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粵教粵科版科學四年級上冊 20 電路的研究 課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

粵教粵科版科學四年級上冊 20 電路的研究 課件(共23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
粵科粵教版 四年級上冊
讓兩個燈泡同時亮起來
電源、導線、燈泡等形成閉合回路后,燈泡就會亮起來。如果要讓兩個燈泡同時亮起來,有多少種連接方法?
讓兩個燈泡同時亮起來
讓兩個燈泡同時亮起來
嘗試將可能的連接方法畫下來。
讓兩個燈泡同時亮起來
材料:電池、導線、兩個燈泡。
任務:按實驗設計圖進行電路的連接。
要求:檢驗兩個燈泡能否同時發(fā)光。
讓兩個燈泡同時亮起來
按照自己的想法連接電路,觀察兩個燈泡能否同時發(fā)光。
讓兩個燈泡同時亮起來
要讓兩個燈泡同時發(fā)光,就必須要讓兩個燈泡處于閉合回路中。
讓兩個燈泡同時亮起來
用箭頭標示電流是怎樣流動的。
讓兩個燈泡同時亮起來
電流只有形成一個閉合回路
讓兩個燈泡同時亮起來
電流只有形成兩個閉合回路
讓兩個燈泡同時亮起來
有多種方法能讓電路中的兩個燈泡同時亮起來。在不同連接方
法的電路中,嘗試取下一個燈泡,觀察另一個燈泡是否仍然亮著。
電路是怎樣連接的
當兩個燈泡同時發(fā)光時,從電路中取下其中一個燈泡,觀察另一個是否還會發(fā)光?
說說你的看法和依據(jù)。
電路是怎樣連接的
取下串聯(lián)兩個燈泡其中一個的
用箭頭標示電流是怎樣流動的。
電路是怎樣連接的
取下這個電路里兩個燈泡其中一個的,另一個燈泡還會繼續(xù)發(fā)光嗎?為什么?
電路是怎樣連接的
取下并聯(lián)兩個燈泡其中一個的
用箭頭標示電流是怎樣流動的。
電路是怎樣連接的
我們可以根據(jù)簡單電路的原理,設計并制作一個用于學習數(shù)學
公式的游戲機,用燈泡亮滅的方式來表示答案正確與否。
自制“數(shù)學游戲機”
自制“數(shù)學游戲機”
在硬紙板的背面
應該怎樣連接線路,
才能讓“數(shù)學游戲機”
正常使用?
連接電路時,下列裝置能幫助我們更方便操作的是( )。
A. 小燈泡、電池盒
B. 小燈座、導線
C. 電池盒、導線
A
在如圖所示的電路中,關于燈泡所處狀態(tài)的說法中正確的是( )。
A. 燈泡甲亮乙不亮
B. 燈泡甲不亮乙亮
C. 燈泡甲和乙都亮
C
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