能提供的氧就越多,動物體的代謝水平就越高,適應環境變化的能力也越強。
魚離開水很快會死亡,魚為什么不能在空氣中呼吸?
離開水的鰓絲還能很好地散開嗎?
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